染雾读书报告作文 篇一
《1984》读后感
《1984》是英国作家乔治·奥威尔所著的一部反乌托邦小说。故事发生在一个被极权主义统治的社会，主人公温斯顿·史密斯作为一个普通党员，通过他的视角，展现了一个无处不在的监控和压制的社会。
这本书给我留下了深刻的印象。首先，它勾勒出了一个令人毛骨悚然的社会形象。在这个世界中，个人的自由和隐私被剥夺，思想和言论受到严密的监控和控制。政府通过大规模的恐怖手段来维持自己的统治，让人民生活在恐惧和沉默中。这种社会让人感到窒息，让人对人性和自由的尊严产生了深深的思考。
其次，本书通过温斯顿的经历，展现了个人反抗和追求自由的坚持。温斯顿虽然身处于一个无法逃脱的体制中，却从未停止过对自由的渴望。他秘密地读书、思考，试图找到一丝希望和真相。尽管他最终失败了，但他的坚持和努力给了我力量，让我意识到自由和真相的重要性。
最后，这本书提醒我们警惕权力的滥用和思想的控制。虽然本书是以虚构的方式呈现的，但其中的警示却和现实世界息息相关。在当今社会，我们也面临着信息泛滥和个人隐私的侵犯。我们需要保持警觉，不断审视权力的运行和思想的自由。只有保持警惕，我们才能真正守护自己的权利和自由。
总之，《1984》这本书通过对一个极权社会的揭示和警示，让我对自由和人权有了更深刻的认识。它提醒我们警惕权力的滥用，追求自由和真相的坚持。这本书不仅是一部文学作品，更是一面镜子，反映出人类社会的黑暗和光明。我希望更多的人能够读到这本书，从中获得思考和启发。
读书报告作文 篇二
《小王子》读后感
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里所著的一部童话小说，被誉为世界文学史上的经典之作。这本书以一个小王子与各种奇特的星球居民的相遇和交流为主线，展现了对人类本质和生命意义的思考。
这本书给我留下了深刻的印象。首先，它通过一个小王子的视角，呈现了一个纯真而真挚的世界。小王子天真无邪，对星球上的人们充满好奇和关爱，他用心去观察和了解他们，而不是简单地评价和指责。在他眼中，每个人都有自己的特点和故事，每个星球都有其独特的美丽。这种纯真和善良让我感到温暖和感动。
其次，本书通过小王子的冒险和经历，探索了人类的本质和生命的真谛。小王子不断地与各种星球的居民交流，他们代表了人类社会中各种不同的人和角色。通过这些交流，小王子逐渐发现了人类的虚伪和自私，也看到了生命的脆弱和珍贵。这种对人性和生命的思考让我深思。
最后，这本书强调了人与人之间的关系和爱的重要性。小王子离开了自己的星球，去寻找友谊和爱。他与狐狸建立了深厚的友谊，并与他们一起度过了愉快的时光。通过这些情感的交流，小王子明白了友谊和爱的可贵，也体会到了别离和思念的痛苦。这种人际关系的描绘让我感到温馨和感动。
总之，《小王子》这本书通过一个小王子的冒险和思考，向我们展示了人类的本质和生命的真谛。它让我感受到纯真与善良的力量，思考人性和生命的意义，并强调了人与人之间的关系和爱的重要性。这本书不仅是一部童话小说，更是一本成人和儿童都能够从中获得启示的经典之作。我希望更多的人能够读到这本书，感受到其中的温暖和智慧。
读书报告作文 篇三
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见读书的重要性。12月8日13时30分，我们班召开了“少年正是读书时”综合性学习活动，活动后，我们小组内调查了同学们的读书状况。
第一张统计图，是同学们每天花了多少时间在课外阅读上的统计图。从中，可以看出，大多数同学读书的时间都不是很长，偶尔读居多，充分反映出了同学们阅读的积极性不是很高，所以，我要养成每天睡前读书的习惯。
第二张是关于同学们每天花在趣味性阅读上的时间。大多数同学是不超过30分钟的，反映出同学们阅读面比较狭窄，为此，我要广泛的阅读各类书籍，拓宽我的阅读面。
第三张，是同学们每年的阅读量的统计图。每年读3到5本的人数较多，说明同学们每年虽然在读书，可读的本数并不多，阅读量不够，所以，我以后平均每两周要读完一本书。
第四张，是同学们自己的读书情况统计图。很多人都喜欢读课外书，只看好玩的书，喜欢与别人讨论读书话题各占了一半，说明同学们大都想和喜欢读课外书，但却有很多时候做不到，所以，我会先选择一本自己喜欢的书，慢慢培养起自己坚持阅读的习惯。
第五张，是关于同学们喜欢哪种类型的书的统计图，我发现同学们大多喜欢娱乐性的书，很少有人去读哲理性的书，体现出同学们读书的类型少，为此，我应当多种类阅读，这样，我才会增长更多的知识。第六张，是同学们的阅读习惯的统计图，同学们在读书时“只爱动脑，不爱动手”，同学们读书时有时想到了什么，却从不写下来，这是不对的，只有勤动笔，我们才能体会到书中更深层的含义，所以我读书时要“勤动笔”，问有好的读书习惯的同学学习。
老师在这次活动后说了一句话：“本次活动到此结束，但阅读这件事却还没有结束。”是啊，读书，是我们一生的必修课，
读书报告作文 篇四
一调查时间：
20xx年7月16日
