染雾表演类综艺论文范文 篇一
标题：《表演类综艺节目的热潮与影响力》
随着电视娱乐行业的不断发展，表演类综艺节目在近年来引发了一股热潮，并产生了广泛的影响力。这些节目以其独特的形式和内容吸引了大量观众，并成为了当代文化中不可忽视的一部分。本文将从节目形式、内容创新以及社会影响等方面探讨表演类综艺节目的热潮与影响力。
首先，表演类综艺节目的形式多样，充分满足了观众对娱乐的需求。无论是歌唱类、舞蹈类、相声类还是综合才艺类节目，都能够通过明星嘉宾的表演来吸引观众的眼球。这些节目通常采用竞技、评价或者挑战的形式，通过比赛和互动环节，增加了观众的参与感和娱乐性。此外，节目的制作团队也在不断创新，引入了新的元素和互动方式，例如直播、实时投票等，使得观众与节目之间的互动更加紧密。
其次，表演类综艺节目的内容创新也是吸引观众的重要因素。这些节目不仅仅是简单的表演，更注重参赛选手的个人故事和成长经历。通过选手之间的情感交流和心路历程的展现，观众能够更好地与他们产生共鸣，并在他们的成功与失败中获得快乐和激励。此外，节目的内容也逐渐拓展到了不同的领域，例如美食、旅行、户外探险等，为观众提供了更多样化的选择。
最后，表演类综艺节目的热潮不仅仅在娱乐领域产生了影响，还对社会产生了积极的推动作用。一方面，这些节目为普通人提供了展示才华和实现梦想的机会，激发了更多人参与艺术和娱乐活动的热情。另一方面，这些节目也通过对社会问题的关注和呼吁，引发了对于公益事业的关注和参与。例如，一些节目组织了慈善演出和义卖活动，为弱势群体筹集善款，提高了社会的公益意识。
综上所述，表演类综艺节目的热潮与影响力在当代文化中不可忽视。这些节目通过多样化的形式和内容吸引了观众，并在娱乐、社会等方面产生了积极的影响。随着电视娱乐行业的不断发展，相信表演类综艺节目的热潮将继续延续下去，并为观众们带来更多的惊喜和感动。
表演类综艺论文范文 篇二
标题：《表演类综艺节目的创新与发展》
近年来，表演类综艺节目在电视娱乐行业中取得了巨大的成功，并不断推陈出新，展现出了强大的创新力和发展潜力。本文将从节目形式的创新、内容的多样化以及节目的商业化发展等方面探讨表演类综艺节目的创新与发展。
首先，表演类综艺节目在形式上进行了许多创新尝试。传统的选秀节目通过竞技的方式来选拔优秀的选手，但这种形式逐渐显得单一和陈旧。为了吸引更多观众的关注，节目制作团队开始引入更多元化的元素和互动方式。例如，《偶像练习生》节目中，选手们要经历选拔、训练和比赛等多个环节，观众可以通过直播和互动平台投票为自己喜欢的选手提供支持。这种创新形式不仅增加了观众的参与感，也提高了节目的娱乐性和吸引力。
其次，表演类综艺节目的内容也在不断多样化。以往的节目主要以歌唱和舞蹈为主题，而现在的节目已经涵盖了更多的领域。例如，《中国好声音》节目中，除了传统的歌唱表演，还增加了选手的自我介绍和个人故事的展示，使得节目更加具有情感共鸣和故事性。此外，一些节目还涉及到了时尚、美食、体育等领域，为观众提供了更多元化的选择。
最后，表演类综艺节目的商业化发展也为其创新与发展提供了坚实的基础。随着观众数量的增加和市场需求的扩大，广告商和赞助商开始将目光投向了这些节目。节目制作团队通过与商家合作，为节目注入更多的资金和资源，提高了节目的制作质量和观赏性。同时，商业化发展也带来了更多的收益来源，使得节目能够持续创新和发展。
综上所述，表演类综艺节目的创新与发展在电视娱乐行业中取得了显著的成果。通过形式的创新、内容的多样化和商业化发展，这些节目不断吸引观众的关注，并为观众提供了更多元化的娱乐选择。相信随着电视娱乐行业的进一步发展，表演类综艺节目的创新与发展将继续推动行业的繁荣和进步。
表演类综艺论文范文 篇三
角色分析是戏剧演员创造角色形象过程中的第一个环节。即对参加演出的`角色的剧本文学性形象进行分析。剧本角色形象性格的揭示，对全剧主题、矛盾冲突及故事情节开展等起一定作用，因此，演员还应该从对全剧的认识着眼来进行角色分析。演员对角色本身的分析有如下几项内容：①角色在剧本中所处的情境; ②角色与其他角色之间的关系;③角色在全剧中的贯串行动、最高任务及行动贯串线;④角色在行动过程中的态度和行为方式，即角色的行为逻辑。演员分析要明确以上几点并把它们加以综合、归纳，引伸出角色所具有的各种性格特征因素和由这些性格特征因素所形成的角色性格总体表现。
