染雾中考语文说明文阅读答题技巧及常见考点 篇一
说明文是中考语文阅读理解的一个重要题型，它的题目形式多样，内容涉及广泛，对于考生来说是一个难点。本文将介绍一些解题技巧和常见考点，希望能够帮助考生提高阅读理解的能力。
首先，我们来谈一下解题技巧。在阅读说明文时，考生应该注重抓住文章的主旨思想和中心意义。一般来说，说明文的主旨通常在文章的开头、结尾或者标题中。考生可以通过阅读这些部分来获取整篇文章的主旨。此外，还应该仔细阅读文章的段落标题和首尾句，它们通常会为我们提供一些重要的信息，帮助我们理解文章的内容。
其次，考生在阅读说明文时，要注意掌握一些常见的考点。例如，考生要注意文章中的关键词和关键句。关键词通常是一些专有名词或者重要的概念，我们可以通过理解这些词语来理解文章的内容。关键句通常是作者对某一观点或者某一事实的总结或者评价，我们可以通过理解这些句子来把握文章的中心思想。
此外，考生还要注意文章的结构和逻辑关系。说明文通常是按照时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序来组织和表达的。我们可以通过把握文章的结构和逻辑关系来理解文章的内容和意义。
最后，考生在做题时要注重细节的把握。说明文通常会提供一些细节信息，考生要通过仔细阅读来获取这些信息。同时，考生还应该注意信息的准确性和可靠性，不能轻易相信一些不确定的信息。
综上所述，要想在中考语文说明文阅读中取得好的成绩，考生需要掌握一些解题技巧和常见考点。通过抓住文章的主旨思想和中心意义，掌握关键词和关键句，理解文章的结构和逻辑关系，把握细节的准确性和可靠性，考生就能够轻松应对中考语文说明文阅读题。希望考生能够在备考中加强练习，提高阅读理解的能力，取得好的成绩。
中考语文说明文阅读答题技巧及常见考点 篇二
说明文是中考语文阅读理解的一种题型，它要求考生通过阅读文章来理解作者的观点、描述事物的特点和表达的意图。本文将介绍一些解题技巧和常见考点，希望能够帮助考生提高阅读理解的能力。
首先，考生在阅读说明文时要注重理解作者的观点。说明文通常是作者对某一事物进行描述和评价的文章，考生需要通过阅读来理解作者的观点。在阅读时，考生可以关注一些表示观点的词语，例如“认为”、“相信”、“赞同”等等，通过这些词语来确定作者的观点。
其次，考生在阅读说明文时要注意抓住事物的特点和特征。说明文通常会对事物的特点进行描述，例如它的功能、组成部分、外观特征等等。考生需要通过阅读来获取这些特点和特征，从而理解事物的本质和意义。
此外，考生还需要注意文章的结构和逻辑关系。说明文通常是按照时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序来组织和表达的。考生可以通过把握文章的结构和逻辑关系来理解文章的内容和意义。
最后，考生在做题时要注意细节的把握。说明文通常会提供一些细节信息，考生要通过仔细阅读来获取这些信息。同时，考生还应该注意信息的准确性和可靠性，不能轻易相信一些不确定的信息。
综上所述，要想在中考语文说明文阅读中取得好的成绩，考生需要掌握一些解题技巧和常见考点。通过理解作者的观点，抓住事物的特点和特征，把握文章的结构和逻辑关系，把握细节的准确性和可靠性，考生就能够轻松应对中考语文说明文阅读题。希望考生能够在备考中加强练习，提高阅读理解的能力，取得好的成绩。
中考语文说明文阅读答题技巧及常见考点 篇三
中考语文说明文阅读答题技巧及常见考点
导语：中考语文说明文阅读答题技巧及常见考点：下定义与作诠释的区别是定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，可以颠倒。以下是小编为大家精心整理的相关资料，欢迎大家阅读参考!
1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容
2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度) 。
3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。
逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的.词，如“因为、所以”“首先、其次”)。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此。
概括文段的中心句。
对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策：答：(1)不可以。
(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去?
对策：答：(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性的体会。
