染雾论成功的初三作文 篇一
初三是每个学生都经历的重要阶段，它标志着我们即将告别初中生活，迈向高中阶段。对于初三学生而言，成功是我们努力追求的目标。那么，成功的初三作文应该具备哪些特点呢？
首先，成功的初三作文应该具备思想深度。初三是一个重要的转折点，我们面临着许多新的挑战和困惑。写作是我们表达内心感受和思考的方式之一，因此，成功的初三作文应该能够展现我们对于人生、社会和学习的独特见解。我们可以通过思考自己的成长经历、对未来的期望以及对社会问题的思考等来展示我们的思想深度。
其次，成功的初三作文应该具备情感表达能力。初三是一个情感丰富的阶段，我们面临着离别、压力和焦虑等复杂的情绪。写作可以成为我们情感宣泄的途径，因此，成功的初三作文应该能够真实、深刻地表达我们的情感。我们可以通过描写自己的内心世界、描述与朋友、家人之间的关系以及对学校和老师的感激等来展示我们的情感表达能力。
此外，成功的初三作文应该具备逻辑思维能力。写作是一种思维活动，它要求我们有条理地组织和表达自己的观点。因此，成功的初三作文应该具备清晰、连贯、有序的结构。我们可以通过正确运用段落和连接词来展示我们的逻辑思维能力。同时，我们还可以通过举例、引用和对比等手法来支持和证明自己的观点。
综上所述，成功的初三作文应该具备思想深度、情感表达能力和逻辑思维能力。通过这样的作文，我们能够展示自己独特的思考和见解，表达内心的情感，同时也培养和提高自己的写作能力。让我们用成功的初三作文留下属于我们的独特印记。
论成功的初三作文 篇二
初三是学生生涯中至关重要的一年，也是我们追求成功的关键时刻。在这一年里，我们需要全面提升自己的综合素质，为未来的高中学习打下坚实的基础。那么，成功的初三作文应该如何写呢？
首先，成功的初三作文应该展现积极向上的精神风貌。初三是一个充满压力和挑战的阶段，我们面临着升学压力、学业负担和人际关系的困扰。因此，成功的初三作文应该能够展示我们积极应对困难的态度和乐观向上的精神风貌。我们可以通过描述自己的努力和坚持不懈的精神，以及战胜困难的经历来展示自己的积极向上。
其次，成功的初三作文应该具备批判思维能力。初三是一个培养学生独立思考和批判精神的重要阶段。我们需要学会对事物进行分析、评价和判断，培养自己的批判思维能力。因此，成功的初三作文应该能够展示我们对于问题的深入思考和独特见解。我们可以通过分析问题的多个角度、提出自己的观点和论证来展示自己的批判思维能力。
此外，成功的初三作文应该具备语言表达能力。写作是一种语言艺术，它要求我们用准确、生动、丰富的语言表达自己的思想和感受。因此，成功的初三作文应该具备清晰、流畅、富有表现力的语言。我们可以通过运用修辞手法、丰富的词汇和恰当的句式来展示自己的语言表达能力。
综上所述，成功的初三作文应该展现积极向上的精神风貌，具备批判思维能力和语言表达能力。通过这样的作文，我们能够展示自己的积极向上和独立思考的品质，提高自己的综合素质。让我们用成功的初三作文书写自己的辉煌篇章。
论成功的初三作文 篇三
论成功的初三作文
每个人都渴望成功，并为之付出了努力。有的人付出了口号，有的人付出了行动。天花乱坠的口号，使有的人仿佛成功唾手可得；脚踏实地的行动，使有的人一步步迈向成功。
脚踏实地的他们没有豪言壮语，但有足够的沉默和拼搏，纵使有暂时的失败，也只是成为了走向成功垫脚石，起初的无人问津，到最后的“一飞冲天”，那瞬间的跨跃，震撼了世人。
列宁有句话：“让他一次把血流干，他就一次把血流干，让他一滴一滴地流干，他就一滴一滴地流干。”默默奉献30年的中国核潜艇之父黄旭华历年来无人问津、家人的埋怨，也没能使他好高骛远，依旧脚踏实地直到中国核潜艇的成功问世，他方才“扬名天下”。
记得曾经看过一幅图片——山坡上站着一头雄狮，仰天长吼，山坡下是条小河，小河边牛、羊、鹿无数，都在静静的喝着水、吃着草，没有丝毫的慌乱。旁边注解道：吼叫的狮子是不必提防的，因为它们吃饱了；真正要防备的`是那些没有吃饱的狮子，他们会悄无声息地接近你，然后一击致命。
秦朝末年，嚷嚷着收拾韩信的流氓与韩信对峙，韩信一言未发，被迫从那流氓胯下爬过；楚汉争霸时，那位说出“彼可取而代也”、一路凯歌的西楚霸王项羽受人敬畏，而刘邦，仅仅一句“大丈夫当如此也”，与项羽争锋也是败多胜少。而最终的结果：流氓籍籍无名，韩信
高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”机会不会垂青于毫无准备之人，要想“一举成名”，就必须经历那“十年寒窗”；要想能够“天下知”，就必须先经历了“无人问”。唯有厚积薄发，方能立身天下！
