染雾七年级写景美文 篇一
初秋的午后，阳光透过稀疏的云层洒在大地上，一片宁静而温暖的氛围弥漫在空气中。我来到了学校后面的花园，这里是我放松心情、享受大自然的最佳去处。
一进入花园，迎面扑来的是一阵清新的花香。五彩缤纷的花朵争奇斗艳地开放着，如同一幅美丽的画卷展现在我的面前。红色的玫瑰、黄色的蒲公英、紫色的丁香……它们散发出的芬芳让人陶醉其中。微风吹过，花瓣轻轻飘落，像是天使的羽毛，轻盈而柔软。
花园里还有一片绿油油的草坪，草丛中长满了各种各样的野花。我躺在草地上，仰望着蓝天白云，感受着阳光的温暖。不时有一只小鸟飞过，它们在树枝上欢快地歌唱，仿佛在为这美好的时光加上一抹活泼的色彩。
我走到了花园的一角，那里有一座小小的喷泉。水从喷泉的顶端喷射而出，然后落在池塘里，溅起一片水花。水珠在阳光的照射下闪烁着七彩光芒，宛如一颗颗晶莹剔透的宝石。我伸出手，捧起一些水花，感受着清凉的触感，仿佛也被洗涤了一般。
花园里还有一排排整齐的树木，它们像是守护者一样环绕着花园。树叶沙沙作响，似乎在低声述说着它们的故事。我靠在一棵树下，闭上眼睛，感受着大自然的呼吸，这一切都让我感到宁静与安心。
七年级写景美文 篇二
初冬的早晨，我来到了学校附近的公园。公园里的景色宛如一幅优美的画卷，令人陶醉。
公园里的湖水清澈见底，阳光透过水面，映照出一片金光。湖边的荷花盛开得正艳丽，白色的花瓣如同雪花一般纯洁，粉红色的花瓣则如同少女的脸颊一般娇嫩。荷叶上点缀着晶莹的露珠，闪烁着微光。几只白鹭在湖中自由自在地游弋，它们优雅的身姿仿佛在跳舞，为这个美丽的画卷增添了一抹生动的色彩。
公园里的小道弯曲而宽敞，两旁是一片郁郁葱葱的树林。树叶逐渐变黄，纷纷飘落下来，仿佛给大地披上了一层金黄的地毯。我踩在掉落的树叶上，发出沙沙的声音，仿佛和大自然进行了一次轻柔的对话。
公园里还有一个儿童游乐区，那里有一座巨大的滑梯和一排排彩色的秋千。孩子们在游乐区里嬉戏玩耍，他们笑声的回荡仿佛是对这个美好世界的庆祝。我也加入了他们的行列，放飞了童年的梦想，忘却了烦恼和压力。
公园里还有一座花坛，里面种满了各种各样的花卉。红的、黄的、紫的、蓝的……一片缤纷的色彩在花坛中绽放。蜜蜂在花丛中忙碌着采集花蜜，它们忽左忽右地飞舞着，为这个花坛增添了一份活力。
我坐在公园的长椅上，静静地欣赏着这美丽的景色。大自然的鬼斧神工让我感到无尽的惊叹和欣喜，这一切都让我感到心旷神怡，仿佛回到了最纯真、最美好的时光。
七年级写景美文 篇三
苍苔盈阶，落花满径。尘世的生活，半随流水，半入尘埃。
喜欢牛背笛声的清脆，欣赏房前小溪的清凉，就算村边的柳树，也年复一年黄了又绿，年年都有不一样的葱茏葳蕤。岁月从不肯厚待谁，或者薄待谁，它只管公平、公正地一秒一秒，渡过尘世的河。
承受太多的磨难和历练时，就会想起犹太人的经典《塔木德》中的一句话：“人的眼睛是由黑、白两部分组成的，可是神为什么要让人只通过黑的部分去看东西呢?因为人生必须透过黑暗，才能看见光明。”
闲来无事，谛听心灵的声音和呼吸。每次疾风骤雨过后，总会看见山林青翠滴绿;每次暗无天日的乌云飘过，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致。走过草丛的深处，裤脚就会粘上一些带刺的草种，这是行走的妙处——常会有一些意想不到的惊喜，不定哪刻，就会发生。
世间，唯有温暖和爱，让我们好好地活下去。一颗鲜活的心，如嫩芽初生，当阳光拂过，便有金子在上面跳跃，时间定格，唯有氤氲的清香萦心。
虽说一春的花，到了时光的深处，总会凋零一地，但它们当初的那一段锦绣年华，已经绽放出了生命应有的风姿和色彩。
明白赏心悦目的曼妙，心中才会时常拥有朝霞、露珠和常年盛开的鲜花。要知道，唯有风，才可以肆无忌惮、游刃有余地穿过荆棘和竹篱笆。春天来临的时候，在野外的绿草地上晒晒太阳，或许能听见蚂蚁排队行走的脚步声，嗒嗒嗒——嗒嗒嗒。
七年级写景美文 篇四
已入隆冬，可我却时常陷入对四月芳菲天的追忆，满野菜花始盛开，眼眸杨柳飘情絮，岁月蹉跎尽堆香。我感叹着白驹过隙，思恋着童少无忌。雨后的天空，湛蓝湛蓝的，暖风轻拂，空气湿润而又清新。
田野的风飘来绵绵杨柳絮和湾地里丝丝油菜花香，那熟悉的影儿甜甜的味儿，弥漫着，极致在春的最深处，我禁不住心悦!微微眯起双眼，轻轻吸吮一口，温柔秀润的空气里都是丝丝的甜和淡淡的香。热情四溢的花香裹着薄醉的阳光，摇响了怀念的串串风铃。
小的时候，尤喜欢春天，不只是因为大地有独特的花香和柔情附身的杨柳絮，而是她是我唯一可以倾诉的对象。高兴的时候，我望着她笑，她萌黄而灿烂的花朵随风而舞;烦闷的时候，我看着她想，她幼嫩的枝叶总是默默地给我阴凉，让我有勇气重新找回迷失的方向。
杨柳飘絮的日子里，我曾坐在父亲宽厚的背上，父亲抓着我扛在肩头，我伸手去摘那串串的洁白，然后揉成絮球扔出去。我在杨柳树下一天天地长着，也在菜花地里无数回地奔跑着，母亲拽着我的胳膊，我还是挣脱了，矮矮的消失在油菜花的海洋里，只听见母亲笑呵呵地喊着乳名。
历经了岁月的风横雨狂，我好像还是那个爱做梦的小男孩。可如今已没有了当年憨痴的模样，望着满眼的灿烂满世界的怡香，忽然勾起了漠然的炎凉和怀旧的感伤，唯有这情絮堆香，悄悄地不断地撞着一辈子的梦想。毕竟，春天不会远了。
七年级写景美文 篇五
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花。
雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样;边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
七年级写景美文 篇六
宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾泻，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。
我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。
曾经，天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星，悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色。
曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟似水年华的美丽与忧愁。
曾经，在如水月色中我与你一起泛舟太湖，在桨声灯影里，在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景。清漾的湖水，飘渺的琴声，让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。
拂墙花影动，疑是玉人来。张生相约莺莺，待月西厢下，古琴传幽思，月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。
流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。
清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。
如水月色，可饮。似水流年，可悟。
静立于花园幽径，听取静默一片。
