染雾我要做好孩子读后感 篇一
《我要做好孩子》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我深刻体会到了做一个好孩子的重要性，并且收获了一些关于成长和责任的启示。
这本书讲述了一个小男孩的成长故事。在书中，小男孩通过学习和努力，逐渐成为了一个懂事、懂得尊重他人、有责任感的好孩子。他在学校里努力学习，尊重老师和同学；在家里，他帮助父母做家务，关心弟弟妹妹的成长。小男孩通过自己的努力和行动，展现了一个好孩子的品质。
这本书让我深思。在现实生活中，我们经常会遇到一些不好的行为和习惯，比如对父母不尊敬、对他人不友善、不爱学习等等。然而，通过阅读这本书，我明白了做一个好孩子的重要性。一个好孩子不仅仅是在学校里取得好成绩，更重要的是要有良好的品德和行为习惯。
从小做起，我们应该学会尊重他人，包括尊重师长、尊重同学和尊重家人。尊重他人不仅是一种基本的礼貌，更是展示我们的教养和修养。我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的权利，不随意批评和指责他人。只有尊重他人，我们才能够获得别人的尊重和友谊。
除了尊重他人，我们还要学会关心他人。在家庭中，我们要关心父母的辛劳，帮助他们分担家务；在学校里，我们要关心同学的困难，帮助他们解决问题。关心他人不仅能够增进彼此之间的感情，还能够培养我们的责任感和同情心。
通过阅读这本书，我深深体会到了做一个好孩子的重要性。做一个好孩子不仅仅是为了取悦别人，更是为了自己的成长和幸福。一个好孩子能够得到他人的喜爱和赞赏，同时也会更加自信和快乐。我希望自己能够时刻保持良好的行为习惯，不断努力成为一个更好的孩子。
我要做好孩子读后感 篇二
《我要做好孩子》这本书让我深受启发。通过阅读这本书，我明白了做一个好孩子的重要性，并且体会到了学习和努力的力量。
在这本书中，小男孩通过自己的努力和坚持，逐渐成为了一个好孩子。他在学校里勤奋学习，取得了好成绩，并且尊重老师和同学；在家里，他帮助父母做家务，关心弟弟妹妹的成长。小男孩通过自己的努力，展现了一个好孩子的品质。
通过阅读这本书，我明白了做一个好孩子的重要性。一个好孩子不仅仅是在学校里取得好成绩，更重要的是要有良好的品德和行为习惯。做一个好孩子不仅能够赢得他人的喜爱和尊重，还能够获得自己的成长和幸福。
为了成为一个好孩子，我们需要学会努力和坚持。只有通过不断的学习和努力，我们才能够取得进步和成绩。在学习上，我们要保持良好的学习习惯，积极参与课堂和课外活动，不断拓展自己的知识面。在生活中，我们要勇于承担责任，做好自己的本职工作，同时关心和帮助他人。
通过阅读这本书，我深深体会到了学习和努力的力量。只有不断学习和努力，我们才能够成为一个更好的人。我希望自己能够时刻保持良好的行为习惯，努力学习，成为一个有责任感、有担当的好孩子。
总之，通过阅读《我要做好孩子》，我明白了做一个好孩子的重要性，并且收获了关于成长和责任的启示。我将会时刻保持良好的行为习惯，努力学习，成为一个更好的孩子。我相信，只要我努力，我一定能够成为一个好孩子。
我要做好孩子读后感 篇三
最近，我读了一本《我要做好孩子》，书中的主人公是一个小学六年级的学生——金铃。她善良、天真、可爱但却很平凡。虽然她非常让人喜爱，但她的成绩很一般，可以说没什么长处。她一直努力想当一名“好孩子”，因此经常与父母、老师进行“抗争”，但怎么努力，就是不能战胜自已的缺点。但她又是一个非常富有爱心的孩子，为了带回没人管的小妹妹，她努力学习尽然考了98分，还认真地照顾小妹妹。
我读了这本书后很受启发：就是主人公金玲虽然很平凡，但她的心灵里却拥有一个美好的愿望：就是想当一个好孩子，而这种愿望，却是我们小朋友现在所没有的。
一直认为只有成绩好、听话就是好孩子的我这才明白：成绩好只是一个部分，我们还要做一个富有爱心的孩子，要有一颗善良的心，去对待身边的人，去关心他人，关心我们的班级，这样才是一个真正合格的好孩子。
我要做好孩子读后感 篇四
最近我读了一本书，叫《我要做好孩子》。
这本书的主人公是金铃，她是一个六年级学生。是一位机敏、正直、善良的女孩子，为了成为老师、家长心目中的好孩子，她作出了种种努力，与老师和家长做过无数次“抗争”，最后，自信满满的走进了毕业考试的考场……
金铃还有一个多愁善感的妈妈，为了让金铃的成绩名列前茅，金铃的妈妈绞尽脑汁，想出了许多办法，可成效并不大。于是怀疑金铃脑子是不是有问题，就去了脑科医院，医生认为金铃很正常。妈妈又认为金铃因为胖影响了智力，于是就开始让金铃减肥，可效果并明显。虽然金铃妈妈做了许多错误的决定，但她为女儿不惜一切代价，令我很感动。
金铃从小就很善良，很有爱心。金铃看到幸幸没人照顾，自己当起了小妈妈，把幸幸照顾的无微不至。看到被人扔到地下的蚕宝宝，自己养了起来，还为了找到蚕宝宝喜爱的桑叶，跑了很久很久。金铃的善良又令我感动。
读
了这本书，使我学到了很多。
我要做好孩子读后感 篇五
这段时间我在读《我要做好孩子》这一本书，虽然还没看完，但是我已经等不及要写读后感了。
作者简介：黄蓓佳，出生于江苏如皋。1973年开始发表文学作品。1982年毕业于北京大学中文系文学专业。1984年成为江苏省作家协会专业作家。现任中国作家协会全国委员会委员，江苏省作家协会副主席、创作室主任。
小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。
小说艺术的展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功的塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
今天就读到这里，在我读完之后，一定写一篇，读后感进化篇。
我要做好孩子读后感 篇六
寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书。
一打开书，看到《关于主人公简短和必要的介绍》，我就笑起来，金铃和我有很多相像的地方啊：差不多高，差不多胖，放学后就喜欢在学校旁边小店里看热闹，半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。
越往后看我就越喜欢金铃。她活泼可爱，和谁都能“自来熟”；她善良而有同情心，收留了可怜的小妹妹幸幸，全心全意地当了几天“小妈妈”；老师病了，她第一个去看望老师；看到蚕宝宝被别人丢弃，她捡回来养了起来；她作文特别棒，成了“获奖专业户”。虽然她长得胖，数学不够好，特别粗心，可是谁又能说金铃不是一个好孩子呢？
书中的刑老师说：“好孩子的内涵很丰富，它不全是由100分组成的。”学习成绩优秀是好孩子；勇敢正直、宽容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一样，有红色的黄色的粉色的，虽然形态颜色各不相同，却都有吸引人的地方。我要学习金铃的优点，我也要做个好孩子！
