染雾理论文体范文 篇一
论文主题：现代技术对教育的影响
摘要：本篇论文旨在探讨现代技术对教育领域的影响。首先，我们介绍了现代技术的发展和应用情况；其次，我们分析了现代技术如何改变了教育的方式和方法；最后，我们讨论了现代技术对教育的挑战和机遇，并提出了一些建议。
关键词：现代技术，教育，影响，挑战，机遇
1. 引言
现代技术的快速发展和广泛应用对各个领域产生了深远的影响，其中教育领域也不例外。现代技术为教育带来了更多的机遇和挑战，改变了教育的方式和方法。本文将重点探讨现代技术对教育的影响，并分析其带来的机遇和挑战。
2. 现代技术的发展和应用情况
现代技术包括计算机、互联网、智能手机、虚拟现实等。这些技术的发展和应用已经深入到教育的各个方面。例如，计算机和互联网为学生提供了更多的学习资源和工具，如在线课程、教育软件等。智能手机的普及使得学生可以随时随地进行学习和交流。虚拟现实技术则提供了更加生动和直观的学习体验。
3. 现代技术对教育的影响
现代技术对教育的影响主要表现在以下几个方面：
3.1 改变了教学方式和方法
现代技术为教师和学生提供了更多的教学工具和资源。教师可以利用计算机和互联网为学生设计更加生动和多样化的教学内容，如使用教育软件、演示文稿等。学生可以通过智能手机和互联网进行自主学习，获取更多的学习资源和信息。
3.2 提高了学习效果和效率
现代技术使得学习更加便捷和高效。学生可以随时随地进行学习，不再受制于时间和地点的限制。同时，互动式的学习工具和教学方法可以激发学生的学习兴趣和参与度，提高学习效果。
3.3 培养了学生的创新能力和实践能力
现代技术为学生提供了更多的实践机会和创新平台。学生可以通过使用计算机和互联网进行实践探究，培养解决问题和创新思维的能力。虚拟现实技术则可以提供更加真实和直观的实践体验。
4. 现代技术对教育的挑战和机遇
现代技术对教育也带来了一些挑战，例如学生对技术的过度依赖、教师的技术能力不足等。然而，正确认识和应对这些挑战，我们可以转化为机遇。例如，教育机构可以加强对教师的培训和技术支持，以提高他们的技术能力。同时，学校和家长也应该加强对学生的技术教育，培养他们正确使用技术的能力。
5. 结论
现代技术对教育产生了深远的影响，改变了教学方式和方法，提高了学习效果和效率，培养了学生的创新能力和实践能力。然而，我们也要正视现代技术带来的挑战，努力为教育的发展创造更多的机遇。
理论文体范文 篇二
论文主题：社交媒体对社会交往的影响
摘要：本篇论文旨在探讨社交媒体对社会交往的影响。首先，我们介绍了社交媒体的兴起和发展情况；其次，我们分析了社交媒体如何改变了人们的社会交往方式和行为；最后，我们讨论了社交媒体对社会交往的挑战和机遇，并提出了一些建议。
关键词：社交媒体，社会交往，影响，挑战，机遇
1. 引言
社交媒体的兴起和发展已经成为当今社会的一个重要现象。人们通过社交媒体平台进行交流和互动，这对传统的社会交往方式产生了深远的影响。本文将重点探讨社交媒体对社会交往的影响，并分析其带来的挑战和机遇。
2. 社交媒体的兴起和发展情况
社交媒体是指通过互联网和移动通信技术实现用户之间交流和互动的平台，如微信、微博、Facebook等。这些社交媒体平台的兴起和发展已经改变了人们的社会交往方式和行为。人们可以通过社交媒体与朋友、家人和同事保持联系，分享生活中的点滴。
3. 社交媒体对社会交往的影响
社交媒体对社会交往的影响主要表现在以下几个方面：
3.1 扩大了社交圈子
社交媒体使得人们可以轻松地结识新朋友和扩大社交圈子。通过社交媒体平台，人们可以与世界各地的人进行交流和互动，了解不同文化和观点。这种扩大社交圈子的方式使得社交媒体成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
