染雾老师生气了作文 篇一
老师生气了作文
今天的课堂上，我亲眼目睹了一幕让人心痛的景象——老师生气了。平时总是和蔼可亲的老师竟然在今天变得如此愤怒和不耐烦，让我们这些学生感到十分惊讶和困惑。
一开始，我并没有注意到老师的不耐烦。课堂上，老师一如既往地讲解知识，让我们学生感到充实和愉快。然而，随着一些学生的不守纪律和不专心，老师的情绪开始有所变化。他的声音变得越来越严厉，脸上的表情也变得越来越冷漠。我们这些学生开始有些慌乱，尽量保持安静。
然而，一位同学的不小心打翻了桌上的水杯，水洒了一地。这一幕让老师彻底生气了。他大声呵斥那位同学，并责备全班同学没有守规矩。我们感到惶恐不安，不敢吭声。老师的怒火似乎越来越高，他开始发脾气，甚至砸了一个本子在地上。这一切让我感到震惊和心痛。
老师生气了，让我深刻地意识到了自己的不足。我们作为学生，应该严格遵守纪律，尊重老师和其他同学。我们应该珍惜老师给予我们的学习机会，认真对待每一堂课。老师是我们的榜样和引路人，他们倾注了大量的心血和精力，希望我们能够茁壮成长。然而，我们的不守纪律和不尊重让老师感到了失望和沮丧。
老师生气了，让我明白了一个道理：我们应该珍惜和尊重他人的劳动成果，不仅仅是老师，还包括我们的父母和其他人。他们为我们付出了很多，我们应该感恩并回报他们的爱。在接下来的日子里，我将更加努力地学习，尊重老师和其他人，为自己的成长和社会的进步贡献自己的力量。
老师生气了作文 篇二
老师生气了作文
今天的课堂上，我亲眼目睹了一幕让人心痛的景象——老师生气了。作为学生，我感到非常内疚和难过。我们应该反思自己的行为，认识到自己的错误，并积极改正。
老师是我们的榜样和引路人，他们倾注了大量的心血和精力，希望我们能够茁壮成长。然而，我们的不守纪律和不尊重让老师感到了失望和沮丧。他们的生气不仅是因为我们的行为，更是因为我们对他们的辛勤付出的不理解和不珍惜。
作为学生，我们应该严格遵守纪律，尊重老师和其他同学。我们应该珍惜老师给予我们的学习机会，认真对待每一堂课。只有这样，我们才能够取得好的成绩，实现自己的梦想。
老师生气了，让我明白了一个道理：我们应该珍惜和尊重他人的劳动成果，不仅仅是老师，还包括我们的父母和其他人。他们为我们付出了很多，我们应该感恩并回报他们的爱。只有这样，我们才能够成为一个对社会有用的人。
作为学生，我们应该从老师生气的经历中吸取教训，认识到自己的错误，并积极改正。我们应该努力学习，尊重老师和其他人，为自己的成长和社会的进步贡献自己的力量。让我们一起努力吧，为了更美好的未来！
老师生气了作文 篇三
今天早上，在第二节上课时大家都在吵闹，忽然只听到“砰”的一声，门和墙壁来了一个大大的拥抱，原本吵得像菜市场的教室变成了鸦雀无声的了，只看到老师向我们扑面而来。
我们班的调皮鬼趁前面的人在向班长投诉别人的时候把前面的椅子用脚勾住，把椅子往后移了移，结果前面的人摔了一跤，只见他在后面哈哈大笑。我们班的贪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的东西放进了桌子里。班干部站在讲台上低着头，似乎在自我反省中呢!我想我们不会要被老师骂一顿吧!
老师一手拿着教科书一手拿着打人的棒子，怒气冲冲地走了进来，把书扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壮的棒子向同学们敲打。老师的头发竖着似乎在冒烟，脸板着可丑了，眉毛皱着，像倒八字一样，眼睛里冒着怒火，似乎要把我们烧得片甲不留了，鼻子里冒出了热气，像愤怒的公牛，嘴巴像连环炮一样在说我们，我们大家都阵亡了。
叮铃铃，终于下课了。老师生了一节课的气。
老师生气了作文 篇四
数学课的课堂作业做完了，沈老师下讲台来检查我们的课堂作业。(省略号地运用真是妙不可言!)
老师看了几组我们的课堂作业，有时满意地点头打几个勾，写上A﹢；有时皱一皱眉头，把错误的地方圈出来，让他（她）改了算了。等看到我的作业时，笑着满意地点点头，给我打了个A﹢，我看着红色的A﹢，会心地笑了。
欣喜之余，我的目光随着老师的身影转动，想看看还有谁能获此殊荣。当老师看到吴戈青的课堂作业的时候，先皱了皱眉头，后来脸一沉，变成了生气，然后又转为了愤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，两手一用力，只听“兹啦兹啦”，沈老师愤怒地把吴戈青的作业撕成了碎片，大吼一声：“你这是做的什么作业？”然后把碎片恶狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，语言和动作之间的默契程度可叹，可敬！）纸片像雪花一样纷纷扬扬的飘下来，好像在抱怨：“为什么受伤的是我？！”（巧用歌词，时尚与幽默并重。虽大众已经认可这种标点连用，但从语法的角度讲，是不可以的，建议删。）然后老师走上讲台，余怒未消地冲着我说：“继续上课。”（老师为什么要冲着你说呢，似乎不合情理，请写清理由。）
我们呢，则呆若木鸡地坐在座位上，还没缓过神来。
老师生气了作文 篇五
今天下午，我们听见了放学铃声，格外高兴，因为最后一节老师一直让练字，我们都很烦。
我们一下子变得非常活跃，说说笑笑，老师也听见了下课铃响，于是对我们几个小组长说：”你们去把最后一节写的字给我收上来。“我们收上来后，老师见我们还在说话，就让我们等着数学老师来布置作业，然后她就进办公室了。
我们等了一会，老师来了，老师让我们抄黑板上的题，然后回家做，没想到我们说话声音太大，还有一些班里不听话的同学在班里乱跑。
老师一看，丢下一句话：”你们六点再放学吧！“说完，就走了。
不一会儿，我们班主任来了，她让我们在班里呆着，一直待到五点多快六点的时候才让走，这一段时间，我把我的.作业写完了。
五点半了，可是有一个同学居然和别的同学说话了，老师一气之下把他给开除了。
嘘，老师生气了。
老师生气了作文 篇六
今天，我们上第二节课时，老师喜盈盈的来给我们上课，可我们班的同学还在大声吵闹。老师很生气。老师说部分同学每天都不能按时完成作业，还好意思说话，她就拿我们今天的作业来说。有一二十个学生没交，老师很气愤，把没交作业的同学的名字点了出来。然后狠狠的批评了一顿。还把最后一排同学的座位，调到了第一排。
我深深的理解老师的无奈和痛心，虽然老师平时对我们严厉了一点，可那也是为我们好，“严师出高徒”是妈妈常对我说的一句话。我们的成绩是老师最大的荣耀，也是爸爸妈妈们的荣耀。老师在用心的教，学生不用心学，“懒惰的人永远一事无成”也是妈妈教我的。真是不知道那些经常不交作业的同学的家长们，知不知道自己的孩子在学校很不乖，常惹老师生气。老师真的是恨铁不成钢啊！
老师让每个同学写了一份“对作业的态度”，保证以后的做作业按时完成，同学们都做了，可不知道效果咋样，真的希望老师的良苦用心没有白费。希望我们的老师不会再这样生气了。