作为一个演员要去想这是在处于什么年代发生的事情，剧本的主旨是什么，人物之间有什么样的关系，有什么样的矛盾冲突点，这部戏讲述的是什么，想传达出什么样的情感，我们反复的去看和去分析这部剧从艺校版的到国家话剧版的再到电视剧版，这个学习的过xxx的很漫长而又艰难，我不断地去琢磨发生在那个时代的丽扎这个角色，首先从人物内心出发，勃利奇金娜?丽扎是女兵，在我印象中的女兵都是非常有气质的，对于俄罗斯女人本身就是很美丽的，女人的使命是生育，就是为了延续生命，而不是去战斗，不是在战争中面对残酷的厮杀和面对壮烈死亡，可是战争是无情的，战争不得不逼迫女人像男人一样去拼命，去捍卫家园，去捍卫祖国，勃利奇金娜?丽扎这个角色20岁左右是勃朗索那人，她是在护林所长大的，爸爸是护林人，而妈妈的身体不好，20岁是个青春年少时正是情窦初开，她暗恋过一个猎人，他是个城里的年轻小伙子，可惜他只是把丽扎当做妹妹来看，丽扎向往着城市，向往着的爱情，向往和憧憬一切美好的东西，丽扎的性格直爽、善良、勇敢，她当兵认识了瓦斯科夫，丽扎一直默默关注着他，慢慢的喜欢上了瓦斯科夫，其实丽扎并不是见一个爱一个的女人，是因为她期待着幸福，期待着明天。在剧中，丽扎第一次见到瓦斯科夫时，就对他产生了仰慕的感情，丽扎开始默默的看着瓦斯科夫到入神，姐妹们都走了，可是她的目光还停留在瓦斯科夫身上，女兵们坐在那里听热尼亚弹吉时，那时丽扎的心早就飘到准尉的小屋里，幻想着和准尉在一起的那个女人是她那该有多好，丽扎向姐妹们诉说心声时，却招来排副的调侃，丽扎的心里很难受，因为在她的心里羡慕玛利亚能和准尉在一起生活，她向班长倾诉出自己心声，诉说在战争来临之前自己暗恋的猎人答应过她，在八月份要给她安排一所可以寄宿的学校，这一切在他的心里是多么的美好，可以体现出一个在护林所长大的女孩对上学对学校对知识的渴望，可是这一切都破灭了，因为战争在六月份就爆发了，这种感受在丽扎的心里是说不出来的痛啊。以前在女兵的心里准尉是个很严肃的人，直到五个女兵要去和德国空降兵英勇作战时，准尉同志对她们的关心，深深的温暖了她们的内心，丽扎在和准尉同志聊天时才得知准尉家乡一首歌这样的歌“丽扎丽扎丽扎维塔” 而丽扎的家乡也有同样这首歌，准尉答应过丽扎等战争结束后会和丽扎一起唱这首家乡的民歌，丽扎一直满心期待着这一天的到来，可是丽扎在报信的途中不幸的陷入了沼泽壮烈牺牲，直到丽扎牺牲时都没有忘记准尉答应过她的话，可想而知在丽扎的心里是多么喜欢瓦斯科夫。
怎样从自我出发去塑造角色
角色形象构思是戏剧演员创造角色过程中的第二个环节。演员对角色的文学形象作了分析，有了认识，从而就能激起对生活中类似人物的联想，或有意识地到类似的生活中去观察、体验，这样他们就能以所积累的或所猎取到的生活素材作为创作原料，在对角色认识的逻辑思维和情绪感染指引下，开展创作想象，进行角色的形象构思，从而使自己通过脑子里的表象活动“看到”未来舞台演出时自己所扮演角色的形象。到舞台创作时，他就能把脑子里构思的形象，在自己身上创造成为观众能直接观赏到的舞台人物形象。可以把演员脑子里构思的角色形象称为“意象”或“心象”。演员对角色形象，除了要构思角色的外部造型和行为方式以外，还应该根据角色性格来构思角色自传，明确和找到角色性格形成的历史，进而能创造性地感觉到它们，并用来作为进一步进行人物造型和行为方式构思的依据。我的性格很开朗、活泼，而丽扎是一个外表坚强勇敢的女孩，他的内心是很纠结的比如他很喜欢猎人可是丽扎不会直接表达对猎人喜欢，但是她只会靠自己行动来表达出对猎人的喜爱，“我在阁楼上替他铺着厚厚的散发着香气的干草，我总是在黑夜中等着他踩着吱吱作响的楼梯上来，渴望着慌乱的相遇，甚至是他粗鲁的行为。”在这里可以看出丽扎的心里是多么渴望和猎人在一起，可是猎人给他的反应是很冷漠的，因为在猎人心里只帮丽扎当做妹妹，可丽扎并不这样认为，在生活的经历中告诉我一个女
