染雾读一本书的对话后的思考作文 篇一
书名：《1984》
最近，我读完了乔治·奥威尔的《1984》一书，这是一本引人深思的小说。故事发生在一个被极权主义统治的世界中，人民的思想和行为都被严格监控和控制着。通过书中的对话，我对现实世界中的某些现象有了更深入的思考。
这本书中的对话让我想起了现实社会中的信息控制和言论自由的问题。在小说中，政府通过操纵媒体、审查出版物和限制人民的言论自由来维持其统治。这种控制手段让人民无法接触到真相，只能听从政府的宣传和洗脑。这让我不禁想起了当今社会中的某些现象，比如一些国家的媒体受到政府的控制，报道的内容被严格审查，人民只能听到一方面的声音。这种信息控制使得人们难以了解真相，无法做出正确的判断和选择。
另外，书中的对话也让我思考起个体与集体之间的关系。在小说中，主人公温斯顿试图反抗政府的控制，但最终却被集体主义的思想所吞噬。这让我想到了现实社会中的个人主义与集体主义的冲突。在某些社会中，个人的权利被牺牲以维护集体的利益，个体的声音被压制，个体的自由被束缚。然而，我认为个体与集体是相辅相成的，个人的权利和自由并不应该被剥夺，而应该与集体的利益相平衡。
此外，书中的对话还让我思考起权力和道德的关系。在小说中，政府通过强大的权力控制人民的思想和行为，但却忽视了道德的约束。政府追求的是权力和控制，而不是人民的幸福和福祉。这让我想到了现实社会中的某些问题，比如一些腐败的政府官员滥用职权，为个人利益谋取私利。这种权力的滥用不仅损害了人民的利益，也违背了道德的原则。
通过读完《1984》这本书后的对话，我对现实社会中的一些问题有了更深入的思考。我认为信息控制和言论自由、个体与集体的关系以及权力和道德的关系都是我们需要关注和思考的重要议题。只有通过思考和讨论，我们才能更好地理解这些问题，找到解决问题的方法，为建设一个更公正、更自由的社会贡献自己的力量。
读一本书的对话后的思考作文 篇二
书名：《小王子》
最近，我读完了安托万·德·圣-埃克苏佩里的《小王子》一书，这是一本让人感动和思考的童话故事。通过书中的对话，我对生活中的某些问题有了不同的思考。
在这本书中，小王子和机械狐狸之间的对话让我思考起友谊和关系的意义。在故事中，小王子遇到了一只狐狸，他们慢慢建立了深厚的友谊。狐狸告诉小王子，只有通过花费时间和努力去了解对方，才能建立真正的关系。这让我想起了现实生活中的友谊和人际关系。在当今社会中，人们往往过于注重表面上的交往，而忽视了真正的了解和深入的交流。我们需要花时间和努力去了解对方，才能建立真正的友谊和关系。
另外，书中的对话还让我思考起人生的意义和价值观的选择。在小王子的旅程中，他遇到了各种各样的人和事物，通过与他们的对话，他思考着人类的价值观和生活的意义。这让我想到了现实社会中，人们对于人生的意义和价值观有着不同的选择。每个人都有自己的人生观和价值观，我们需要尊重他人的选择，也要思考自己的人生意义，找到属于自己的价值和目标。
此外，书中的对话还让我思考起环境保护和对自然的关爱。在小王子的星球上，他遇到了一朵特别的玫瑰，他对她充满关爱和珍惜。这让我想到了现实社会中，我们应该对自然环境充满关爱和珍惜。我们要保护自然资源，减少污染和破坏，为下一代创造一个更美好的环境。
通过读完《小王子》这本书后的对话，我对友谊和关系的意义、人生的价值观选择以及对自然的关爱有了更深入的思考。这本书让我明白了生活中的一些重要的价值观和原则，让我更加关注人与人之间的关系和对环境的保护。我希望通过自己的努力，能够将这些思考付诸实践，成为一个更好的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
读一本书的对话后的思考作文 篇三
我，董皓阳，在南京雨花台区板桥小学读书，在六3班这个群体里，多数人都会看一些课外书，知道一点历史故事。我们的语文老师叫卢江，平时课堂上会讲一些故事给我们听，丰富我们的大脑。我们最喜欢的除了那些令我们神经放松的副课之外，那便是语文课，这个寒假我读了《诸子百家》一书，有许多不解之处，便向老师请教。
