染雾陕西中考语文复课作文范文 篇一
开学第一课
终于，学校里又回荡起了欢声笑语。这是我期待已久的一天——开学第一天。我早早地就起床了，梳洗打扮整齐，背上沉甸甸的书包，迫不及待地来到了学校。
当我走进教室时，看到了熟悉的同学和老师，心里充满了喜悦。老师们和同学们都戴着口罩，为了安全起见，我们都保持着一定的距离，但这并没有减少我们之间的亲切感。我们相互问候，分享着假期的见闻，让彼此感受到了温暖和关怀。
上课铃声响起，大家都按时就座，整洁的教室里充满了安静和秩序。老师走进教室，热情地向我们打招呼，然后开始了新学期的第一堂课。老师把我们的注意力引向了语文课本，让我们从中感受到文学的魅力。我们一起读课文，一起讨论，一起思考，仿佛时间停滞了。
课间休息时，同学们兴高采烈地聊天玩耍，有说有笑。我们之间的友谊更加深厚了，彼此之间的默契更加默契。午饭时间到了，大家迫不及待地打开盒饭，享受着美味的饭菜，一边吃一边交流着快乐的话题。午休时间过得很快，我们又开始了下午的学习。
放学的铃声响起，同学们欢快地离开教室。我背着沉甸甸的书包，带着满满的收获回到了家。这是一个美好的开学第一天，我充满了对未来的期待和憧憬。
陕西中考语文复课作文范文 篇二
纸上得来终觉浅
随着疫情的缓解，我们终于迎来了复课的日子。这是我期待已久的一天，我迫不及待地来到了学校。然而，复课并不是一件简单的事情，我们需要适应新的学习方式和节奏。
进入教室，我看到了同学们，大家都戴着口罩，保持着一定的距离。教室里的气氛显得有些紧张和拘谨。我坐在座位上，打开课本，开始上课。然而，我很快就发现自己难以集中注意力，眼前的文字变得模糊起来，思绪也开始飘忽不定。这让我感到有些焦虑和困惑。
老师讲解课文时，我努力地听着，但很多时候都无法理解其中的含义。我开始感到沮丧和自卑，觉得自己的学习能力有所下降。我不禁想起了在家上网课的日子，那时我可以通过录播课程反复学习，可以随时提问解疑，可以自由安排学习时间。而现在，面对教室里的课程，我却感到有些力不从心。
然而，我并没有放弃，我知道纸上得来终觉浅，只有亲身去感受，才能真正理解和掌握知识。我开始主动请教老师和同学，努力弥补自己的不足。我也开始有意识地调整自己的学习习惯，提高自己的学习效率。虽然进步的过程并不容易，但我相信只要坚持不懈，我一定能够适应新的学习方式，取得更好的成绩。
经过一段时间的适应和努力，我渐渐发现自己的学习状态有所改善。虽然复课带来了一些困难和挑战，但我相信这是我成长的过程，是我变得更加坚强和自信的机会。我会继续努力，迎接更多的挑战，实现自己的梦想。
陕西中考语文复课作文范文 篇三
路旁，树叶簌簌地落下，我望向公路上的那辆公交车，摸了摸手中的橡皮，试图寻找熟悉的背影却是枉然，每当看见她送我的橡皮，便会想起她为我包扎额头得情景，便似有一股暖流，缓缓流入心间。
那是一个半晴半阴的日子，我同外婆约好，外出游玩，但前提是要坐公交车到达目的地，我心想：坐公交车有什么难的，我堂堂一个班级第二名，还会怕这个吗?便一口答应了，“叮铃铃”公交车来了，我捏着三块硬币，在成年人之间挤着，突然，一股力量把我往前一推，我转身一看，试图寻找那个撞我的人，却找不到，将头上的“汗”一擦，低头见衣服上全是血，一急之下，哭了出来，大家伙一下被我的哭声震住了，停止争吵与挤压，转而来安慰我，一个十七八岁的小姐姐轻声细语的问我：“你伤得严不严重啊?不要哭，顽强一点，好吗?“”好，“我傻傻的跟着她就走进公交车。
到了车上，她打开手中的箱子，取出一瓶我叫不出名字的液体，往伤口上喷了喷，止了血后，问我：”小妹妹，你的家人呢，怎么就你一个人啊?“”我家人在我家呢。“我天真的回答。她边说边从箱子里取出一瓶药膏，往我伤口处抹了抹，我疼得齿牙咧嘴，但就是不出声，姐姐看到我这个样子，说：”要是实在痛，就咬姐姐的手吧1xxx我倔强的说：“不用，”姐姐见劝我没用，就把包纱布得动作放轻了许多，包好后，从包里拿出一个橡皮给我说：“小妹妹，姐姐希望这块橡皮能擦去今天所有的不愉快，让你忘掉今天得不快乐。”
“叮，”姐姐转身要走，我拉住姐姐：“姐姐，有空要来我家玩哦!”姐姐转身说：“一定，拜拜。”现在只记得当时路旁的树叶一片一片的落下，衬着那美丽的背影，抚摸着橡皮，一股清香的味道扑鼻而来，暖暖的，甜甜的。
虽然这件事已经过去很多年了，橡皮也从白到灰，但这件事仿佛就发生在昨天。
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陕西中考语文复课作文范文 篇四
2022陕西中考真题及答案
关于中考复习方法
一、复习时要做到“五到”
即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。有研究表明，光看只能获取知识的20%，光听只能获得知识的15%，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的50%，所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，一定要养成全身心投入学习的习惯。
二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯
