染雾高中议论文写作技巧及 篇一
标题：高中议论文写作技巧及方法
高中生在写作议论文时，需要掌握一些技巧和方法，以使其文章更加有说服力和逻辑性。下面将介绍几种高中议论文写作技巧及方法。
首先，选择一个明确的观点。在写作议论文时，高中生应该选择一个明确的观点，以便更好地展开论述。观点应该是具体的、明确的，可以通过事实和论据来支持。
其次，合理组织文章结构。高中议论文应遵循一定的结构，包括引言、正文和结论。引言部分应该引入话题，并提出明确的观点。正文部分应该逐步展开论述，并提供相关的事实和论据。结论部分应该总结观点，并给出自己的看法。
第三，使用恰当的语言和词汇。高中生在写作议论文时，应该使用恰当的语言和词汇，以使其文章更加严谨和有说服力。应该避免使用太过口语化的表达方式，而是使用正式的、学术的语言。
最后，注意逻辑性和连贯性。高中议论文应该具有逻辑性和连贯性，以使读者能够清晰地理解作者的观点和论述。高中生在写作时应该注意段落之间的衔接和过渡，以及论述的逻辑关系。
综上所述，高中生在写作议论文时，应该掌握一些技巧和方法，以提高文章的质量和说服力。选择明确的观点、合理组织文章结构、使用恰当的语言和词汇，以及注意逻辑性和连贯性，都是写作高中议论文时需要注意的要点。
高中议论文写作技巧及 篇二
标题：如何提高高中议论文的论证能力
高中议论文的论证能力是评价一篇议论文优劣的重要标准之一。下面将介绍几种提高高中议论文论证能力的方法。
首先，收集充分的信息和论据。高中生在写作议论文时，应该收集充分的信息和论据，以支持自己的观点和论述。可以通过阅读相关的书籍、文章和调查报告，以及查找互联网上的相关资料来获取信息和论据。
其次，对信息和论据进行筛选和分析。高中生在收集到信息和论据后，应该对其进行筛选和分析，以选择最具有说服力和可靠性的论据。可以通过比较不同的观点和论述，以及评估论据的来源和可信度来进行筛选和分析。
第三，运用逻辑和推理进行论证。高中议论文的论证应该具有逻辑性和推理性，以使读者能够理解和接受作者的观点和论述。高中生在写作时应该善于运用逻辑和推理，以建立起观点和论据之间的关系和连接。
最后，反驳和回应可能的反对意见。高中议论文的论证应该能够预见和回应可能的反对意见，以显示作者的论证能力和思考深度。高中生在写作时应该主动地提出并回应可能的反对意见，以使自己的观点更加有说服力和可靠性。
综上所述，高中生在写作议论文时，要提高论证能力，可以通过收集充分的信息和论据、对其进行筛选和分析、运用逻辑和推理进行论证，以及回应可能的反对意见来实现。这些方法可以帮助高中生写出更具说服力和逻辑性的高中议论文。
高中议论文写作技巧及 篇三
高中议论文写作技巧及范文
导语：下面是小编精心收集整理的高中议论文写作技巧及范文，希望对大家能有所帮助。
第一种：总分式(最常见的全文结构，也称“总分总式”)
论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。在论说文的写作中，往往围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论，要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”这样一个过程。这种全文的论证过程是由人们认识事物时思维的自然过程决定的，不是人们主观赋予或规定的。
论证方法，一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心论点的、即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
因而论说文全文结构，往往是“总—分—总”式。
同样是议论文，有的侧重理证，有的侧重例证;有的横式并列论证，有的纵向深入论证;有的一事一议，有的借题发挥，有的比喻论证。
第二种：并列式(比较常见的论证结构)
并列式，也叫“横式”，也叫排比论证。它常用于议论文的论证部分，其特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是分论点从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点，其先后次序有时是可以前后互换的;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
【例文借鉴】
老鹰哲学
南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。
老鹰哲学之一：看清事实
看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢?只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大
其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生!司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗?所以，我们需要看清事实。看清事实是一种智慧。
老鹰哲学之二：引而不发
老鹰没有因游客的出现而放弃狩猎，它在等待机会，游人走了，它的机会便来了，最终它成功了!
战争中的“诱敌深入”不也正是这样吗?我们经受住小的诱惑，是为了垂钓更大的猎物，让更多的敌人进入我们的包围圈，一举将它们歼灭!现实生活中不也这样吗?我们一直在等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去。这不正也是一种智慧吗?很多时候，我们同样需要引而不发!
老鹰哲学之三：坚持不懈
老鹰没有因游客的出现而放弃了这次捕食，它坚持了下来，最终得到了自己想要的结果。
人难道就不是这样吗?苏武牧羊几十载，最终回到了祖国的怀抱，这是他的坚持不懈;海伦?凯勒双目失明，她没有放弃，与各种不利因素作斗争，最终因《假如给我三天光明》而成为残疾人心目中的偶像，这是她的坚持不懈;孙子膑脚，兵法修列;文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋，这些都是他们的坚持不懈;八年抗战，我们最终取得了胜利，这也是坚持不懈……
伟人尚且如此，我们平凡人难道不应该这样吗?
坚持不懈是一种智慧!
这便是老鹰的'哲学!有了它，老鹰得以捍卫自己的领空，称霸一方，无人匹敌!
学习老鹰的哲学，我们便能驾驭着老鹰的智慧，长出一双坚强的翅膀，以一双锐利的双眼，自由搏击于长空!
点评：
本文部分，是“老鹰哲学”一、二、三，它们并列形成排比段落，从三个方面阐述“老鹰哲学”。
本文作者却另辟蹊径，从老鹰身上挖掘到符合题意的因素，透过现象深入本质，写出了一篇见解新颖、层次清晰、论据充足、很有创意的好文章。行文中，他联系古今名人的事例，联系社会现实生活，将老鹰哲学的三个特点阐述得通俗易懂，明晰透彻。文章文风朴实，用词贴切，语句干净利落。读起来很顺畅，很舒服。在高考这样紧张的环境中能写出这样从容不迫的好文章，显示了作者很好的写作功力。“老鹰哲学”的提法是本文的创新点，尽管有需商榷之处。
第三种：递进式(比较常见的论证结构)
递进式，又称推进式结构，或纵式结构。其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。它们的先后次序一般是不可以互换的，意思是一层一层先后蝉联的。
【例文借鉴】
每个人心中都有一只天使。
心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样操作简单使用方便，而是暗藏在体内一个幽深的角落，其位置因人而异并且飘浮不定。但，它一定是存在的，并需要你用心寻找，才能雕刻出来。(第一段提出全文论点，即论述“是什么”)
雕刻家用他的手将天使复原，让世人看见了他的面貌，我们赞叹他精湛的技艺，却往将更重要的一环忽略了：他找到了心中的天使，并且抓住了它。若没有这一步，一切的技巧都是枉然。
建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但是，任凭他有天才的设计天分，若不知道这大楼建在何处、有何用途，也不能完成设计。只有知晓了大楼的一些细节情况，才可以设计出壮丽并且实用的楼房。这设计的过程，同样是艰辛的，他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能，最后得出一个最为优化的方案。那蓝图，就是建筑师心中的天使。他雕刻天使的方式，也是寻找。
