染雾作文这节语文课我真棒 篇一
作文是语文课中的一项重要内容，也是我最喜欢的一部分。在这节语文课上，我学到了许多关于作文的知识和技巧，感觉自己真棒！
首先，老师教给我们如何选取好的作文题目。她告诉我们要选择自己熟悉的话题，这样才能更好地发挥自己的想象力和创造力。她还提醒我们要注意题目的要求，例如字数限制和写作形式等。我记住了这些技巧，以后写作文时会更加得心应手。
其次，老师还教给我们如何构思和组织作文的内容。她说要先列出自己的思路和要点，然后再进行扩展和补充。这样可以使文章结构清晰，逻辑严密。她还鼓励我们多读一些优秀的作文，从中学习借鉴，提高自己的写作水平。我听从了老师的建议，开始积极阅读各种类型的作文，发现了很多新的观点和写作技巧。
另外，老师还教给我们如何运用修辞手法和丰富的词汇来提升作文的表达力。她说要注意使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。她还鼓励我们多背诵一些经典的诗歌和名句，以便在作文中灵活运用。我开始积极背诵一些优秀的诗歌和句子，希望能够在写作中运用得更好。
通过这节语文课，我不仅学到了许多关于作文的知识和技巧，还提高了自己的写作能力。现在我能够更加自信地面对作文了，相信在以后的学习和生活中，我会越来越棒！
作文这节语文课我真棒 篇二
作文是我最喜欢的一部分，也是我觉得自己最棒的一项能力。在这节语文课上，我学到了许多关于作文的技巧，让我在写作中更加得心应手。
首先，老师教给我们如何选取好的作文题目。她告诉我们要选择自己感兴趣的话题，这样才能更好地发挥自己的创造力和想象力。她还提醒我们要注意题目的要求，例如字数限制和写作形式等。我记住了这些技巧，以后写作文时会更加得心应手。
其次，老师还教给我们如何构思和组织作文的内容。她说要先列出自己的思路和要点，然后再进行扩展和补充。这样可以使文章结构清晰，逻辑严密。她还鼓励我们多读一些优秀的作文，从中学习借鉴，提高自己的写作水平。我听从了老师的建议，开始积极阅读各种类型的作文，发现了很多新的观点和写作技巧。
另外，老师还教给我们如何运用修辞手法和丰富的词汇来提升作文的表达力。她说要注意使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。她还鼓励我们多背诵一些经典的诗歌和名句，以便在作文中灵活运用。我开始积极背诵一些优秀的诗歌和句子，希望能够在写作中运用得更好。
通过这节语文课，我不仅学到了许多关于作文的技巧，还提高了自己的写作能力。现在我能够更加自信地面对作文了，相信在以后的学习和生活中，我会越来越棒！
作文这节语文课我真棒 篇三
在我很小的时候是个很害羞的孩子，干什么事情都扭扭捏捏的，不肯说话，同伴们都骂我胆小鬼，每次我都不服气，可干什么都很胆小。
有一次，妈妈单位里要开一次春节联欢晚会，需要找一位小主持人，各位叔叔阿姨们一眼就看中了白白净净的我，嚷着要我当小主持人。这可怎么办？平时我见一两个生人都会脸红害羞，怎么能主持这上百人的联欢晚会？“不要不要！”地大声叫起来。这一幕，全让站在旁边的妈妈看得一清二楚。
回到家，妈妈见我那着急的样子，就悄悄地对我说：“来来，卓，要不要妈妈告诉你一个小秘诀，让你不害羞？”“要要要，妈妈快告诉我！”我急切地问道。“只要大喊一声嘿，我真棒！就行了。”“嘿，我真棒！”“对对，只要你大声喊出来就行了。”
春节联欢晚会那天晚上，轮到我出场了，我一个人悄悄躲在一个角落，大喊了一声“嘿，我真棒！”就昂首挺胸地走了出去，来到台上，我拿着话麦自信地背起稿子来，那咚咚跳的心也渐渐平静下来，似乎我真的是最棒的。在华丽的彩灯下，穿地五颜六色、一脸自信的我得到了同伴们羡慕的眼光。
