染雾我熟悉的人高一作文：我的同桌 篇一
我的同桌是一个非常有趣和充满活力的人。他叫李明，是一个高一的学生。我和他在同一班级，坐在一起已经有半年的时间了。我很高兴能够成为他的同桌，因为他给我的学习生活带来了很多欢乐和乐趣。
首先，李明是一个非常聪明的人。他总是能够迅速理解老师的讲解，并且能够轻松地掌握新知识。每次我们一起做作业时，他总是能够帮助我解决我遇到的问题。他不仅仅是一个学习好的同学，还是一个有很高的创造力和思维能力的人。他常常能够给出独特和有创意的解决方案，这让我受益匪浅。
其次，李明是一个非常乐于助人的人。无论是在课堂上还是在生活中，他总是愿意帮助他人。每当我遇到困难或者有什么问题时，他总是第一个伸出援手。他会耐心地解答我的问题，给我提供帮助和支持。他从来不嫌我麻烦，总是尽力帮助我克服困难。我真的很感激他的帮助和支持。
最后，李明是一个非常有趣的人。他总是能够带给我很多欢笑和快乐。他有一种幽默的天赋，总是能够在课堂上逗得大家哈哈大笑。他善于发现生活中的小趣事，并且能够用幽默的方式讲述给大家听。和他在一起，我从来不会感到无聊和枯燥。他让我的学习生活更加有趣和充实。
总的来说，我的同桌李明是一个非常了不起的人。他聪明、乐于助人和幽默。和他在一起，我不仅能够学到很多知识，还能够感受到友谊和快乐。我真的很庆幸能够成为他的同桌，并且希望我们的友谊能够一直延续下去。
我熟悉的人高一作文：我的同桌 篇二
我的同桌是一个非常努力和有上进心的人。他叫李明，是一个高一的学生。我和他在同一班级，坐在一起已经有半年的时间了。我非常佩服他的勤奋和对学习的热爱。
首先，李明是一个非常勤奋的人。无论是在课堂上还是在自习室里，他总是专心致志地学习。他从不拖拉，总是能够及时完成老师布置的作业，并且能够高质量地完成。他有很好的学习习惯，坚持每天复习和预习，这让他在学习上取得了很好的成绩。他的勤奋和努力是我学习的榜样。
其次，李明对学习充满热爱。他总是对各个学科都抱有浓厚的兴趣，并且渴望不断地学习新知识。他喜欢探索和发现，总是能够主动地去寻找学习的机会。他经常参加各种学术竞赛和活动，并且取得了很好的成绩。他的学习热情激励着我也对学习充满了热爱。
最后，李明是一个非常有上进心的人。他总是能够设定明确的学习目标，并且努力去实现。他知道自己的不足之处，并且会积极地寻找提升自己的方法。他善于总结经验和教训，并且能够不断地改进自己的学习方法和学习策略。他的上进心激励着我也要不断地提高自己。
总的来说，我的同桌李明是一个非常了不起的人。他勤奋、热爱学习和有上进心。他的努力和毅力是我学习的榜样。我非常庆幸能够成为他的同桌，并且希望他能够一直保持这样的精神和态度。
我熟悉的人高一作文：我的同桌 篇三
我熟悉的人高一作文：我的同桌
“叮铃铃……”上课铃声响起，早读已经过去。老师迈着轻快的步伐来到讲台上了。
“上课！”老师喊道。同学们缓缓站起，然后有气无力地道：“老师好！”问候语同时也在门口响起，原来是同桌。只见他直挺挺地站在那里，背着一个看起来空瘪瘪的书包，头发乱得像个鸟巢，英俊的脸上有着一双炯炯的眼睛。
当同桌走进教室，来到最后一排，找到自己的座位，放下书包，在书桌上取出一本课本，打开来，然后迅速进入“钓鱼”状态。我静静地坐在一旁，不敢去打扰他，生怕他发起火来。
就这样，一堂课过去了。同桌已不再犯困，但却被老师叫进了办公室。临近上课时，同桌被放出来了，沮丧着脸对我说：“又要写检讨，没点新花样。”
很快，几百字的检讨被同桌“秒杀”了。在枯燥无味的课堂上，同桌再也忍不住了，开始哼唱起歌曲来。声音虽然很小，但不得不说很好听。
放学了，同桌早已收拾好书包，当老师宣布下课时，同桌马上抱起篮球，然后在我肩膀上重重一拍，说：“看我篮球场上大发挥！” 我和几个同学来到篮球场，看着同桌在场上迈着矫健的步伐，把篮球往对方球框里不停地投，大长己方士气时，我真为我有个篮球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有个令我讨厌的地方。每次他都会习惯地从我的书桌上拿作业去抄，但抄完后却不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起这事，他会讪讪地笑道：“下次不会了。”
记得有一次元旦晚会，同桌辛辛苦苦
这就是我的同桌，一位阳刚、帅气、勇敢的男生，一个我熟悉的人。
