染雾初中规范办学行为自查报告 篇一
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我们是某初中的学生代表，今天非常荣幸能够向大家汇报我们学校的规范办学行为自查情况。
首先，让我们来介绍一下我们学校的规范办学行为自查的目的和内容。规范办学行为自查是为了确保学校的教育教学工作能够有序开展，学生能够在良好的学习环境中成长。自查的内容包括教师的教学态度和方法、学生的学习纪律和行为规范、学校的管理制度和活动安排等方面。通过自查，我们可以发现存在的问题，并及时采取措施进行改进和提升。
在本次自查中，我们学校重点关注了以下几个方面：教师的教学态度和方法是否积极向上，是否能够给予学生足够的关注和帮助；学生的学习纪律和行为规范是否符合学校的要求；学校的管理制度和活动安排是否合理和科学。
经过我们学校全体师生的共同努力，我们发现了一些问题并采取了相应的措施进行改进。首先，我们发现有一部分教师在教学中存在不够耐心和细心的问题，对学生的问题反应不够及时。为此，我们学校组织了相关培训，加强了教师的教育教学能力，提高了教学质量。其次，我们发现部分学生对学校的纪律要求存在一定的抵触情绪，表现出不够守纪律的行为。为此，学校加强了纪律教育，制定了更加严格的纪律规定，并加强了对学生的监管和引导。最后，我们发现学校的管理制度有待进一步完善，活动安排不够合理和科学。为此，学校成立了管理改进小组，对学校的管理制度和活动安排进行了全面的评估和调整。
通过自查和改进，我们学校的规范办学行为得到了很大的提升。教师们的教育教学态度更加积极向上，学生们的学习纪律和行为规范也有了明显的改善。学校的管理制度和活动安排得到了进一步完善和优化。
最后，我们衷心感谢学校领导的关心和支持，感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极配合。我们会继续努力，为学校的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
初中规范办学行为自查报告 篇二
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是某初中的学生代表，今天我很荣幸能够向大家汇报我们学校的规范办学行为自查情况。
规范办学行为自查是为了提高学校的教育教学质量和学生的学习效果。在本次自查中，我们学校重点关注了教师的教学态度和方法、学生的学习纪律和行为规范、学校的管理制度和活动安排等方面。
首先，让我们来看看教师的教学态度和方法。经过自查，我们发现大部分教师在教学中表现出了积极向上的态度，给予学生足够的关注和帮助。同时，教师们也在不断改进自己的教学方法，采用了更加生动有趣的教学方式，提高了课堂的教学效果。
其次，我们关注了学生的学习纪律和行为规范。在自查中，我们发现学生的学习纪律和行为规范还有待进一步提高。一些学生存在上课走神、上课迟到、上课不带教材等问题。为此，学校加强了纪律教育，制定了更加严格的纪律规定，并加强了对学生的监管和引导。
最后，我们关注了学校的管理制度和活动安排。经过自查，我们发现学校的管理制度有待进一步完善，活动安排不够合理和科学。为此，学校成立了管理改进小组，对学校的管理制度和活动安排进行了全面的评估和调整，取得了一定的成效。
通过自查和改进，我们学校的规范办学行为得到了一定的提升。教师们的教育教学态度更加积极向上，学生们的学习纪律和行为规范也有了明显的改善。学校的管理制度和活动安排得到了进一步完善和优化。
最后，我要感谢学校领导的关心和支持，感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的配合。我们会继续努力，为学校的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
初中规范办学行为自查报告 篇三
为认真学习贯彻落实《四川省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开领导班子会、教职工大会，学习了文件精神，成立了学校规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、合理设置学校办学规模，严格控制大班数额。我校结合中小学校舍安全工程，统筹学校建设和改造规划，进一步调整学校布局，推进中小学标准化建设。班级规模控制在4-6个，每班学生为20-50人。
二、严格执行课程计划。我校严格执行课程计划，开齐开足课程，开足规定课时，认真上好体育与健康、音乐、美术、书法、安全教育、信息技术、综合实践课。学校和教师都积极参与教育教学改革，通过提高课堂教学效果、学生学习效率来提高教育质量，没有随意加大课程难度
、赶超教学进度、过早结束新课，没有随意增减课程课时、挤占非考试学科和学生自习课的时间。
三、严格规范考试次数和科目，规范评价标准。我校实行日常评价和毕业学业水平测试相结合的评价办法，义务教育阶段学科成绩评定一律实行等级制。不以考试成绩对学生排名。
四、科学安排作息时间。按照德阳市、旌阳区教育局文件的规定，我校科学合理安排了学生的早晚作息时间、学习锻炼时间、走读生在校时间和各学科作业量，没有随意延长学生在校时间，杜绝了利用学生法定休息时间上课或集体补课的做法，减轻了学生过重课业负担，保证了学生充足的休息及课余活动时间。
(1)上课时间。我校上午上课时间为7：50(早读)，8：25上正课，上午四节课，下午三节课。学校和教师只要求走读学生8:10以前赶到学校就行了。
(2)教学时间。学生每天的教育教学活动总量不超过6小时。
(3)晚修时间。由于我校是初中寄宿制学校，学校制定晚修时间为100分钟，其余时间就安排学生看报纸。
(4)课外作业量。我校各年级课外书面作业时量每天不超过90分钟。
(5)体育活动时间。我校保证了学生每天30 分钟大课间活动时间，一天两次眼保健操和一次课间操，每天体育活动时间不少于1 小时。
(6)睡眠时间。学校确保学生每天睡眠时间不少于9小时。
(7)其它。中午是学生午休时间，学校要求学生12点50-1点50准时休息。
五、规范教师从教行为
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五条禁令”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的制度和基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁在职教师举办或参与社会力量举办的各类收费培训班、补习班;严禁向学生推荐任何教辅资料;严禁对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严;严禁以排座位、安排班干部等名义搞人情交易;严禁索要、收受学生及家长礼金、礼品或要求学生家长办私事等。