每当我害羞、胆小时，我会大喊一声：“嘿，我真棒！”每到这时，害羞和胆小就会烟飞云散了。
嘿，伙伴们，我相信你们也会有害羞胆小的时候，来，让我们一起大喊出来：“嘿，我真棒！”
作文这节语文课我真棒 篇四
我是一个9岁的男孩，在成长的过程中，我学会了许多本领：下象棋、书法、做饭……但我最自豪的还是做简单的饭菜。
在这炎热的天气，妈妈下班回来一定又累又饿，所以我要做凉皮给妈妈吃。
我先去超市买了黄瓜、面筋和凉皮，接着就可以做凉皮了。
开始动刀了，我先切的凉皮，它晶莹剔透，像果冻一样，把它切成一条一条的。我又切的面筋，我手压着面筋，感觉软软的，切成了一块一块的。最后切的是黄瓜，感觉非常硬，我切的黄瓜一片一片的，有厚的，也有薄的，一点也不均匀，接着想把它切成丝，但切出来的黄瓜是条，像一根根的板凳腿。拍蒜时，蒜像一个大弹簧“飞”了出去，我闻到了一股呛鼻的味道。
开始调味了，我先放的盐，因为怕把盐放多了，所以放了好多次，然后又分别放了酱油、醋、麻汁，用筷子拌了拌，凉皮像云朵一样飘了出去。这时候，我闻了闻，香味扑鼻，亮晶晶的，我迫不及待地尝了一口，真好吃，我心想：妈妈一定会赞扬我的。
妈妈一回来，吃了一口凉皮，高兴地笑了，真开心，我也给自己点一个赞。
作文这节语文课我真棒 篇五
我是一个爱拉小提琴的女孩，我的老师是肖明昆老师。我觉得小提琴很有趣，便很刻苦地去学。
记得有一回，我去肖老师家学琴，老师教我和其他同学两首新曲子，我没学会，只好跟着其他同学拉。老师见我不会，就一遍又一遍地教我。终于，我学会了，而且经过自练时间，我还是拉得最好的一个呢！
老师让我当小老师，我十分乐意，便认真、耐心地教其他同学，一个一个地纠正错误，然后又跟他们一起合奏。最后我，我和同学们终于可以合成动听的二重奏了！
回到家，我自己照谱拉了一遍又一遍，曲子已经拉得非常动听了，于是，我才放下提琴，望着蓝天，想象······
激动人心的时候到了！我登上音乐会台上，鞠了一躬，面带微笑地拉起了动听的曲子。曲子拉完后，台下一片热烈的掌声，议论着我一定是个大音乐家、我的老师教得好。这下，我的老师、同学、朋友、父母可风光了！
我很高兴，心想：我一定要当一个小提琴家，让父母、老师风光一下！想着，我的耳边又响起了小提琴那动听的声音······
作文这节语文课我真棒 篇六
课堂是老师传授知识的舞台是师生交流的空间，我就上过这样一节精彩的语文课，它一直铭刻在我的脑海中，令我至今记忆犹新。
记得这是上五年级时，语文老师把我和其他四个同学叫了过去，和蔼地对我们说，让我们去双语班补一下课，过几天会有一个老师来上课，到那时我们就要去上课。
我们五个听了，心里好不高兴，几天后那位老师来了，同学们身着校服戴着鲜艳的红领巾到阶梯教室上课，语文课开始了，老师进行了自我介绍，他姓孙是从南京来的，他还问了几个关于孙悟空的本事。我们听了觉得孙老师很不一般，介绍都比其他老师略胜一分，孙老师的这节课的主题是“走进李白”孙老师用十分精妙的语言向我们介绍了李白；李白，唐代著名词人，字太白。接着孙老师又绘声绘色地讲了几个关于李白的诗，同学们听得如痴如醉，似乎不是在阶梯教室那样严肃，却像平时在教室里一样，场下的老师也不是暗暗鼓掌，接着孙老师步入正题，向我们讲了几首诗，还富有深情地给我们朗诵了几遍，大家都听得好像进了童话世界一般。
孙老师不仅书读的好，诗讲解的更是好上加好了。
孙老师讲诗和其他老师不一样，比如；当他讲到《望庐山瀑布》时，孙师向我们问到；日照香炉生紫烟中的紫烟是怎么回事，为什么用紫烟？。同学一个个像燃烧的火焰一般富有激情地举起了手，一个个争先恐后，课越上越精彩了，大家都十分敬佩孙老师。同学们上了一个多小时课才上完，一个个都乐此不疲，最后还和孙老师合了影呢！
啊！孙老师的课真精彩啊！
