染雾作文：教师节的礼物 篇一
教师节的礼物
教师节即将到来，这是我们向老师表达感激之情的日子。在这个特殊的日子里，我们不仅可以送上一份礼物，更可以用行动来表达对老师的敬意和感谢。
对于我来说，教师节的礼物不一定要昂贵，更重要的是要有心意。我曾经亲手制作过一份特殊的礼物给我的老师。那是一幅我精心绘制的画作，画上了老师教书育人的场景。我用心刻画了老师的笑容和举止，还加上了一句感谢的话语：“老师，您辛苦了，谢谢您的教诲！”我觉得这样的礼物不仅可以表达我对老师的感激之情，更可以展现我的用心和努力。
除了制作礼物，我们还可以为老师做一些力所能及的事情，比如帮助老师整理教室、打扫卫生、准备教学材料等等。这些虽然看似简单，但对老师来说却意义非凡。通过这些小小的举动，我们能够让老师感受到我们的关心和支持，让他们在教学工作中感到更加轻松和愉快。
此外，我认为教师节的礼物还可以是一封感谢信。在这封信中，我们可以真诚地表达对老师的感激之情，说出我们在老师的教育下有多么的成长和进步。同时，我们也可以向老师表达我们的愿望和决心，告诉他们我们将来的目标和努力方向。这样的一封信不仅可以让老师感到欣慰和鼓舞，更可以成为我们与老师之间永久的纽带。
总的来说，教师节的礼物不仅可以是实物，更可以是我们用心和行动所表达的感激之情。无论是制作礼物、帮助老师、写感谢信，都可以让我们更加深入地理解教师的辛勤付出和无私奉献。在这个特殊的节日里，让我们用真诚和感激之心去回报我们的老师吧！
作文：教师节的礼物 篇二
教师节的礼物
教师节即将到来，这是我们向老师表达感激之情的日子。在这个特殊的日子里，我们可以从不同的角度来思考和选择合适的礼物，用心向老师表达我们的敬意和感谢。
对于我来说，教师节的礼物可以是一本有意义的书籍。老师在我们的学习中起到了重要的引导和指导作用，他们是我们的知识导师和学业伙伴。一本有关教育、成长或者教学理念的书籍，既可以让老师进一步丰富自己的知识和经验，也可以成为老师与我们之间的共同话题和交流的桥梁。
此外，我们还可以为老师准备一份美味的食物。在平时的学习生活中，老师们都非常辛苦，为了我们的成长付出了很多的努力。在教师节这一天，我们可以为老师准备一份他们喜欢的食物，或者亲自动手做一些小点心。这样的礼物不仅可以表达我们的感激之情，更可以让老师在繁忙的教学工作中得到一丝安慰和放松。
除了实物礼物，我们还可以为老师带来一场特别的表演或者活动。比如，我们可以合作演出一台精彩的小品或者舞蹈，或者组织一次有趣的户外活动。通过这样的表演或者活动，我们可以展示我们的才艺和团队合作精神，同时也可以为老师带来一些欢乐和惊喜。
最重要的是，在送礼物的同时，我们要真诚地向老师表达我们的感激之情。无论是写一份感谢信、亲口说出感谢的话语，还是为老师送上一份精心准备的礼物，都需要我们用心去做，让老师感受到我们的真挚和关心。
总的来说，教师节的礼物可以多种多样，重要的是我们要用心选择和表达。无论是书籍、食物还是表演，都可以成为我们向老师表达敬意和感激的方式。在这个特殊的节日里，让我们用真诚和感激之心，为我们的老师送上一份特别的礼物吧！
作文：教师节的礼物 篇三
第二十五个教师节到了。老师，我没有钱买鲜花或其它的礼物，那么，我要送给您什么呢？
从上幼儿园开始，我见到了老师，上了小学，我才渐渐明白了“老师”的含义，那就是为了培育祖国的花朵，而把自己的青春，奉献给了三尺讲台的人啊！５岁那年，只会几个拼音与数字的我被妈妈送进了小学一年级，从那开始，我便被老师带入了知识的殿堂，并带着我在其中遨游。他（她）们默默奉献，把自己的知识毫不保留地传授给学生。写到这里，我想起了唐代诗人李商隐的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这真是老师一生的生动写照啊！
老师，您是一支默默燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您像一位辛勤的园丁，我们就好像刚刚破土的小苗，您每天为我们浇水、施肥，想让我们茁壮成长，长成参天大树。谢谢您，老师。谢谢您，带我打开知识殿堂的大门。谢谢您，在我遇到困难的时候，帮我找到继续前进的方向。谢谢您……
我亲爱的老师，在您的节日里，虽然我没有美丽的鲜花送给您，但我一定会牢记您的教导，努力学习，以优异的成绩报答您，这是我想送给您的礼物，我想，这也是您想要的最好的礼物吧。
第二十五个教师节，我祝天下所有老师们，节日快乐！
教师节的来历：1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。
作文：教师节的礼物 篇四
当老师又一次站在讲台上，又重复着去年那番话，“谢谢同学们给我的礼物，但是你们的成绩就是给老师最好的礼物，你们只要好好学习老师就觉得很满意了，不用再花钱买那些礼物，老师也用不着……”
