染雾高考文综地理综合题答题技巧 篇一
地理综合题是高考文综地理部分的重点和难点之一，很多考生在这一部分的答题中容易出现困惑和错误。然而，只要我们掌握一些答题技巧，就能在地理综合题中取得更好的成绩。下面我将分享一些我在备考过程中总结出来的地理综合题答题技巧。
首先，我们要充分理解题目的要求。地理综合题通常是一个综合性的问题，需要我们综合运用地理知识和思维方法进行分析和解答。在阅读题目时，我们要仔细阅读题干，理解题目的要求和背景信息。同时，我们还要注意题目中的关键词，例如“因素”、“影响”、“原因”等，这些关键词能给我们一些提示，帮助我们更好地理解题目。
其次，我们要善于运用地理知识进行分析。地理综合题往往涉及到多个地理概念和知识点，我们要善于将这些知识点进行联系和运用。在解答题目时，我们可以先将题目中的关键词进行概念化，然后找出与之相关的地理知识点进行分析。同时，我们还要注意不同地理知识点之间的联系，例如人口与经济发展的关系、气候与植被的关系等，这样能够帮助我们更好地理解和回答题目。
另外，我们要注重分析问题的方法和过程。地理综合题往往需要我们进行综合分析和推理，所以我们要注重分析问题的方法和过程。在解答题目时，我们应该先列出问题的各个因素和要素，然后进行归纳和总结，最后得出结论。同时，我们还要注重逻辑思维的运用，例如因果关系的确定、对比分析的处理等。只有注重分析问题的方法和过程，我们才能更好地解答地理综合题。
最后，我们要进行练习和总结。地理综合题是需要我们进行综合运用和思维的能力的，所以我们在备考过程中要进行大量的练习。在练习中，我们要注意分析和总结自己的错误和不足，找出自己的薄弱环节，并加以改进和提高。同时，我们还要注重归纳和总结题目的解题思路和方法，形成自己的解题技巧和经验。
总之，地理综合题是高考文综地理部分的难点之一，但只要我们掌握一些答题技巧，就能在地理综合题中取得更好的成绩。我们要充分理解题目的要求，善于运用地理知识进行分析，注重分析问题的方法和过程，进行练习和总结。相信只要我们付出努力，就能在地理综合题中取得好成绩。
高考文综地理综合题答题技巧 篇二
地理综合题是高考文综地理部分的一大难点，需要考生综合运用地理知识进行分析和解答。为了帮助考生更好地应对地理综合题，我总结了一些答题技巧，希望能够对考生有所帮助。
首先，我们要充分理解题目的背景和要求。地理综合题往往是一个综合性的问题，需要考生从多个方面进行分析和解答。在阅读题目时，我们要仔细理解题目的要求和背景信息，尤其是题目中的关键词和关键句。只有充分理解题目，我们才能更好地进行答题。
其次，我们要善于运用地理知识进行分析。地理综合题通常涉及到多个地理概念和知识点，我们要善于将这些知识点进行联系和运用。在解答题目时，我们可以先将题目中的关键词进行概念化，然后找出与之相关的地理知识点进行分析。同时，我们还要注意不同地理知识点之间的联系，例如人口与经济发展的关系、气候与植被的关系等。只有善于运用地理知识进行分析，我们才能更好地回答地理综合题。
另外，我们要注重归纳和总结题目的解题思路和方法。地理综合题往往需要考生进行综合分析和推理，所以我们要注重归纳和总结题目的解题思路和方法。在解答题目时，我们可以先列出问题的各个因素和要素，然后进行归纳和总结，最后得出结论。同时，我们还要注重逻辑思维的运用，例如因果关系的确定、对比分析的处理等。只有注重归纳和总结题目的解题思路和方法，我们才能更好地应对地理综合题。
最后，我们要进行大量的练习和总结。地理综合题是需要考生进行综合运用和思维的能力的，所以我们要进行大量的练习。在练习中，我们要注意分析和总结自己的错误和不足，找出自己的薄弱环节，并加以改进和提高。同时，我们还要注重归纳和总结解题思路和方法，形成自己的解题技巧和经验。
总之，地理综合题是高考文综地理部分的难点，但只要我们掌握一些答题技巧，就能够应对地理综合题。我们要充分理解题目的要求，善于运用地理知识进行分析，注重归纳和总结解题思路和方法，进行大量的练习和总结。相信只要我们努力，就能在地理综合题中取得好成绩。
高考文综地理综合题答题技巧 篇三
高考文综地理综合题答题技巧
导语：地理综合题以题干+区域图（经纬网地图+等值线、地理表格或统计图）+文字材料为主，考题具有明显的时代性、综合性和应用性等特征，主要考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识及基本技能、描述和阐释地理事物、了解与掌握地理基本原理与规律、论证和探讨地理问题的能力。因此，掌握地理综合题答题的技巧，已成为提高学生成绩的关键！
一、综合题答题中存在的主要问题
1、审题不清，答非所问。
