染雾永恒的坚守初三作文 篇一
初三是每个中学生人生中的重要阶段，是他们奋斗的时刻。在这个阶段，学生们需要面对高中升学的压力，同时也需要努力保持学习的动力和热情。在这个过程中，坚守是至关重要的。
坚守意味着持续努力，不轻易放弃。在初三的学习生涯中，学生们需要面对各科目的考试和作业任务。有时候会遇到困难和挫折，但只有坚守下去，才能取得好成绩。学生们需要保持正确的学习态度，每天都认真对待学习，不断努力提高自己的能力。
坚守也意味着保持冷静和耐心。在初三的学习过程中，有时候会遇到一些难题和困难，这时候学生们需要保持冷静和耐心，不要慌张和放弃。他们可以向老师和同学寻求帮助，努力解决问题。只有坚守下去，他们才能克服困难，取得成功。
坚守还意味着克服诱惑和困扰。初三是一个青春期的阶段，学生们可能会受到各种诱惑和困扰，如手机游戏、社交媒体等。然而，学生们需要坚守自己的学习目标，不被这些诱惑所迷惑。他们可以制定一个合理的学习计划，合理安排自己的时间，将注意力集中在学习上。
总之，初三是一个充满挑战和机遇的阶段，学生们需要坚守自己的学习目标和努力。只有坚守下去，他们才能取得好成绩，实现自己的梦想。
永恒的坚守初三作文 篇二
初三是每个中学生的重要时期，是他们为未来打下基础的关键阶段。在这个阶段，学生们需要坚守自己的学习目标，努力克服困难和挑战。
坚守意味着保持专注和自律。在初三的学习生涯中，学生们需要专注于每一门功课，不分散注意力。他们需要制定一个合理的学习计划，按时完成作业和复习。同时，他们也需要自律，不被外界的干扰所影响。只有保持专注和自律，才能取得好成绩。
坚守也意味着保持积极和乐观的心态。初三是一个充满挑战和压力的时期，学生们可能会感到焦虑和沮丧。然而，他们需要保持积极和乐观的心态。他们可以寻求家人和老师的支持和鼓励，也可以与同学们一起面对困难。只有保持积极和乐观的心态，他们才能战胜困难，取得成功。
坚守还意味着保持平衡和健康。在初三的学习过程中，学生们需要注意保持身心的平衡和健康。他们可以通过参加体育锻炼、读书、交友等活动来放松自己。同时，他们也需要注意饮食和睡眠，保持良好的生活习惯。只有保持平衡和健康，他们才能更好地应对学习的挑战。
总之，初三是一个充满挑战和机遇的阶段，学生们需要坚守自己的学习目标，努力克服困难和挑战。只有坚守下去，他们才能取得好成绩，迈向更美好的未来。
永恒的坚守初三作文 篇三
永恒的坚守初三作文
岁月的风霜不会凋零一个个美好的记忆，历史的沧桑不能暗淡一幕幕执著的坚守。
——题记
一
深秋，广袤的北海，朔风萧瑟，衰草连天；人迹罕至，冷落荒凉。一位须发斑白的老者，伴着一群瘦骨伶仃的绵羊，朝夕出没在这里
啊，你，苏武，一篇气势磅礴的史诗，永远镌刻在莽苍的大地上，千秋不朽！
二
熹微的晨光中，秋风猎猎，江流滔滔，小舟摇摇。他站立在船头，身轻似燕，一袭青黑的长衫哗哗鼓荡。“归去来兮，田园将芜胡不归！”他轻轻地击节吟唱。“不再以心为形役，此去将独立而独行！”他的脸上写满了喜悦。往事不堪回首，他曾深为痛悔，“悟以往之不谏”——83天彭泽县宰的任上，他忍看着硕鼠醉生梦死，蛀虫尔虞我诈，读懂了官场的黑暗。“误落尘网中，一去三十年！”他不禁暗暗诅咒，更猛省过来：“知来者之可追”——便愤然辞职，遁世归隐，不再让率真的人性被扭曲……他拉回思绪，举目眺望，那青山隐隐，绿水迢迢，白云悠悠的世界，莫不是心仪已久的“桃花源”？于是他倍道而行，走回桑梓田园。从此，他“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，放逸神思，享受淡泊的宁静;“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，挥洒汗水，品尝收获的芬芳；“采菊东篱下，悠然见南山”，独步抛却名利，高雅恬淡的'圣境。
啊，你，陶潜，一尊熠熠闪光的灯塔，永远照耀在广漠的尘海中，万古不灭！
三
一间古朴的房里，摇曳着一盏昏黄的油灯；一张陈旧的床上，挣扎着一个垂危的生命。那是一张苍老而刚毅的脸，颊上的颧骨高高地突起，象岩石
一样坚硬；耳边蓬乱的两鬓白如霜雪，依然透出一股凛然大气；额下一双深陷的眼睛，顽强地折射出两道悲凉而坚定的光芒。他气息奄奄但不甘瞑目。榻前跪伏着他的儿子，泪水狼藉满面，默默地为他送行。他那心中似有狂飙在奔突，嘴唇翕动，絮絮不止，却模糊不清——是在追忆楼船夜雪、铁马秋风的激烈战斗，还是在思念泪尽胡尘、南望王师的苦难遗民？是在发泄无意争春、一任嫉妒的愤懑情怀，还是在叹息心在天山、身老沧州的无奈人生？……蓦然，他猛睁双眼，拼尽全力，从牙逢挤出一道遗嘱：“死去原知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”随即长叹一声，驮着哀痛走了，留下一面不倒的信念大旗，在后世人的心中永远飘扬。
啊，你，陆游，一支旋律高亢的壮歌，永远传唱在浩茫的人世间，永世不衰！
“高尚是高尚者的墓志铭。”北岛如是说。坚守一方心灵的净土，便生如夏花之绚烂。