老师对我说：“春秋战国是一个虎气腾腾、风云变幻的时代，周王权衰落，诸候争霸的局面逐渐形成，在这个时候，许多思想家纷纷提出自己的看法与主张，便造成了诸子争鸣的场面。此后的几个千年里，都未超越过这种辉煌。”我又问老师：“儒教、道教、与儒家、道家是一个意思吗？”老师说：“二者根基相同，奉祖同，大概可以说一样。”我懂了点，老师问我：“诸子百家有什么主要人物与作品？”我说：“所谓诸子百家，以儒家、道家、法家、名家、墨家、杂家、阴阳家、纵横家等。儒家以孔子、孟子为代表，作品有《论语》、《论语》；道家以老子、庄子为代表，主要作品有《道德经》、《庄子》；法家以慎子、韩非子为代表，作品有《韩非子》、；墨家以墨子为代表，作品有《墨子》等；纵横家人物有苏秦、张仪，有《鬼谷子》一书；杂家有《吕氏春秋》，名家代表人物公孙龙，有《公孙龙子》一书。老师说：可以，用心看的。
我说：诸子百家的精神会永远流传下去吗？老师说：当然，是好书就一定会流芳百世。这件事便结束了，但我仍然感慨不已。儒家以什么为思想，道家以什么为思想，老师的话给我留下了无尽的思考，儒家以“仁”为核心思想、维护礼制，提倡德治、重视人治。道家主张清静无为，在于承应道法自然、无为而治。墨家提倡“兼爱”、“非攻”等思想。法家以慎子、韩非子为代表，反对礼制，主张以法治国……那些智慧直至今日仍闪烁着耀眼的光芒，给后人留下深刻的启示。在中国的历史长河里，没有哪一朝代的学说超越过诸子百家齐争鸣的场面，没有哪个朝代的学说能够在以后的几千年里影响着中华民族人民的思想与生活。孔子有孔庙，老子有后人传诵，庄子人人皆知，孟子何人不晓。
孔子的《学而》；老子的《曲则全、枉则直》，庄子的《秋水》；孟子的《梁惠王》；几千年来有多少人从中得益啊!虽然老子、孔子的时代离我们远去，但那一篇篇脍炙人口的故事，一个个响当当的名字，一此仍在闪光的智慧纷呈思想，却仍就在展现它们无穷的力量。这些宝贵的思想文化，是我们生命向上不可缺少的基础，就是这些基础才有了一批又一批名震四海的中国人!它是思想之根基，是祖先指导我们后人的'人生观的引导灯，令我们至今仍在受益，诸子百家必永垂不朽!简评：听过你们语文老师的，很不错。如此小的年纪，看这样的书籍，能有这样的感触，颇不容易。但，毕竟文章所需要的背景太大，你的文字中，难以涵盖。可以选择某一名家的一小句话，展开思考，便于掌握。谢谢你的支持。
读一本书的对话后的思考作文 篇四
我们的语文老师叫卢江，平时课堂上会讲一些故事给我们听，丰富我们的大脑。我们最喜欢的除了那些令我们神经放松的副课之外，那便是语文课，这个寒假我读了《诸子百家》一书，有许多不解之处，便向老师请教。
老师对我说：“春秋战国是一个虎气腾腾、风云变幻的时代，周王权衰落，诸候争霸的局面逐渐形成，在这个时候，许多思想家纷纷提出自己的看法与主张，便造成了诸子争鸣的场面。此后的几个千年里，都未超越过这种辉煌。”我又问老师：“儒教、道教、与儒家、道家是一个意思吗？”老师说：“二者根基相同，奉祖同，大概可以说一样。”
我懂了点，老师问我：“诸子百家有什么主要人物与作品？”我说：“所谓诸子百家，以儒家、道家、法家、名家、墨家、杂家、阴阳家、纵横家等。儒家以孔子、孟子为代表，作品有《论语》、《论语》；道家以老子、庄子为代表，主要作品有《道德经》、《庄子》；法家以慎子、韩非子为代表，作品有《韩非子》、；墨家以墨子为代表，作品有《墨子》等；纵横家人物有苏秦、张仪，有《鬼谷子》一书；杂家有《吕氏春秋》，名家代表人物公孙龙，有《公孙龙子》一书。老师说：可以，挻用心看的。我说：诸子百家的精神会永远流传下去吗？老师说：当然，是好书就一定会流芳百世。这件事便结束了，但我仍然感慨不已。
儒家以什么为思想，道家以什么为思想，老师的话给我留下了无尽的思考，儒家以“仁”为核心思想、维护礼制，提倡德治、重视人
治。道家主张清静无为，在于承应道法自然、无为而治。墨家提倡“兼爱”、“非攻”等思想。法家以慎子、韩非子为代表，反对礼制，主张以法治国……那些智慧直至今日仍闪烁着耀眼的光芒，给后人留下深刻的启示。
在中国的历史长河里，没有哪一朝代的学说超越过诸子百家齐争鸣的场面，没有哪个朝代的学说能够在以后的几千年里影响着中华民族人民的思想与生活。
孔子有孔庙，老子有后人传诵，庄子人人皆知，孟子何人不晓。孔子的《学而》；老子的《曲则全、枉则直》，庄子的《秋水》；孟子的《梁惠王》；几千年来有多少人从中得益啊!
虽然老子、孔子的时代离我们远去，但那一篇篇脍炙人口的故事，一个个响当当的名字，一此仍在闪光的智慧纷呈思想，却仍就在展现它们无穷的力量。这些宝贵的思想文化，是我们生命向上不可缺少的基础，就是这些基础才有了一批又一批名震四海的中国人!它是思想之根基，是祖先指导我们后人的人生观的引导灯，令我们至今仍在受益，诸子百家必永垂不朽!
