高考文综答题(精简4篇)

时间:2014-03-08 04:10:40
染雾
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高考文综答题 篇一:文化与科技的融合与发展

近年来,随着科技的迅猛发展,文化与科技的融合成为了一个热门话题。在高考文综答题中,也经常涉及到文化与科技的关系。本文将从不同角度探讨文化与科技的融合与发展。

首先,文化与科技的融合在推动经济发展方面起到了积极的作用。以互联网为代表的科技手段,使得文化产业得以快速发展。通过互联网,人们可以随时随地获取各种文化产品,如音乐、电影、电子书等。这不仅丰富了人们的精神生活,也为文化产业带来了新的发展机遇。同时,科技的进步也为文化产业提供了更多的创新空间。例如,虚拟现实技术的应用使得文化体验更加丰富多样,人们可以通过虚拟现实技术亲身体验历史事件、文化景观等。这种融合不仅提升了文化产业的竞争力,也为经济发展注入了新的动力。

其次,文化与科技的融合对于社会发展也起到了积极的推动作用。科技的进步使得文化交流更加便捷,人们可以通过社交媒体、网络平台等渠道与世界各地的人进行交流。这种交流不仅有助于促进不同文化之间的理解与包容,也促进了社会的多元化发展。另外,科技的应用也为文化保护与传承提供了新的途径。例如,数字化技术的应用使得文物得以数字化保存,不仅延长了文物的寿命,也使得更多人能够欣赏到这些珍贵的文化遗产。这种融合使得文化保护与传承更加普及化,有助于推动社会的可持续发展。

最后,文化与科技的融合对于个人发展也具有重要意义。科技的进步使得人们可以更加便捷地获取知识与信息,有助于提升个人素质。同时,文化的传承也为人们提供了更多的发展空间。例如,通过科技手段,人们可以学习各种文化技能,如绘画、音乐制作等。这种融合使得个人的发展更加多样化,有助于培养创造力和创新能力。

总之,文化与科技的融合与发展是一个不可忽视的趋势。在高考文综答题中,我们需要关注文化与科技的融合对于经济发展、社会发展和个人发展的影响。只有深入理解文化与科技的相互关系,我们才能更好地回答相关题目,展示我们对于这个重要课题的理解与思考。

(字数:634字)

高考文综答题 篇二:传统与现代的文化冲突与融合

在高考文综答题中,经常会涉及到传统与现代的文化冲突与融合的话题。传统文化代表了一个国家或地区的历史和传承,而现代文化则代表了科技和时尚的发展。本文将从不同角度探讨传统与现代的文化冲突与融合。

首先,传统与现代的文化冲突在价值观念上表现得特别明显。传统文化强调传统道德观念和价值观念,注重家庭观念、孝道、传统礼仪等。而现代文化更加注重个人主义和自由思想,强调个人追求幸福和自由选择。这种价值观念的冲突使得传统与现代的文化产生了分歧和争议。例如,在一些传统社会中,尊重长辈、崇尚孝道是重要的价值观念,而在现代社会中,个人的自由和独立被更加重视。这种价值观念的冲突使得传统与现代的文化发生了冲突。

其次,传统与现代的文化融合在文化产业发展方面起到了积极的推动作用。传统文化作为一种宝贵的资源,可以通过现代科技手段得到更好的传承和传播。例如,通过互联网平台,人们可以随时随地欣赏到传统音乐、戏曲等艺术形式。这种融合不仅使得传统文化得到了新的发展机遇,也为现代文化产业注入了新的元素。另外,现代科技的应用也为传统文化的保护和传承提供了新的途径。例如,数字化技术的应用使得文物得以数字化保存,不仅延长了文物的寿命,也使得更多人能够欣赏到这些珍贵的文化遗产。

最后,传统与现代的文化融合对于个人发展也具有重要意义。传统文化作为一种民族的精神财富,对于个人的发展有着积极的影响。传统文化的传承可以培养人们的文化自信心和自我认同感,提升个人的道德观念和价值观念。而现代文化的发展则为个人提供了更多的发展机会和创新空间。通过学习现代科技手段和时尚潮流,个人可以提升自己的技能和素质,拓宽自己的发展路径。

总之,传统与现代的文化冲突与融合是一个复杂的问题。在高考文综答题中,我们需要全面了解传统与现代文化的特点和影响,准确把握传统与现代文化之间的关系。只有深入思考传统与现代文化的冲突与融合,我们才能更好地回答相关题目,并展现我们对于这个重要问题的理解与思考。

(字数:637字)

高考文综答题 篇三

  一、政府(国家)

  1、在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政治主体:政府,这样做的依据、为什么做某事、怎样做某事,一般可从以下六点进行论述。

  ◆国家性质、政府性质

  ◆宗旨和基本原则

  ◆职能

  ◆依法行政、科学民主决策

  ◆自觉接受人民监督

  ◆树立政府权威

  2、在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:

  ①落实科学发展观;

  ②市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控

  ③国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;

  ④社会主义市场经济的根本目标

  ⑤转变经济发展方式;

  ⑥国家这样做的经济意义等。

  3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控.落实科学发展观;政府(国家)在政治学里面的行为是履行政府职能。

  二、国际关系

  1、为什么会出现错综复杂的国际关系?

  在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。

  2、 中国为什么极力主张构建和谐世界?