3.2 提供了便捷的沟通方式
社交媒体为人们提供了便捷的沟通方式。人们可以通过社交媒体平台随时随地与朋友、家人和同事进行交流。无论是文字、图片还是视频，社交媒体都能够满足人们多样化的沟通需求。
3.3 影响了社会交往的方式和行为
社交媒体改变了人们的社会交往方式和行为。人们更倾向于通过社交媒体来表达自己的观点和情感，而不是面对面的交流。这种虚拟的社会交往方式可能会影响人们的社交能力和社交情感的表达。
4. 社交媒体对社会交往的挑战和机遇
社交媒体对社会交往也带来了一些挑战，例如信息的真实性、隐私保护等。然而，正确认识和应对这些挑战，我们可以转化为机遇。例如，社交媒体平台可以加强对信息的审核和管理，保护用户的隐私和个人信息。
5. 结论
社交媒体对社会交往产生了深远的影响，扩大了社交圈子，提供了便捷的沟通方式，改变了社会交往的方式和行为。然而，我们也要正视社交媒体带来的挑战，努力为社会交往的发展创造更多的机遇。
理论文体范文 篇三
尊敬的各位老师：
上午好！
我是物流11秋班的xxx这篇论文是在我的指导老师崔国成老师的悉心指点下完成的，从论文的选题、拟定题纲、完成初稿，到最后的定稿，崔老师给予我许多宝贵的意见和建议。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢崔老师的帮助和指导，感谢各位评委老师的批评指正。 下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。
我当时之所以选择《电子商务环境下的物流业发展对策探讨》这个题目是因为一方面我对电子商务环境下的物流业很关注，另一方面当前环境下，我国物流业存在很多问题，如何准确把我国电子商务环境下物流业的发展趋势，促进我国物流也紧跟世界物流发展的步伐是我国经济发展必须面对的重大问题。 其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。
我的论文主要分为以下三个部分：
第一部分主要分别概述了电子商务和物流的含义，解释了两者之间的关系，并且引用了《电子商务概述》和《物流基础》等相关参考文献，使论文更具权威性。之后，又阐述了电子商务环境下物流业发展背景以及其发展意义，也为下文进行深入论述打下了基础。
第二部分通过了解分析我国电子商务环境下物流业发展现状，发现了我国电子商务环境下物流业发展中存在的问题。
第三部分针对上述我国电子商务环境下物流业存在的几个主要问题，提出了相应有效地发展对策。
我的论文结论是：物流是电子商务的重要组成部分，是实施电子商务的根本保证。若想突破我国电子商务环境下物流业发展的物流瓶颈，当务之急是尽快建立社会化、产业化和现代化的高效合理的物流配送体系，实现物流的现代化、信息化、专业化、法制化，以及加快人才培养，如此才能扫清我国电子商务环境下物流业发展的障碍，才能使我国电子商务环境下的物流业不断地发展和完善。 最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。
在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢！
理论文体范文 篇四
论文的附录怎么写
附录指附在文章后面与文章有关的数据或参考资料。一般作为说明书或论文的补充部分，并不是必需的。常见于一些毕业设计（论文）、实验报告、志书、商业问卷等文档中。
附录是非必需品，那么附录一般什么情况下使用，附录怎么写呢？下面我们一一总结。