至于等等云云，也是没什么说的了，只是从上了这所学校开始，我就再也没教师节送过老师东西，因为我觉得这样做太幼稚，我们已不是拿一支鲜花就可以表达心意的傻呼呼的笑着的小孩子了，我们的世界从来到这个学校开始，就曾加了好多，我们的世界不再是那样一点点单纯的东西就可以填满的空间了，我们从此多了好多任务，肩上有了那么多责任，我们开始长大了！
也许老师的话是老套了一点，也许还无情了一点，但是这是真的，我们与其拿出些时间来做这些，不如想想我们肩上的担子，我们所承担的所负责的东西。也许不一定只禁锢于学习，但目前作为学生来说，最大的事就是学习，现在我知道，原来多学一点东西真的没有坏处（作业多是另一回事）。
教师节的礼物，对于我们送的人来说，本事就是一种仪式而已，让人觉得我们这些学生还记得有这么个教师节，但是，对于老师来说，我们明知道送了老师鲜花会让老师再重复一遍那些话，但是对我们来说，对老师来说（至少我的老师同学是这样的），这几束鲜花真的是一种安慰，一支鲜花也没有我们心里觉得过不去，老师也会觉得很伤心，毕竟，在我们这个集体里，我们都是非常爱我们这个老师的，我们的老师真的是我们都普遍认为的好老师，不仅其他老师这么认为，我们班的同学也认为我们的老师很好。
当然，这几束鲜花不会是我们对老师全部的爱与尊敬，我们的师生情分没有危险到要靠几束鲜花来维持，我们都爱我们的老师，这一点我们知道，我们没到学期末总会担心，每次总担心我们老师会被换下来（某些老师除外，我们也有讨厌的老师，理解我们）。
我不想把我们和老师之间的关系称为那所谓的“师生情”，这三个字，我们全班同学都会说：我们和老师的关系担不起这样的沉重的字眼，我们只是那种有距离有尊重的朋友而已。所以，请不要把我写的这些当作在阐述我们的“师生情”有多深厚，那只是一种感情，最最原始的感情……
最后我想说，在我眼里，教师节，可有可无，礼物，可有可无，因为——老师，我们和你度过的每一天都是教师节，只要我们在一起，又在乎有没有礼物，有没有鲜花呢，这份情永远是真的，这就足够。“点点滴滴往日云烟往日花，天地悠悠有情相守才是家”有情相守才是家，我们的感情，不需要那些礼物和鲜花……
作文：教师节的礼物 篇五
真心＋诚心＝开心
山西省和顺县晋中市东关示范小学六（1）班赵一帆指导老师：黄卫珍
昨天是教师节，也许有人在家里为老师亲手制作店给老师订做一个漂亮的蛋糕。。。。。。其实这些并不代表什么，重要的是要用真心来换取老师的笑脸和感动！
今天上午的第二节课，老师看到了大家摆放在讲桌上的贺卡，第一眼就被李诗栩同学用星星纸折成的99颗星星串成的星星项链给迷住了。
老师把李诗栩起来问：“你这个礼物想表达什么？”
“这99颗星代表我们师生情谊能够天长地久。”李诗栩胸有成竹地说。
老师让李诗栩坐下后，又看到了也是用星星串成的.项链，但是，和前面的那条不一样。因为项链的正中间有一颗比其它星大三倍的水晶星，这颗星的两边也有用纸星星串起来的的，老师把高雅倩叫了起来。
“你的这个项链表达了什么意义？”老师笑着说。
“我的这条项链是表达同学们和老师心与心连在一起，虽然只有22颗星，但是，我的意思是说，我把43颗心融为了22颗心，代表团结。”
高雅倩坐下后，老师还得拿起了一些同学的亲手制作的贺卡，又问了问它的“发明者”是谁后，老师被我们的真心打动了。
“孩子们，你们真的长大了！”老师含着眼泪说。
其中还有好多同学也流下了泪水，我想，这不是伤心的泪水，而这是喜悦的表现。
是啊，每个人的心都是肉长的，只要你真心的祝福老师，我想你们的老师也会被你们会打动的，这就是让老师开心的秘诀——真心＋诚心＝开心！
作文：教师节的礼物 篇六
一年一度的教师节快要到了，好想送给老师一个奇特的礼物，我左思右想终于想到了一个好礼物——和老师您说说我的心里话。
老师，您很信任我让我当语文组长、数学组长、课代表、心里联络员等，让我得到了充分的锻炼成长。可我当的太多呀，有的时候我忙都忙不过来，感到我身上的压力很大，总怕哪一项工作做的不好，辜负了老师和同学们的信任和期望。以前我一个职位都没向您提出辞职，现在我心里已经有了主意，如果我再当其它的职位时，我提出辞职时您可别说我不为同学服务呀，我想把机会让给其他的同学，有的同学虽然学习不好，可他们工作的积极性非常高，而且不一定他们就做不好工作吧，把一些工作交给他们对他们的学习也许是一种促进，同时也给了他们一个锻炼成长和展示自己的舞台，让我们大家一起快乐的健康成长。
老师，我在行知小学已经学习了三年了，谢谢您在这三年里教给我很多知识，谢谢您在我遇到困难的时候鼓励帮助我，谢谢您在我伤心时安慰我，谢谢您在我犯错误时候给我的批评指正，谢谢您把我从天真无邪的生活带到浩瀚的知识海洋……我衷心地谢谢您——老师。
老师，我的礼物送给您了，虽然只是简单的几句话，可是这是我一直想说又不敢说的话，我想在您的心中一定也很吃惊吧。我告诉您礼物的包装——老师，教师节快乐！