  在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:

  ◆主权国家的权利与义务;

  ◆联合国宪章的宗旨与原则;

  ◆中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;

  ◆和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;

  ◆国际竞争的实质;

  ◆我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;

  ◆我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

  3、国际经济关系

  在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:

  ①应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平的要求;

  ②坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力的要求;

  ③转变外贸发展方式,优化出口商品结构

  4、 国际关系

  在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:

  ①事物是普遍联系的;

  ②整体和部分的关系;

  ③内因和外因的关系;

  ④事物是变化发展的;

  ⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

  三、政党(政治学)

  在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:

  1、性质

  2、宗旨

  3、执政理念

  4、指导思想

  5、领导地位

  6、执政方式

  7、领导方式

  8.加强党的建设

  9.我国的政党制度

  四、企业(经济生活)

  企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

  我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:

  1.贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。

  2.面向市场,遵循价值规律,优化产品结构,生产适销对路的高质量的产品。

  3.提高自主创新能力,依靠科技进步、科学

管理等手段,创立自主品牌,形成竞争优势。(创新、科技和管理)

  4.诚信经营,实施名牌战略,树立良好的信誉和企业形象。(诚信、品牌)

  5、加快转变经济发展方式,加快技术改造和结构调整,走新型工业化道路。(发展方式)

  6、加强资源节约和环境保护,走可持续发展道路,发展低碳经济、循环经济,建设资源节约型、环境友好型企业。(节能环保)

  7.适应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平,充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力。(国际竞争力)

  8.转变外贸发展方式,优化出口商品结构,以质取胜,提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略,拓展企业的国际生存空间;开发和国内市场,改变过于依赖国外市场的状况。(外贸出口)

  9.积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。(利用世贸规则)

  10.通过兼并、联合,把企业做大做强,发展规模经济。(规模)

  11.提高劳动生产率,降低成本,提高经济效益,走新型工业化道路。(效益)

  12.提高经营者和劳动者的科技水平,业务素质,职业道德。(素质)

  五、公民

  1.《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

  (1)公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。

  (2)要正确对待公民的权利与义务。

  (3)三大原则:

  ①持公民在法律面前一律平等的原则;

  ②坚持公民权利与义务统一的原则;

  ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

  (4)公民监督。

  2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

  (1)人生价值的两个方面是统一的关系;

  (2)人与自然要和谐相处;

  (3)人与规律的关系;人与联系的.关系;人与矛盾的关系;

  (4)个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;

  (5)人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

  3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

  (1)消费者:树立正确的消费观。量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗.维护消费者的权益等等。

  (2)劳动者:坚持权利和义务的统一;增强权利意识和法律意识,依法签订劳动合同,维护自身合法权益。(国家要促进劳动者就业,完善社会保障制度)

  (3)劳动者:积极转变就业观念,树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技能水平,成为创新型人才。

  (4)投资人:拓宽投资渠道,实现投资方式多元化。

  (5)纳税人:权利义务,依法纳税。

  六、《文化生活》主要命题点

  1、文化的作用:文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。

  2、文化发展与创新:创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。

  3、中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。

  4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。

  注:

  运用政治学知识回答如何做,具体的又可以从党、政府、公民角度回答。

  从党的角度回答时:要注意从党领导地位、领导方式。执政方式、指导思想角度回答;从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理.参与政治生活的三个原则、参与政治生活的四大途径(民主选举、民主管理、民主决策民主监督、)有序政治参与角度回答;从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。

高考文综答题 篇四

  1、时间安排

  文科综合科考试时间是150分钟,相对来说题量是比较大的,而且书写量也很大,这就要求我们在考试中能够合理地分配时间。解答客观题用30分钟左右较合适,主观性试题用120分钟,(地史政必修部分分别用28, 28, 34分钟。选修部分各用8分钟,6分钟机动)当然做主观题不能太拖沓,应该尽量争取时间,这样才能不会因为后面时间紧张而影响情绪,还可以对答案做进一步的检查、补充和完善。但是,“快”是要建立在“准确”的基础之上的,不然也就失去了其本身意义。

  2、答题顺序

  答题顺序应本着以下两个原则:

  (1)应本着先做选择题,后做问答题的原则。在做选择题时,遇到胶南的题目时,不要花太多的时间纠结,先标记,跳过去,最后一定回来再审视选出答案,转涂到答题卡上。试卷顺序设计是有科学道理的,有极个别的学生自作聪明,先做问答题后做选择题,由于主观题花费时间太多,导致精神紧张,失误过多,顾此失彼。结果事与愿违,教训深刻。

  (2)应本着先易后难的原则。在解答问答题时,各科平衡的学生可以按顺序做题。而对于学科发展不平衡的学生,可以选择自己相对较好的学科先做,而相对较差的学科后做。同一学科的题也有相对难和相对易的题,也应本着先易后难的原则,最难下手的题放在所有题的最后做。

  3、选择题的解题步骤与技巧

  (1)抓住立意。每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单的试题来讲读完也就应该做完。

  (2)找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范

  围关键词”:经济学道理··…、哲学道理……等。“内容关键词”:措施是……、制度是……等。“形容词关键词”:根本……、主要……等。“动词关键词”:表明……、说明“…、

  体现……等。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。

  (3)排查误项。高考(课程)试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题肢的设置一时难以理解,在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。

高考文综答题(精简4篇)

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