附录一般在以下三种情况下使用：
1、部分材料编入正文中会让文章显得主次不清，缺乏逻辑性，省略掉又会让文章显得不完整，这类材料主要是一些比正文更为详细的研究方法和技术，对全文起到重要的补充作用。
2、部分资料由于篇幅过长，或者是复制品，不便于在正文展示，这时候我们就可以考虑使用附录进行补充说明。
3、一些对正文非常重要的原始数据、推导公式、源码程序、框图、统计表、设计图纸、调查问卷等，这些部分不便于省略，我们就在正文后以附录的形式体现。
那么，附录应该怎么写呢？
附录虽然是非必要部分，但对一篇专业的说明书或论文来讲，一旦我们使用附录，就应该按照附录的写法进行书写，让整篇论文更加严谨规范。
理论文体范文 篇五
一、从写作内容角度上看。
公基作文一般是议论性质的文章，字数一般要求在800--1200字之间。公基作文要求结合材料进行写作，属于材料作文类，考生不能脱离材料自行写作。此外，考生在写作的时候一定注意不要跑题，不要脱离总论点。因为作文的阅卷是先定档后给分，这就要求我们一定不能跑题，而且虽然都是议论文但是不能跟高中初中作文那样随意抒发议论，要找到自己的角度，站在报考岗位的角度去思考问题，不能盲目抒情、大发特发议论，此乃作文大忌。
二、从文章标题角度来看。
标题即论点，刚才我们谈到作文阅卷先定档，因此，如果能标题就是论点的话能够大幅度减轻阅卷人的压力，使得自己更容易获得高分。对于标题给大家简单提醒一下，通常情况下标题不建议大家使用标点符号。
三、从文章结构上来看。
一定要保证文章结构的完整性，在阅卷规则当中，有重要一条就是逻辑完整，因此适当运用逻辑结构词就显得特别重要。这里提示广大考生，我们的逻辑词经历过四个阶段，第一个阶段是第一、第二、第三、第N个，这种结构因为第多少个没有上限，因此不建议采用，第二个阶段是首先、其次、再次、最后，第三个阶段是一方面、另一方面、与此同时、此外、加之等。这里推荐大家使用第二第三个阶段，逻辑结构比较完整，第四个阶段是运用过渡句过渡段，这种逻辑不推荐大家使用。
四、公基作文一定要写对策。
考查公基作文的目的就是考查考生进入单位之后分析与解决问题的能力，因此，考生必须在文章中必须有所体现。从文章写作对策段落来说，建议大家在对策段落里面运用“结论+原因+措施”的写作结构，这种结构简单理解就是是什么、为什么、怎么办逻辑，比如说某地的某个行业出现一定的发展问题，那么对于这个行业的发展政府起主要作用，那么我们应该先说政府大概应该如何去做，如政府应该多渠道扶持，此即结论，接下来就应该叙述政府为什么要去扶持，也即原因部分，最后要写明政府如何扶持也即具体措施，如运用宏观调控、减免税收、提供政策支持等。
五、从结尾段落来说，结尾要做到与首段呼应。
浑然一体的结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
公共基础知识写作点拨
第一：理解、分析、研究文体。事业单位写作其实就是议论文写作，因为只有议论文这种文种才能够承载对一个事物的确定观点和论述。所以对议论文来说，要把握一点，就是议论文是围绕一个观点进行展开，这对议论文来说是最重要的，也就是要有确实的观点，即总论点，目前来看事业单位考试的总论点一般都是已经确定的。
第二：确定了总论点之后，再去议论观点。例如：上海是个好地方，那么整个文章展开的核心就是证明观点，也就是为什么说上海是个好地方，再比如：要勤奋，整个文章展开的核心就是论述为什么要勤奋。