六、加强招生管理规范招生秩序
我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
七、规范学校财务管理
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的.教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，没有从学生身上收取其它费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
八、规范学校安全工作
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导组定期对各种设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按四川省人民政府办公厅《关于规范中小学办学行为的意见》的通知精神要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
初中规范办学行为自查报告 篇四
为认真贯彻落实教育部“减负万里行”活动要求和海南省人民政府办公厅《关于规范中小学办学行为的意见》(琼府办[20xx]67号)、海南省教育厅《关于进一步做好规范中小学办学行为工作的通知》(琼教[2011]73号)精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、自律机制
1、 我校成立了以校长为组长的规范办学行为工作小组，并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。将在期中召开家长会，期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。
2、在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌。开学一周内，教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、教室等醒目位置，以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。
二、招生分班
3、我校坚持义务教育免试入学制度，认真贯彻在关文件精神，严格执行“零择校”政策。按学生户籍进行招生，遵循免试、就近入学原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。省外籍新生由县教育局基教股统一分配入学。
4、学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象，编班过程透明、公开、规范。全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班，后由班主任抽签分班。师资安排也由校行政会议商量各学科教师的搭配，努力做到合理均衡，保证所有学生公平接受义务教育。新生入学后，教务处及时做好电子学籍的学生登记工作，同时对外省籍学生做好在关材料的收集，随时准备教育局“义务段流动人口子女入学条件”的审核检查。
三、课程计划
5、学校按国家义务教育阶段课程设置规定开齐开足体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动等课程。学校领导也十分重视实验教学，开设4个实验室，无论是教师的演示实验和学生的分组实验，都一丝不苟，实验开出率为100%。
6、认真落实大课间活动，每天上午第二节课后安排以广播操、长跑、跳绳等形式开展的25分钟课间活动。学校根据制订的课外活动安排表，组织学生在下午第三节课后开展阳光体育活动，活动内容有各种篮球、排球、羽毛球、跳绳、长跑等多项内容，鼓励学生加强体育锻炼。教务处、体艺组加强对活动的落实、指导和监督，以保证学生每天在校体育活动不少于1小时。
四、作息时间
7、学校按规定科学合理的安排好作息时间表和课表，以保证学生在校参加教育教学活动的时间不超过7小时;教师不占用学生的课间、午休、自修课组织教学活动。学校还专门安排教师下班管理学生的午休，行政值日人员加强巡逻监督，杜绝教师占用午休时间进行集体教学活动，保障学生能有自由发展的时间和空间。
8、学校严格执行节假日放假通知，从不占用双休日、节假日等时间安排学生的集体补课。
五、作业考试
9、学校严格控制学生的作业总量。教师们根据课改要求精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，作业总量适中，控制在1.5小时之内，对学生完成的书面作业都进行了全部的批改，教务处组织人员不定期开展作业批改检查并进行评价反馈。只是在期中期末复习阶段，部分教师在节假日和双休日中稍微略增加了作业量，单元测试次数也有增加，一定程度上略加大了一部分学生的课业负担，教务处以后会加大力度进行监督和整改。
10、学校每学期组织期中、期末两次考试。教务处不对成绩进行公布和公开排名，只是在各年段教师会议上供校长室、任课教师参考，以分析各班级、各年段均衡和学生成长发展之用。学生个人成绩只供学生本人及家长参考，由班主任以校讯通形式发给家长。
六、教材教辅
11、学生使用的教学用书只是在范围内征订。音乐、美术、劳技等部分学科还使用了循环教材。学校从不统一组织为学生购买和征订规范以外的教辅材料，也不向学生家长推荐各类辅导用书。个别家长对学生有特殊要求的，自行购买了课外辅导用书。
七、社会评价
12、每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动，征求意见后有汇总材料和改进措施，学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。
通过这次自查，我们认识到减轻学生课业负担、规范办学行为的责任之重大。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。在今后工作中，我们会认真贯彻有关文件精神并严格执行加以自纠和改善。学校会从加强教师管理、提升教师专业发展入手来提高课堂教学效率、切实减轻学生课业负担。
