染雾一堂难忘的音乐课作文 篇一：音乐的魅力
在我读小学二年级的时候，有一堂难忘的音乐课给我留下了深刻的印象。那是一天下午，音乐老师带我们学唱一首古老的民歌——《茉莉花》。
音乐课开始了，老师首先向我们介绍了这首歌曲的背景和意义。他告诉我们，《茉莉花》是中国传统音乐的瑰宝，它是一首描写茉莉花的美丽和香气的歌曲，也是中国人民喜爱的民歌之一。老师还给我们放了一段茉莉花的音乐，我听着美妙动听的旋律，仿佛置身于花海之中，感受到了茉莉花的纯洁与芬芳。
接着，老师带领我们学习歌曲的歌词和曲调。老师用生动的语言解释每一个字的含义，并教我们正确的发音和唱法。我们跟着老师一起学唱，一遍遍地重复，直到我们都能准确地唱出这首歌。
之后，老师教我们如何配合动作来演唱这首歌曲。我们跟着老师的指挥，手拿着茉莉花的花瓣，轻轻地摇摆，仿佛花朵在风中摇曳。我们一边唱着歌曲，一边做着动作，整个教室里充满了欢声笑语。
最后，老师让我们分成小组，每个小组都要选出一位代表来演唱这首歌曲。我和我的同桌被选为我们小组的代表，我感到非常激动。当我站在讲台上，看着同学们认真聆听时，我全身心地投入到演唱中。我用尽全力唱出了这首歌，感受到了音乐的力量和魅力。
这堂音乐课让我深刻地体会到了音乐的魅力。音乐不仅能够传递情感，还能够带给人们美的享受。通过学唱《茉莉花》，我不仅学到了一首美丽的歌曲，还体验到了音乐给人们带来的快乐和感动。我相信，在以后的学习中，我会更加用心去学习音乐，更好地欣赏和理解音乐的魅力。
一堂难忘的音乐课作文 篇二：音乐的力量
在我读小学四年级的时候，有一堂难忘的音乐课给我留下了深刻的印象。那天，音乐老师带我们学习了一首非常动感的流行歌曲——《勇敢的心》。
音乐课开始了，老师向我们介绍了这首歌曲的背景和意义。他告诉我们，《勇敢的心》是一首鼓励人们坚持梦想、勇敢追求的歌曲，它激励着人们面对困难时保持坚强和勇敢。老师还给我们放了这首歌的演唱视频，我听着歌手激昂的歌声，感受到了歌曲中蕴含的力量和鼓舞。
接着，老师带领我们学习歌曲的歌词和曲调。老师用朗朗上口的旋律和简单明了的歌词让我们很容易地掌握了整首歌曲。我们跟着老师一起唱，一边跟着音乐的节奏拍手，仿佛自己也成为了歌曲中的主人公。
之后，老师让我们分成小组，每个小组都要选出一位代表来演唱这首歌曲。我们小组选出了一位女同学，她有着清澈的嗓音和自信的表演风格。当她站在讲台上，唱出了这首歌的第一句，整个教室都沸腾了起来。同学们纷纷鼓掌欢呼，为她的精彩演唱而感到骄傲。
这堂音乐课让我深深感受到了音乐的力量。音乐不仅能够打动人的心灵，还能够激发人们的勇气和信心。通过学唱《勇敢的心》，我不仅学到了一首动感的歌曲，还明白了音乐可以给人们带来的力量和激励。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加用心去学习音乐，更好地感受和传递音乐的力量。
一堂难忘的音乐课作文 篇三
一堂难忘的音乐课作文
音乐课本应是一节平淡无奇的技能科，唱唱歌，学学音乐知识，40分钟一晃就过去，但再平静的湖水，也有泛滥的时候……
“啪！”这声清脆的声音一落，我的右眼剧烈地疼痛起来，眼冒金星。我立刻用手捂住眼睛。前面那个杀千刀的“缺德鬼”举起音乐书就朝我右眼睛劈头盖脸地砸下来，我那水汪汪的大眼睛招你惹你了吗？
坐我旁边的柔柔，大吃一惊，气愤地瞪了一眼作案人，又焦急地关心起我的伤势。我的眼球疼痛得厉害，一滴闪烁着光的晶莹泪珠夺眶而出。痛啊！柔柔着急地拿纸巾帮我擦干眼泪，“很痛吗！要不要紧，去医务室吧！”眼睛地疼痛让我很难开口说话。柔柔也许察觉到了，“很痛对不对？”她看了看手表，“怎么办还有10分钟才下课！怎么办啊？”她手忙脚乱地，不知道自己该做什么，“唰唰”她泪如泉涌。天呐！她怎么也哭了，我忙伸手帮她抹干泪水。我试着把手拿开，但眼前黑糊糊的，一只眼睛看到的东西完全失去立体感。
柔柔前面的鹭鹭知道后气急败坏地卷起音乐书就如同硕石般从天而将，砸在“犯罪嫌疑人”身上，逼他跟我道歉，可那家伙竟然赖帐“那是她家的事，关我什么事？”嘿！怎么你才是受害者？与我受伤没有任何瓜葛？哼！男子汉大丈夫，做事还不敢当！鹭鹭火昌三丈，但那家伙一副“死猪不怕开水烫”的德行，又是在上课鹭鹭转过头来关心我的伤势。
“不要闹了，现在怎么办，又不能去医务室”？柔柔早已泪流满面，哭得像个泪人，仿佛受伤的不是同学，而是自己的妹妹。“铃——”下课了，我捂着眼睛跑
回到班里，柔柔眼睛也肿肿的，她好像哭得比我还凶。见我一来，她急急忙忙跑过来，“没事吧！还疼吗？”我摇摇头，笑了笑。“真的没事？那个姓徐的，真的可恶！应该不会影响视力吧！回家让你妈带你去医院看看，如果有什么三长两短，拿姓徐的示问！”鹭鹭信誓旦旦地说。我摇摇头，转过身去，泪水又一次夺眶而出，滴在嘴里，甜甜的，暖暖的。
现在想起柔柔挂满泪花脸，鹭鹭对我承诺时认真的态度，还真有几分感动呢！泪水、关心像春风抚摸我的心；像春雨滋润我的心；像春雷震醒我的心！因同学受伤而泪流不止，因同学受难而气愤不已。这种关系是同学？是朋友？不！是姐妹！
六年的小学时光是最美好的，最值得追忆的。我们应该多珍惜与同学们在一起的时光，不论是酸、是甜、是苦、是咸都是来之不易地珍贵。“一册同学录，留下所有人最真的笔记，最真的话语；六年时光留下所有人最真的情感，最真的眷念。愿6年以后我们依旧如今朝——拥有那份胜过同学的友谊！
