染雾读五猖会有感 篇一
五猖，这个名字虽然在很多人的耳熟能详，但对于我来说却是一种新的体验。最近，我有幸阅读了五猖的作品，不禁让我对他的才华和创作能力感到惊叹。
五猖的作品充满了智慧和深度。他的文字细腻而精致，每一个词语都恰到好处地表达了他的思想和情感。在他的作品中，我看到了对人性的深刻思考和对社会问题的敏锐洞察。他用简洁明了的语言，将复杂的问题表达得淋漓尽致，让人不禁为之动容。
除了文字的艺术表达，五猖的作品还充满了人文关怀和社会责任感。他以独特的视角和鲜活的情感，揭示了社会的弊端和人们的困境。他的作品中蕴含着对正义和公平的追求，让人们对社会的现状产生思考。在阅读他的作品时，我不仅感受到了他的热忱和痛苦，更被他所传递出来的力量所震撼。
与此同时，五猖的作品也给了我很多启示。他的作品中充满了对生活的热爱和对美的追求。他通过对细节的观察和对人物的塑造，展现了生活的多样性和丰富性。他的作品不仅让我看到了人性的光辉，也让我看到了生活的绚烂。通过阅读他的作品，我深深地感受到了人生的价值和意义。
总的来说，读五猖的作品给我带来了很多思考和感悟。他的作品让我看到了文字的力量和艺术的魅力。他的作品让我对社会问题有了更深入的认识和理解。他的作品也让我对人生有了新的体悟和感悟。五猖的作品不仅是一种阅读的享受，更是一种心灵的洗礼。我相信，他的作品将会在读者的心中留下深深的印记，激发更多人对文学创作的热爱和追求。
读五猖会有感 篇二
五猖，这个名字在文学界已经是家喻户晓。他的作品以其独特的风格和深刻的思想而受到广大读者的喜爱和赞赏。最近，我有幸阅读了五猖的作品，深深感受到了他的才华和创作的魅力。
五猖的作品给人一种强烈的冲击力。他的文字简练而有力，每一个词语都充满了力量和张力。在他的作品中，我感受到了一种强烈的情感和思想的碰撞，让我不禁为之动容。他的作品让人不仅仅是读者，更是参与者和思考者。通过他的作品，我感受到了自己的存在和生命的意义。
除了文字的力量，五猖的作品还展现了他对人性的深刻洞察和对社会问题的关注。他通过对人物的塑造和情节的设置，展示了人性的复杂性和社会的多样性。他的作品中充满了对人类命运和社会现实的思考，让人们对自己的生活和社会的现状产生了深深的思考。通过阅读他的作品，我不仅仅是感受到了文学的艺术性，更是感受到了人性的伟大和社会的复杂。
与此同时，五猖的作品也给了我很多启示。他的作品中充满了对美的追求和对人生的热爱。他用敏锐的观察力和独特的表达方式，展现了生活的美好和多彩。他的作品让我看到了生活的绚烂，也让我看到了自己的价值和意义。通过阅读他的作品，我对生活有了更加深入的理解和体悟，也对文学创作有了更加深刻的认识和感激。
总的来说，读五猖的作品给我带来了很多思考和感悟。他的作品让我看到了文字的力量和艺术的魅力。他的作品让我对社会问题有了更深入的认识和理解。他的作品也让我对自己和生活有了新的体悟和感悟。五猖的作品不仅仅是一种阅读的享受，更是一种心灵的洗礼。我相信，他的作品将会继续激发更多人对文学创作的热爱和追求。
读五猖会有感 篇三
又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢?我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功?就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因!我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
读五猖会有感 篇四
“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是鲁迅的抗议之声，看似是对父亲的不理解，其实更深成次的，是通过自己的亲身经历，表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。本应是高高兴兴地去观会，却被父亲的命令弄得兴致全无。怪不得，他梦似的背完了，面对东关五猖会的热闹却提不起兴致。
儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜欢凑热闹，对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早，工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让“我”背书，嘴上虽不能发表什么抗议，但心中一定在表达对封建教育的不满。封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，尾随人后。让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。
文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突，作者对五猖会的热切期盼和父亲的阻难形成鲜明的对比，表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。可能父亲是无心的，但就是这么一件小事，可能让孩子刻骨铭心，永不忘记。
五猖会，并没给我留下很深刻的印象，但作者对封建社会的不满却让我印象深刻。此乃吾读《五猖会》之感。
读五猖会有感 篇五
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
读五猖会有感 篇六
《朝花夕拾》中，鲁迅说他最喜欢看五猖会了，不让他去，可怎么行呢？
虽然说五猖会都是游手好闲的人去凑热闹的，但鲁迅却盼望着能去看，赛会上的各种活动，都使鲁迅感到有趣。但五猖会在东关，在离鲁迅家很远的地方，所以要提前准备。一大清早鲁迅家的工人就开始搬东西了，鲁迅也兴高采烈的催促着他们快搬。忽然父亲把他叫过去，教他读《鉴略》，让他把《鉴略》背下来，背不出就不许去看会。鲁迅当时只有七岁，这对他来说是多么大的一个挑战啊！但为了去看五猖会，鲁迅还是背熟了，他背给父亲听，父亲高兴地笑了。一个七岁的孩子把《鉴略》背下来，却不懂得什么意思，那么背了又有什么用？当时鲁迅的父亲说《鉴略》有用，概括了从古到今，可他却没有想到鲁迅这个年龄什么也不懂，就算背了也不理解啊！难道一切都是白背了吗？这值得鲁迅的父亲好好反思一下，也值得某些父母好好反思一下。
