染雾换位思考初三作文 篇一：我是你，你是我
作为一个初三学生，我常常会想象如果我能换位思考，换位经历一下我的同学的生活会怎样呢？于是，我决定以这样的角度来写一篇作文，带你们一起体验一下我与我的同学之间的换位思考。
首先，让我们换位思考一下我的同学小明。小明是一个非常聪明且勤奋的学生，他是班级中的学霸，每次考试都能取得好成绩。在我换位思考成为小明的时候，我意识到了他的努力和付出。他每天早早起床，背诵课文，做题目，再复习一遍。他不仅仅把知识点记住，还能够灵活运用。我真的很佩服他的毅力和执着，他的成功并不是偶然的。
接下来，让我们换位思考一下我的同学小红。小红是一个非常活泼开朗的女孩，她总是能够给班级带来欢声笑语。在我换位思考成为小红的时候，我意识到了她积极向上的态度和乐观的心态。她总是能够以乐观的态度面对生活中的困难和挫折，她相信只要努力，就一定能够克服困难。她的乐观和积极影响了整个班级，让我们在学习和生活中更加快乐和自信。
通过这次换位思考，我深深地认识到了每个同学的独特之处。每个人都有自己的优点和不足，我们应该珍惜自己的优点，同时也要学会欣赏他人的优点。在平时的学习和生活中，我们应该相互帮助，取长补短，共同进步。只有这样，我们才能够更好地发展自己，实现自己的梦想。
换位思考初三作文 篇二：我是老师，你们是学生
作为一个初三学生，我常常想象如果我能换位思考，换位成为一名老师，会怎样教导我的学生呢？于是，我决定以这样的角度来写一篇作文，带你们一起体验一下我与我的学生之间的换位思考。
首先，让我们换位思考一下我作为一名老师。作为一名老师，我要负责教导学生，要关注每个学生的学习情况和生活状况。我要根据学生的不同特点和能力制定教学计划，让每个学生都能够得到适当的教育和关怀。我要鼓励学生勇敢面对挑战，培养他们的自信心和独立思考能力。我要激发学生对知识的兴趣，让他们在学习中发现乐趣，培养他们的学习动力。
接下来，让我们换位思考一下我的学生。我的学生们都是非常努力和聪明的，他们渴望学习新知识，渴望取得好成绩。作为一名老师，我要理解学生的需求和困惑，要耐心倾听他们的问题和疑惑，给予他们正确的引导和帮助。我要鼓励学生勇敢表达自己的观点和想法，培养他们的思辨能力和创造力。我要关心学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过这次换位思考，我深深地认识到了作为一名老师的责任和使命。作为一名老师，我要尽力去帮助学生，去启发他们，去引导他们，让他们能够更好地发展自己，实现自己的梦想。我要用心去教育每一个学生，让他们在我的引领下茁壮成长。只有这样，我才能够成为一名合格的老师，为学生们的未来贡献自己的力量。
换位思考初三作文 篇三
换位思考初三作文
换位，即换位思考。换位思考之于人，如同翅膀至于鸟，换位思考是飞翔的翅膀，我用换位思考化解师生的矛盾，体会老师的苦心。
“错这么多？”耳边传来的老师的质问，“不认真还想得高分？好好想想吧！”说完，老师转身离开的教室，生下了还在发愣的我。而我却有一肚子的不服气。“切！不就是没全对的么，我错得也不多啊，至于么？”眼珠一转，我心里满是对老师的埋怨，“这只是作业，谁说我考试就会出错？你有过换位思考，你有想过在班级面前批评我我的感受么？”
隔日考试成绩公布了，我充斥着对胜利的渴望翻开的记分册，可是腥红映入眼帘的却是一个不大却不轻薄的“103”，顿时我感觉像被抽出了脊梁般无助与失落，先前的兴奋已经消失殆尽，取而代之的确实无尽的思考与疑惑。耳边回想起了老师话语“老师判作业判试卷盼到深夜，可是你却糊弄完成，这哪成啊？”
夜晚躺在床上，心中却久久不能平息，猩红的“103”依然在眼前飞舞，带着遗憾我渐渐进入了梦乡。“唉，这么粗心哪成啊？”梦境中，我俨然已变换成了数学老师，而手中这张“伤痕累累”的试卷就是我昨日信心满满上交的卷子。“哈欠！”一股困意漫上心头，时针已跃至凌晨，而手中的卷子却还有许多。再看回我的卷子，一个个红×跃然纸上，心中不免再一次失落，“唉，怎么这么粗心啊…这样的话怎么保持住优势啊？他不换位想想我的苦心，不懂我的苦心啊…”随着红色笔记的增多，我的分数愈来愈少，直至为零…
红笔在纸上默默穿行，
徘徊之间，食指凛然；
寂静夜色迷染上了素锦，
倦意缠绵，微风拂面；
一轮弯月浮在蓝玉中；
指针悄然，又是倾斜…
“不要…”我猛地起床，大口喘着粗气，“不会的，不会的！我不会那么差的！”我忙在心里告诫自己，但是刚才的情节却深深的印在了脑海中，老师这么晚了或许还在辛苦地盼着作业，我难道连写好自己的作业都不可能完成么？我质问着自己。我这次的教训还不够惨么？我难道还要继续这样下去么？
蓦地，我理解了老师的苦心，却只是因为这一次短暂的梦境。梦境虽短，引发的思考不少，意义也举足轻重。通过这次梦境中的.换位
自那之后，每次的作业我都会以百分之二百的认真去完成，渐渐的，作业本上的五角星变多了，考试成绩也提高了，我和老师的师生情也越来越浓厚了…一天老师找到我，对我笑着说：“看来你是换位理解了我的苦心，我为你的进步而骄傲！”可谁知道，这一切都只是来源于那个换位的梦，那个让我换位为了老师的梦，那个让我内疚不已的梦…
初一时，当我和小a发生矛盾时，我用换位思考轻松化解了分歧，增进了我们之间的友谊；初二时，我用换位思考化解了和父母一触即发的“家庭大战”，至此鸣金收鼓，一场家庭大战就此消失，让我更加体会到了家庭的温暖；初三，我用一个梦境中的换位思考理解了老师的苦心，化解了矛盾，是我和老师之间的师生情更加浓厚，不带瑕疵…
换位思考就像是通往理解与信任的阶梯，让我理解了老师的苦心和深情的爱，到达了成功的彼岸，助我在今后的处事生活中中更加顺利。
红绿喧嚣抵不过一纸师爱，浮沉印象忘不了曾时春秋。
