染雾描写教师节的小学生作文 篇一
教师节的快乐
教师节是一个特别的日子，这一天我们要向教师们表达我们的感谢和祝福。我喜欢教师节，因为这一天我们可以为老师们做许多事情来表达我们的感激之情。
在教师节这一天，我们会给老师们送上我们亲手制作的贺卡。我们会花上一些时间来设计和制作卡片，写上我们对老师的感谢之词，再用漂亮的彩纸包装好，送给老师们。老师们收到我们的贺卡时，脸上都会露出笑容，我觉得这是最好的礼物。
还有一件事是我最喜欢的，就是我们会为老师们准备一场特别的表演。我们会在教室里排练，学唱一些歌曲或者跳一些舞蹈，然后在教师节那天给老师们表演。当老师们看到我们紧张而认真的表演时，他们都会感到非常开心和骄傲。有时候，老师们也会加入我们的表演，这让我们更加兴奋和高兴。
我还记得去年的教师节，我们班级还为老师们举办了一场趣味运动会。我们分成几个小队，每个小队都有一个老师作为指导员。我们进行了许多有趣的比赛，比如跳绳比赛、跑步比赛等等。虽然我们不一定能赢得奖品，但是我们都玩得非常开心，老师们也非常享受这个特别的日子。
教师节是一个属于老师们的节日，也是我们表达感激之情的时刻。每年的这一天，我都会感到非常幸福和快乐，因为我知道，我们的老师们一直在默默地付出，用心教育着我们。让我们一起祝愿所有的老师们教师节快乐！
描写教师节的小学生作文 篇二
教师节的感激
教师节是一个特殊的节日，是我们表达对老师们感激之情的时刻。我非常喜欢教师节，因为这一天我们可以向老师们表达我们的感谢和祝福，让他们感受到我们对他们的关爱。
在教师节这一天，我们会为老师们准备一份特别的礼物。有的同学会买花送给老师，有的同学会准备一盒巧克力，还有的同学会写一封感谢信。我觉得这些礼物虽然不贵重，但是代表了我们的心意。当老师们收到我们的礼物时，他们的脸上都会露出满足和幸福的笑容。
还有一件事是我最喜欢的，就是我们会为老师们准备一场特别的演出。我们会排练一些歌曲或者小品，然后在教师节那天给老师们表演。每次表演的时候，我都会感到非常紧张，但是当老师们鼓掌和笑出声时，我感到非常开心和骄傲。有时候，老师们也会加入我们的表演，这让我们更加开心和兴奋。
我还记得去年的教师节，我们班级为老师们准备了一场惊喜派对。我们把教室布置得非常漂亮，还准备了各种好吃的食物。当老师们走进教室的时候，他们都非常惊讶和感动，有的老师还流下了眼泪。我们一起吃着美食，聊着开心的话题，度过了一个非常愉快的下午。
教师节是一个属于老师们的节日，也是我们表达感激之情的时刻。每年的这一天，我都会感到非常幸福和快乐，因为我知道，我们的老师们一直在默默地付出，用心教育着我们。让我们一起祝愿所有的老师们教师节快乐！
描写教师节的小学生作文 篇三
九月，一个凉爽的季节，一个活力的季节，一个感恩的季节。漫长的暑假已经过去，到来的是新的学期。就在这美好的日子里，我们迎来了这个学期的第一个节日——教师节！
今年的教师节刚好是周一，同学们早早的来到了学校。几个最能搞怪的男生便开始“施展才华”，热火朝天地忙起来了。一个人组织着女生在黑板上画画，那几个又拉上窗帘，关上灯，准备营造气氛。甚至把卖花的同学都安排成了花束队。我这个班干部看着这几个男生忙里忙外的，还真有一副领导的样子！不过马上就露馅儿了。“哎呀这里还没画！”“窗帘又漏缝了！”诸如此类的话一波接着一波，忙的好不热闹！渐渐地，走廊里隐隐约约地传来一阵脚步声，我们赶紧安静下来，老师一推门，我们便大喊着：“老师节日快乐！”纷纷把准备的礼物送上，我能清楚地看到，老师的严重闪动着泪花。
在升旗时，我们郑重地向国旗敬礼。同时，我们心里也在向老师敬队礼。