近几年来公职类考试的写作命题有了新的变化。首先，会有给定材料，材料围绕着一个主题展开，主题通常是社会问题或者施政要点。例如：要推进民生改革;要提高政府公信力;要推进服务型政府建设;要勇于探路等。其次，针对这样主题的变化，论述的方向也随之有所变化。例如：要提高政府公信力。基于这样的总论点，文章展开的逻辑就是为什么要提高公信力、如何提高政府公信力。再比如：要勇于探路，那么文章展开的逻辑就是为什么要勇于探路、如何探路。通过以上事例，小伙伴们能基本理清两个最重要的内容：议论文就是围绕一个确定的观点展开，整个文章的核心要求就是把观点论述清楚。解决了这两个问题后，接下来就是填充内容了，在此根据情况来说明。
第一：如果平时比较关注新闻、热点时事，自然有内容可写，而且能够做到内容充实、立意高远、理解透彻。如果是这样的情况，就摸索出适合自己表达的语言风格即可。
第二：如果是平时看书比较多，有自己对事物的思考。这样的基础能让写作体现出比较好的人文素养和知识储备，如果是这样的情况，就把看书多的优点发挥出即可。
第三：如果是既不看新闻、也不看书、学习马马虎虎或者工作后没有时间复习，这样的情况比较普遍，如果是这样的情况，就需要找一些捷径了，比如选择培训班等等。
理论文体范文 篇六
我在写这篇后记，意味着我已经完成了我的毕业论文，这篇从零六年夏天我开始着手处理数据的之后倾注了我和导师许多努力的毕业论文。我在写这篇后记，意味着我在复旦研究生阶段的学习即将告一段落，我能够静下心来，回顾体味我在复旦度过的这三年时光。我在写这篇后记，意味着我在以一种方式告别我的学生时代。我在写这篇后记，心里充满了激动，一向的感动，和最初的心动。
从踏入校门开始研究生阶段的学习，我就很清楚，三年后我会离开那里踏上社会，开始我的职业生涯，告别我的学生时代。我没有在继续学术研究和开始工作这两条道路之间有过片刻犹豫，这份犹豫早在本科学习的四年间被清晰地沉淀。我在导师的指导下认真地写论文，做每一个细致的工作，我乐在其中。让我快乐的不是论文被发表了的消息，而是我导师的每一句肯定和鼓励，我自己的小小成就感。我珍惜和清华北大的学生一齐竞争得到的和来自各个国家的学生一齐实习的机会，飞快的工作节奏繁重的压力，我乐在其中。让我快乐的不是这份实习带来的简历上光亮的一笔，而是我学会的忍耐和坚持，我自己的小小满足感。让我快乐的是，我发现，写作论文时的字斟句酌和在工作中撰写报告时需要的认真是一样的，处理调研数据时的细致和在工作中处理分析数据时需要的耐心是一样的，做调研问卷时与各式各样的人去沟通交流和在工作中与形形色色的人去xxx是一样的。看似两条分叉的道路，是一向都有交集的，都需要踏踏实实地走好每一步......
我想每个在写后记的人必须都会想着，这三年，我收获了什么。我收获了什么呢?除了一份好工作带给我的对未来的无限憧憬，一份好实习带给我的对现实社会更亲密的接触，我收获了和导师一齐发表的几篇倾注了导师许多心血的文章，我收获了每个周二在导师组织的讨论会上听到的许多篇有启发的好文章，即使没有启发出我这个没有多少学术天赋的学生写出多么杰出的学术论文，但至少也让我领悟了什么是好的学术文章。这三年，我对学术有了更清晰的认识，学术不是符号，不是公式，没有密码，学术不是深奥，不是复杂，学术是在生活中充满了的值得研究的课题，是我身边的学问，让我学会去观察生活解释生活。我感激我的导师让我相信经济学也能够是有人情味的，学术是有自己存在的价值的，是能够做些什么，对这个我们生存的世界有所贡献的。我收获了在这样一个互相交流、迸发智慧的讨论会上两次报告文章的经历。
我收获了对合作和坚持的认识。我收获了每次导师和我们谈做人做学问时的感悟。我收获了一份坚持和踏实走好每一步的决心。我明白，我不够聪明，但我努力。我不够创新，但我细致。我不够杰出，但我坚持。我不够学术，但我认真。我不够做学术的天赋，但我有一个总是给我最好指引的导师。