二、调查对象：
奇趣作文五〈2〉班全体同学
三调查项目：
1喜欢看什么书？2、看书对学习有帮助吗？3、用什么方法阅读？
四、调查结果：
我们班一共有14人。根据调查，我得出的结果是：
第一项中，童话故事类、科幻作品类、科普知识类和其它（含期刊）都是5人，作文辅导类有11人，卡通类有2人。根据这些数据，我们不难看出，同学们大多偏向作文辅导类。老师问一位男同学为什么不爱看童话故事类的书，那位男同学就说太幼稚了。其实童话并不幼稚，它可以大大丰富我们的想象力。
第2项的调查结果是：有13人认为看书对自已有很大的帮助；只有1位同学认为有帮助，但影响不大。由此可以看出，读书，对我们的学习都是有帮助的。在我就读的十四小里，我们班有一位同学因为常常看书，她写的作文在比赛中获得过几次全年级第一。
在第三项中，读书写读后感的有2人，做笔记积累词语的有10人，圈点，划线的有7人，只读书不做标记的有1人。结果显而易见，我们班同学读书时都十分认真作笔记，这是一种好习惯，老师希望我们能坚持下去。
五、自已的想法：
我认为学校放学后不应该布置太多作业，应该让我们多留一点时间好好地读一读课外书，这样会有益于我们的学习。另外，多看些像《十万个为什么》、《百科全书》的科普类的书籍，这些书能让我们开阔视野。我也希望家长们多带孩子逛书店买书，这对孩子十分有用的。老师也常常说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以，大家应该好好珍惜可以读书的时间，写一写读书笔记，会对我们写作文有很大的帮助的。
读书报告作文 篇五
书名：平克与薛伊作者：派翠西亚.波拉蔻译着：杨茂秀出版社：远流出版社一刷日期：20xx年2月15日
内容提要： 本书的主角平克与薛伊。当时美国有一场战争，分成了两个地方，北是联邦，南是邦联，他们为了要不要解放黑人这事吵来吵去，最后搞出一场战争，平克与薛伊是联邦的军队，只是肤色平克是桃木色，薛伊是白色的，某一天有一颗子弹打到薛伊的膝盖，他眼前一片漆黑，这时薛伊感觉有一只强壮的手在摸他，还有水洒在他脸上，他的肤色是桃木色的，那就是平克，平克把薛伊带家，回家的途中，他们两人走了一段难辛的路，早上薛伊起来，他看到一位女人以及救他的人平克，平克向薛伊说：她是我妈妈。过了几天，平克决定要走了，突然邦联的民军来，平克妈妈说：快到地下室，民军走在叫你们，他们迟迟听不到平克妈妈叫他们，他们一出去，看到平克妈妈被杀，他们把平克妈妈埋在柳树下，便出发了，他们走着走着遇到邦联的民军抓住他们两个，并且把他们带到南方最可怕的监狱，不到几小时，平克就被吊死了。
读后心得： 我觉得这篇『真实的故事』好精彩又为平克感到难过，让我印象深刻的事：平克读书给薛伊听那一段，因为：那时黑人是不可以读书的，可是平克却会读书给薛伊，我看完了这本书，我才知道平克为甚幺会读书，是他主人教平克读的，这样子无聊、睡觉时平克再读给主人听，这个主人很自私，只为自己好而已， 所以我很讨厌那位主人，希望自己以后不要变成自私的人。我学到白人本来就不可笑黑人，以及我们又凭什么笑黑人呢?我们要去包容他们才对，听老师说：白人现在还是会嘲笑黑人鄙视黑人，我希望现在开始白人不要再欺负黑人了!
读书报告作文 篇六
世纪老人冰心曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”不错，“读万卷书，行万里路”，一本好书，能使人终生受益，比如说，《假如给我三天光明》。
这本书主要讲述的是作者在出生才几个月大时因病被上帝夺走了她的听力与视力，妹妹的出生以及家人对妹妹的疼爱使她的性格变得很暴躁。当她6岁那年，家里人为她请了一名叫莎莉文的年轻女教师，这位女教师很有耐心，每天与她沟通，尽管海伦·凯勒的脾气很坏，自日益的交流，使她俩的心逐渐靠近，最终她明白，当上帝为你关上一扇窗时，同时还为你打开了另一扇窗。
我喜欢这本书中所说的每一句话，每一句话都透露出生活哲理，使人受益匪浅，品味这些句子就像品味着一杯香浓的咖啡。细细品味，你会发现，苦中有甜，让人享受着生命中的美好与生命的无限感慨。就像这本书中所说：只有聋人才以为听觉无比珍贵，只有盲人才能体会重见天日的幸福。这说出了人们的生活态度：拥有时不知道珍惜，失去后才觉得可贵。这本书给了我太多太多……
现如今，言情、科幻等多种类型的小说频频出现在大家的视线中，这些只能消除人们那些暂时的烦恼，而文学才能真正陶冶人们的心灵，让人遗忘现实社会中的丑陋，享受生命中的美好。
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我警醒。
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人变成一个有益于人类，有益于社会的人。
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动向世人证明战胜生命的勇气，留下了一本永难忘怀的生命之歌的世界名著！