老师，我们看到和感受到了您的伟大与平凡，您从不在乎所得所失，因为您深深地懂得自己在付出什么，在收获什么。这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福的成果！
教师节，让我们真诚地说一声，老师节日快乐！老师，您辛苦了！
描写教师节的小学生作文 篇四
一开学老师就告诉我们，要给我们一个惊喜。过了很长时间老师才告诉了我们，这个惊喜真大呀！原来，老师说我们可以在“教师节”这一天，把材料带过来做菜，但只能做凉菜。
教师节这一天，同学们拿着材料来到学校。到了第三节课，同学们以小组为单位，围在一起，开始做菜了，同学们全都八仙过海—各显神通。我、李一诺和宋姗姗一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一个菜，我给它起一个名字叫“番茄大聚会”，迟浩也做了一个菜起了一个好听的名字叫“天女散花”，它不但名字好听，而且人人都喜欢吃的不得了，老师们都夸迟浩做菜做的好吃。
李俊潮做的寿司也不落下风呀，一大群人都围在他的旁边找他要寿司吃，李俊潮费了九牛二虎之力好不容易才走到了老师旁，这时他的盘子里以所剩无几了，老师拿起一个，闭上眼睛慢慢的品尝，突然老师睁开了眼说：“太好吃了！”
开始评奖了，我们组、李俊潮那一组和王琬？U那一组都是一等奖，徐上那一组是二等奖……
虽然美食大赛结束了，但是同学们都兴味盎然！不停的谈论谁做的好吃，谁做的颜色美，这可真一个与众不同的教师节呀！
描写教师节的小学生作文 篇五
教师节，教室里。
刺耳的上课铃好像有些优雅的味道，一身洁白的地理老师从味道里飘过来，推开教师的门，像往常一样头也不抬，径直向讲台走去。
但是这一次，他的目光突然被讲台上的一个盒子吸引住了。他移近目标，看到上面写着“教师节快乐”几个字，最后一个字还被写错涂了补在后面，外加一个。
老师神色稍显激动，他想看看讲台下同学们的反应，但不幸一时分不清左右，瞥见了黑板上的东西——
“祝：亲爱的地理老师：教师节快乐！”
这可是老师上任以来的第一例！老师用力眨巴几下眼，再仔细端详一遍黑板上的字——那用红笔写下的超大的“地理”，分明表现了同学们对我地理老师的重视；那汗滴般的N个叹号，纯粹地阐释了同学们对我的爱啊！啊！这七八十年代温暖的师生情啊！今天居然轮到我头上了！太感动了……
记得宇宙学里有个叫“人择原理”的词，在这里我想把它解释为“我们之所以觉得事物是这个样子的，是因为我们认为它是这个样子的。”很废话的解释，但是似乎所有人所有时候都遵从这个“原理”。比如，地理老师。
描写教师节的小学生作文 篇六
今天，是每年一日的教师节。在此我要祝福我的老师节日快乐。
啊！老师，您是多么伟大，像园丁一样一丝不苟的照顾我们这些幼小的花儿。我在此要感谢您对我们的呵护与关爱！
还记得那一次我的钥匙不翼而飞了！如果我没有钥匙，就进不了家。所以，您就您就不惜一切的找啊找啊一直到中午吃饭的时候，您还在气喘吁吁的找！我对您说：“老师，我亲爱的老师，您歇歇吧！别累坏了您的身子，您还要给同学们讲课呢！要不，我和同学们一起找，您去吃饭吧！”可是您却说：“老师没事的，你们先吃饱饭再说！还有千万不要同学们找，他们会累坏的，记住了吗？”这是，我含着泪说：老师，我爱您！”
啊！老师，老师。您为我们付出了多么高的代价！您浪费了自己的青春，还教我们讲课。难道这比山还高比海还深的情谊，还表达不了您对我们的爱？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！啊！老师，我爱您！