有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的'时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。
三、要在理解的基础上复习
大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。
四、要及时复习
著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一小时后只能保持44%，两天后只留下28%，6天后只剩下25%。这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当天课后还要及时再复习。
五、要经常复习，复习的次数要先密后疏
刚学过的知识遗忘得又快又多，所以复习的次数相对要多一些，间隔的时间也相对要短一些，即是说要经常复习，随着记忆巩固程度的加深，每次复习的间隔时间也可越来越长，到了一定的时候，知识就能牢固记忆，不复习也不会忘记了。
关于中考复习技巧
1、注意不断巩固和强化基础知识。中考试卷考察的重点主要还是书本知识，只要将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。在复习的过程中，需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础。
2、勤做笔记、多做知识总结。教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，者都能够帮助我们掌握学科知识。
中考复习方法
3、及时总结错题，形成错题集。每次考试中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。
陕西中考语文复课作文范文 篇五
看啊，天快要下雨了!不知是谁喊了一声，我先是一愣之后就想起了一件往事，那件事让我在之后的人生路中不知克服了多少困难，让我一步一个脚印的走到现在，成为一个让我自己都有点自豪的人，那我来讲给你听吧：
记得是他二年级的星期六，我座在家里看着电视，窗外炽热的太阳照进屋子使人一点都不想动，可是天突然慢慢暗了下来，突如其来到了雷阵雨打破了那烈日的宁静，当时的我心中一惊才反应过来现在是我自己一个人在家，别看我是个男孩，但是二年级的我特别怕闪电和雷声，于是我连忙把电视一关躲进了被窝，只把头露了出来，天不久就彻底暗了下去，就好像一只无形的野兽等着我出来然后……瞬间吞没!
当雨声滴滴答答打在窗户时我才想起不但窗户没关而且衣服也没收!一想到这儿我心都凉了，于是胆战心惊的从被窝里爬出来可瞬间又缩了回去原来刚好有一道闪电照亮了房子里的家具，家具的影子如同狰狞的魔鬼使我不得不打起了退堂鼓，最终我咬咬牙蹑手蹑脚的向阳台走去，之后以迅雷不及掩耳之需的速度把窗户关了起来，然后大口的喘着粗气，并哆哆嗦嗦地把衣服收下来完成这些后我深息一口气鼓起勇气打开了电灯，那时发现我早已战胜了恐惧，当时的我十分开心因为我又战胜了一个困难，我又获得了一份新的勇气!
后来啊，这件事一直激励着我，让我面对可怕又棘手的困难时束手无策的我想起了自己克服闪电和雷声时坚定的步伐，它告诉我，努力向前走，我能行!
虽然这只是一件小事，但它给了我多大的鼓励和动力啊!
陕西中考语文复课作文范文 篇六
我遇到过不少困难，但我从未畏惧。因为爸爸妈妈从小就教育我：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
记得我在上三年级时，爸爸给我买了一辆自行车，我欣喜若狂之余，又发愁了，我不会骑呀!这可怎么办?“上车试试!”爸爸鼓励我说，“这么大的人了，还不会骑，不让人笑话。”我听了，犹豫不决地说：“不管多大的困难，我都要战胜它。”
我鼓足勇气，上了车，蹬了一下脚踏，车便走了走来。我感觉车头摇摇晃晃的。“别害怕，我扶着呢!你握紧车把，集中精神就就OK了。”爸爸说。
我按着爸爸说的去做了，果然感觉好多了，不知什么时候，爸爸松开了手，正在这时，前面有一颗大石子，我不知所措，一阵慌乱中一下把我绊倒了，手后，我摔倒了，手上的一块皮也蹭没了。那时，我真的不想学了，强忍着泪，走到爸爸请面前。爸爸似乎看出了我的心思，抚摸着我的头说：“‘我一定会成功的!’这不是你的口头禅吗?怎么退缩了呢?”
我再次跨上车，向困难挑战，我相信这一次我一定成功。爸爸又像上一次那样扶着我，然后松开了手，一开始我骑得稳，但由于拐弯处速度没有降下来，我又栽倒了，这一次摔得更重，脚也被蹭破了，简直是雪上加霜。尽管眼泪在眼眶中打转，但是，我没有就此罢休，又上了车，我记住了决窍，不要着急，也不要慌乱，果然骑得很好，没有栽跟头。爸爸在后面不时鼓励我：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
后来我又练了几次，技术越来越好，骑得也越来越棒。
“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”在我遇到困难时爸爸这句话就会回响在我的耳畔。