孩在喜欢一个男孩时就是很想和他在一起，可换来的却是猎人的拒绝，只是丽扎的一厢情愿，这时的丽扎心里应该是多么的痛啊。可是我自己是一个不喜欢就不喜欢，喜欢就会直接表达，不会含蓄的女孩，可是丽扎的角色对我来说有一定的挑战我要努力的去了解和学会如何含蓄，要让自己向丽扎的人物形象上靠。
角色的外部造型构思，不仅要构思角色的面容、体态、穿戴打扮以及特征性习惯性的面部表情、眼神、手势、举止、动作、声音造型、习惯语调等等属于“形”的部分，还要构思角色的气质、风度、气概、神采或风貌等能体现角色神情状态和精神面貌的“神”的部分。有些角色外形近似而心理特征不同，演员主要通过构思和掌握不同角色的不同风貌、神韵和独特的节奏来创造不同的角色形象。 角色的行为方式构思，主要是演员对角色在舞台行动过程中台词与动作的处理设计，另外也必须同时结合角色的幕后生活、角色的思想线(包括内心独白、内心视象等)，使之更有力地表现角色的精神生活。丽扎来到了军营接触了准尉同志之后，丽扎向往和准尉同志谱写出美丽而又简单的爱情故事，当丽扎在看准尉同志的小屋的时候，他多么希望和准尉在一起，但是她又不好意思还很害羞，不敢去表达对瓦斯科夫的爱，在他们一同去战斗的时候，瓦斯科夫与他有了第一次的属于他们两人的交流，瓦斯科夫答应丽扎在战争结束之后和她一起唱家乡的民歌，单纯而又淳朴的丽扎就在幻想和憧憬着，我是出生在城市的女孩身上缺少那份淳朴，要我体会淳朴，如何去淳朴，如何去寻找一个护林园出生的女孩身上所有的淳朴和单纯。
丽扎在回去找援军的时候牺牲在沼泽地里，她已经没有时间了，不可能和她爱慕的瓦斯科夫准尉一起唱歌了，在她的心里瓦斯科夫陪她长家乡的民谣他就已经很满足了，在她的心中已经足够了没有任何遗憾了，我没有经历过死亡我不知道那是个什么样的感觉，可是我经历过外婆的去世，让我的心里很痛苦，很难受，在生活中经历过所以可以想象到角色的感觉可是不知道一个将死的人是什么想法，我就不断的琢磨，反复的琢磨一个讲要死的人的内心独白。丽扎是一个很简单很容易满足的女孩也是一个很勇敢的战士，说以在内心独白这地方要带着满足的笑容，却又不舍的感情离开这个世界的，这个人物让我感觉到一个战士的勇敢和一个女孩对未来的憧憬。
【参考文献】
[1] 《表演学习手册》 中国电影出版社，2006年出版
[2] 《论传统戏曲对话剧表演艺术的影响》 中国戏剧学院，2009年第2期
[3] 《戏剧表演艺术》 高等教育出版社，2005年出版
[4] 《这里的黎明静悄悄》 人民文学出版社, 2004年出版
表演类综艺论文范文 篇四
节目目的：向广大在校应届学生提供最新就业动态，指导就业问题。
受众群：在校应届学生
【开头】大学生就业问题，已经成为全民关注的大问题，xxx在xxx报告中将就业作为一个专题进行了论述，要求“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。可见大学生就业问题已经引起xxx的高度重视。
【提问】大学生就业究竟难在哪里？
【被采访人员】在校应届毕业生、在校教师及学校领导
【材料】一些数据分析，凋查资料
【问题分析】
1、企业用人制度将学生们拒之门外。招聘有几年工作经验的员工，不启用刚毕业的大学生，认为经验不足。
2、学生就业期望值不合理。对薪水期望过高，或对工作环境等期望过高，不合理。
3、对所学专业不感兴趣。因各种各样的原因，喜欢的专业没考上、考上的专业不喜欢的情况在国内大学生中十分普遍。他们中相当数量的人在毕业时不知道自己要干什么工作，因此，很多学生放弃四年大学的专业，从而转向陌生的领域。
4、近8成大学生入职前无规划。近日，中国职业规划师协会联合向阳生涯职业咨询机构对京、沪两地20_届应届毕业生进行了一次“你知道自己毕业后要干什么吗”的职前调查。在参加调查的176位大学生中，高达79%的大学生选择“不知道/没想过”，有16%的大学生表示“有一些想法，但不清晰”，仅有5%的大学生明确表示“自己清楚地知道毕业后要干什么”。
【提问】如何解决大学生就业难？
【解决方法】_大学生就业难题：形势严峻不等于严冬来临
1、机不可失，早作决断。
表演类综艺论文范文 篇五