审题是正确解答综合题的关键。部分考生往往没有看清楚题目要求就直接作答，所答内容与题目要求相差很大。例如“分析R（长江）河河口地段多沙洲的自然原因？”问题问的是多沙洲的自然原因，有的学生却答成人为原因，即“中上游由于过度开垦植被破坏，水土流失严重”，这就是典型的审题不清，答非所问。可见审题不清，导致答非所问是综合题答题中的一个问题，由此失分是非常可惜的。
2、基础知识、基本原理与规律掌握不牢。
地理基础知识是正确解答综合题的基础，它包括基本知识及概念、基本理论、基本技能。部分学生对基础性的地理知识概念把握不准确，在很多基础地理知识方面都容易出错，在这种情况下，对综合性比较强的题目进行分析，得分率低。例如“描述图示区域地形的主要特点”，学生对海岸线、岛屿基本不会做答。可见基础知识和基本原理掌握不牢会导致综合题答题出现偏差。
3、读图表能力差，信息获取能力弱。
地理图表是地理的第二语言，学会图表分析是学习地理必须掌握的一项地理基本技能，也是高考中考查学生分析、判断能力的重要手段。地图类型多样，如果没有准确的读图程序（图名—图例、比例尺、注记—图表中的具体内容），就容易造成不必要的失误。另外，有些学生的图文转换能力比较差，即使获取了图表中的信息，也不会转换成地理语言，而是照抄材料。
4、语言表达不规范，答案表述缺乏条理性和逻辑性。
这主要表现在文字表述不准确，条理不清楚，逻辑混乱，没有应用专业术语，字迹潦草，要点重复，阐述不完整。
5、知识迁移能力差。
主要表现为思维不活跃，知识提取、重组、应用能力差等。在答题过程中不善于归纳总结，而是就事论事，或只是罗列知识，没有分析，或分析很少。例如“分析R河三角洲经济区大力发展新兴服务业的社会经济原因”，考生不懂迁移工业区位因子或即使懂得迁移工业区位因子，也不会分析新兴服务业区位优势、产业优势，从而造成不必要的'失误。
二、综合题答题的技巧与方法
1、做好题干的审查。
题干信息一般由文字和各种图表构成，所反映出来的信息表现出很强的综合性。
（1）图表材料的解读
一般37题以叠加图和统计图为主。
叠加图一般为“区域+等值线图”或“区域+示意图”等。主要方法：①底图一般要判断“具体区域”即“背景条件”。②读图名、读图例。③等值线一般读法：等值线的走向及趋势；局部“闭合区”的大小；局部“弯曲区”的变化情况；非常规等值线的“等值线名”含义。
统计图表一般以饼状图、表格为主，主要读法：确定主要的统计要素及分组，并理解要素之间的关系及关系的条件；比较主要要素的数据及变化，分析其含义。
（2）文字材料的解读
文字中包含的一些基本信息，包括如地点、时间、事件等要素，这些信息都隐藏在文字中，所以阅读的时候，必须逐句总结其意思，分析其用意及可能的用途，然后将所有能用的条件进行归纳。如通过对2012年福建卷第37题的文字材料解读，不难得出有国家政策支持新兴服务业的发展及新兴服务
2、做好试题设问的审查。
非选择题题目的设问中会有这样几方面的关键词：题目中心词、条件限定词、内容回答词、解答方式词等。题目中心词是答案论述的直接对象，条件限定词一般为地理事物的范围、时间或答案的性质等，内容回答词为该题目必须回答的内容，解答方式词则为回答问题的方式要求。例如2012年福建卷37题第（2）题“分析R河河口地段多沙洲的自然原因”，解答方式词是“分析”，条件限定词是“R河河口地段”，题目中心词是“多沙洲的自然原因”，内容回答词是“自然原因”。
3、列模板或建构思维导图。
列模板和建立思维导图有利于学生准确而快速地找到答题的方向，并且能要点化，顺序合理，富有逻辑性，书写工整，格式整齐等。
例如37（1）“描述图示区城地形的主要特点”，地形特征描述包括：①主要地形及平原分布；②地势特点：大区域：地势变化（X高Y低），小区域：地表起伏大小；③海岸线、岛屿的特点；④典型的地貌类型，就不难得出答案：“本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；地势南高北低；北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。”
例如37（3）“据表4归纳的R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点，并指出该变化对自然地理环境可能产生的不利影响”，通过认真对比分析R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点：城镇用地比重明显增大，滩涂比重略有增加，其他各类用地比重减小，就可以用思维导图（建模）来完成，如：
4、注意答题规范，要点作答，条理清晰。
文字表述要简明扼要、条理清楚、表述准确、阐述完整、能够运用地理语言、字迹工整，以便在考试时减少不必要的失分。
总之，在复习备考中要求讲策略，加强审题和答题能力培养，在讲解题目的过程中强调重视题干材料、图表信息解读及题目材料（行为动词、中心词、内容回答词）解读，注重思维导图、建模的训练，从而准确答题、规范答题。