一、活动背景
应校学生会有关综艺大赛文件的指示，现在信息工程学院开展综艺大赛选拔，为学校综艺大赛选送节目，同时在本学院开展比赛。今夜你将是舞台上的主角，今夜你将成为视线的焦点，今夜你将星光灿烂。
二、活动目的
为让有特长及有文艺方面兴趣的同学有一个发挥所长、展示自我的平台，从而丰富广大同学的课余生活，学校特举办综艺大赛，院学生会响应学校活动号召，特开展信工院选拔赛。
三、活动主题
扬情感之美，展信工风采
四、主办单位
信息工程学院团委
五、承办单位
信息工程学院学生会
六、承办部门
信息工程学院学生会文艺部
七、活动时间地点
初赛：10月13日晚7：0021栋3楼活动室
决赛：10月下旬游泳馆报告厅
八、活动具体流程
（一）报名
1、时间
10月8日—10日
2、地点
20栋116学生会办公室
3、形式
①张贴海报，学生自愿报名
海报张贴在各个宿舍楼的公告栏；报名为期三天，每天晚上7：00—10：00在20栋116学生会办公室处报名。
②班级推荐
由各班团支书推荐有文艺特长的同学，各班有文艺特长的同学于9月30日早上11点至21栋3楼会议室开会
4、人员安排
部委轮流值班监督报名工作，每天3名部委，副部长、部长机动。
（二）初选
1、时间
10月13日星期三
2、地点
21栋3楼活动室
3、方式
①选拔。
②按照节目的不同类型进行分组。
③每位（组)选手表结束后，一名相关评委予以点评，并指出不足之处，以方便每位(组）选手进行改进。
4、评委
信息工程学院学生会主席团
信息工程学院文艺骨干
5、规则
从每组最后的结果中，按照分数的高低进行筛选，每组选出2-3个节目，进入复赛，最终节目数以实际发生为准。任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
6、人员安排
4人负责签到及后场区秩序，3人负责维持场外秩序，2人负责叫场，1人负责开关门，2人负责场内维持秩序，机动人员2人，主持人1人。
（三）决赛
1、时间
10月下旬
2、地点
游泳馆报告厅
3、方式
①选拔。
②从初赛节目中选择3个进入学校总决赛。
4、评委
艺术学院专业评审
信息工程学院团委老师
信息工程学院学生会主席团
5、规则
从每组最后的结果中，按照分数的高低进行筛选，敲定最后的入选名单。任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
6、人员安排
2人负责音响，2人负责统分，5人负责协助学院文明纠察队维持会场秩序。由宣传部等部门负责协助布置会场。(四)会场布置
由宣传部协助文艺部布置会场（悬挂气球、条幅等）。
九、可行性分析
（一）优势分析
1、学院多才多艺的同学较多
2、大一新生热情积极，参与欲较强烈。
3、之前成功举行的校园歌手大赛、毕业晚会等为此次综艺大赛积累了不少好的节目及优秀的人才。
4、学院学生社团颇多，可邀请社团一同演出。
（二）可行性分析
1、初赛和复赛流程均较为简单，上课期间留校人数较多，晚会可实施性较强。
2、学院人才济济，学生社团颇多，节目可选择性很广泛，大赛成型度高。
十、宣传方式
（一）冠名宣传
结合商家的赞助情况，主要赞助商可享受活动冠名权，凡出现活动名称的场合及宣传品都必须冠名。
此方案是对商家最有利的回报方案，所有宣传方式上都会出现商家名字，版面大，内容醒目，易于深入人心。
表演类综艺论文范文 篇六
一、活动对象
全省小学生、中学生、大学生和幼儿。
二、活动时间
整个活动自4月份开始，年底结束。
三、活动组别：
评选分四个组：小学组、中学组、大学组+幼儿组
四、活动内容及形式
1、声乐：美声、民族、通俗等的独唱、合唱、表演唱；
2、舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞等各种的独舞、双人舞、群舞；
3、器乐：民族器乐、西洋器乐等的独奏、合奏、齐奏；
4、表演：演讲、主持人、模特、小品、戏曲、曲艺、武术等；
上述项目可个人参赛，也可集体参赛，每个节目时间限定为5分钟内，集体节目人数限定8人以内。
五、活动安排
