染雾初中三国演义读后感600字作文 篇一
《三国演义》是一部我非常喜欢的历史小说。这部小说以中国历史上的三国时期为背景，描绘了曹操、刘备、孙权等历史人物之间的政治斗争、战争以及英雄豪杰的形象。通过阅读这本小说，我深刻地感受到了历史的魅力和人物的伟大。
首先，这本小说给我留下了深刻的印象的是其中的人物形象。曹操是一个非常复杂的人物，他聪明、机智，善于用计谋，但同时也有着残暴和狡诈的一面。刘备则是一个仁义之主，他对待手下的人非常宽厚，深得人心。孙权则是一个充满智慧和胆识的人物，他在战争中表现出了非凡的统治能力。通过这些人物形象，我认识到了一个人的性格和思想对于历史进程的影响是巨大的。
其次，这本小说也给我展示了历史的变迁和政治斗争的残酷。在三国时期，各个势力之间的争斗是激烈而残酷的。曹操、刘备、孙权之间的争夺天下的斗争，使我对历史的变迁有了更加深刻的理解。同时，小说中也揭示了政治斗争中的阴谋、背叛和欺诈，让我认识到政治斗争是多么的复杂和艰难。
最后，这本小说给我留下了对英雄豪杰的敬佩和赞美。在三国演义中，有许多英雄豪杰，他们不仅勇猛善战，而且有着高尚的品德和忠诚的精神。例如，关羽是一个忠诚、勇敢的将领，他为了保护自己的主公刘备，甘愿独自一人在敌军中受难。而赵云则是一个忠诚、勇敢的战士，他在战场上表现出了非凡的勇气和智慧。这些英雄豪杰的形象让我感到非常钦佩和敬仰。
总之，通过阅读《三国演义》，我不仅了解了中国历史上的三国时期，还深刻地感受到了历史的魅力和人物的伟大。这本小说不仅是一部历史小说，更是一部富有智慧和情感的作品。我相信，在将来的日子里，我还会多次阅读这本书，去感受其中的历史和人物。
初中三国演义读后感600字作文 篇二
《三国演义》是一部非常经典的历史小说，通过阅读这本书，我对中国历史上的三国时期有了更深入的了解。这本小说不仅给我带来了快乐，还让我学到了很多知识和道理。
首先，通过阅读《三国演义》，我了解到了中国历史上的三国时期是一个非常动荡的时期。在这个时期，各个势力之间的争斗是激烈而残酷的。曹操、刘备、孙权之间的政治斗争和战争，让我对历史的变迁有了更加深刻的理解。我认识到一个国家的命运往往是由各个英雄豪杰的斗争决定的。
其次，这本小说也给我展示了人性的复杂和多样性。在《三国演义》中，人物形象非常丰满，每个人物都有自己独特的性格和思想。曹操是一个聪明、机智的人，但同时也有着残暴和狡诈的一面。刘备则是一个仁义之主，他对待手下的人非常宽厚，深得人心。孙权则是一个充满智慧和胆识的人物，他在战争中表现出了非凡的统治能力。通过这些人物形象，我认识到一个人的性格和思想对于历史进程的影响是巨大的。
最后，这本小说给我留下了对忠诚和勇敢的敬佩。在《三国演义》中，有许多英雄豪杰，他们不仅勇猛善战，而且有着高尚的品德和忠诚的精神。例如，关羽是一个忠诚、勇敢的将领，他为了保护自己的主公刘备，甘愿独自一人在敌军中受难。而赵云则是一个忠诚、勇敢的战士，他在战场上表现出了非凡的勇气和智慧。这些英雄豪杰的形象让我感到非常钦佩和敬仰。
总之，通过阅读《三国演义》，我不仅了解了中国历史上的三国时期，还深刻地感受到了历史的魅力和人物的伟大。这本小说不仅是一部历史小说，更是一部富有智慧和情感的作品。我相信，在将来的日子里，我还会多次阅读这本书，去感受其中的历史和人物。
初中三国演义读后感600字作文 篇三
读了这本书，使我受益匪浅。中国四大名著之一《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。故事精彩，故事中的人物更是栩栩如生。《三国演义》刻划了近100个英雄形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
在三国中，我最欣赏关羽：因为他的忠义情操，令人不由得深深地感动。他的武艺和军事领导才能，令人敬佩。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才降汉。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的`。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠诚，而且还要算一种难得可贵的忠诚。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界。《三国演义》真是一本值得再看的好书。每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验。
初中三国演义读后感600字作文 篇四
寒假里，我用了三天的时间读完了四大名著之一：《三国演义》。这本书是元末明初的小说家罗贯中写的。
这本书里面的人物各有不同的特点，其中我印象最深的有：刘备、孔明、关羽、张飞、曹操、刘备之子刘禅。刘备爱民如子，他是个有理想有野心的枭雄，最终成为蜀国的皇帝。
孔明是蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。他足智多谋，神机妙算，上知天文下知地理。其传奇性故事为世人传诵，如：空城计、草船借箭、火烧赤壁、水淹七军、收姜维……他还发明了木牛、流马等山地运输工具。关羽这个人傲上而不凌下，性情内向少言，刚正不厄，重情义重承诺，不为名利所动;这样的人今古不常有，可谓是真英雄，令人钦佩。
曾过五关斩六将，无人可挡。但最终因轻敌中了孙权的埋伏。张飞作战勇猛，性格耿直，脾气暴躁，容易冲动。曾在虎牢关一声吼，吓退曹军20万。他对士兵非常严厉，最终死于部下之手。曹操文武双全，有勇有谋，擅长政治，但是他过于自私缺德，疑心重，胡乱杀人，最终失去天下。在这本书里，我最看不起的人物是刘备之子——刘禅，他胸无大志，只知道吃喝玩乐，“乐不思蜀”这个成语就是他“打造”出来的，最终投降于魏国。到了最后，司马炎统一了天下，将魏改为晋，三国时代就结束了。
我佩服关羽的英明神勇，佩服刘备的爱民如子，我更佩服孔明的神机妙算。读了这本书，我明白了一个道理：有勇无谋的人永远受制于人，而智勇双全的人才会统治天下。
初中三国演义读后感600字作文 篇五
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、
诸葛亮的忠及曹操的奸等……让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的高潮而起伏，《三国演义》因为属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，好像自己也处在东汉末年，群雄割据的乱世之中，《三国演义》不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体制的创新，更是研究明清小说的典范之一，所以，《三国演义》真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也提升了许多。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。
再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了，最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
初中三国演义读后感600字作文 篇六
《三国演义》是明代作者罗贯中写的。主要写东汉后期，十常侍乱政，又逢黄巾之乱，诸侯并起，，逐分为三国：蜀、吴、魏。后魏丞相司马炎夺位，灭了蜀、吴国。
在《三国演义》中，使我印象最深的是赤壁之战的两个人物，一个是黄盖，一个是关羽。
黄盖以国家为重，不计较个人得失，巧使苦肉计，被打得皮开肉绽，还深入敌境，诈降，使火烧赤壁圆满成功。
关羽在华容道布下天网，逃窜的曹操正遇着他。曹操求关羽放他们一马。关羽想起他原来在曹操军中的待遇多高，而自己却斩了曹操六员守将，曹操都没有怪罪他。虽然现在放他们有损国家的利益，但觉得自己不能忘恩负义，于是就放了他们。
我看到这儿，就不由自主地想起生活中地一些事。有一次，熊老师布置作业，我很快就马马虎虎地完成了。做完后就东看看，西玩玩，只顾自己开心，打扰别的同学。我看了黄盖的故事以后，就觉得我这样做得不对，应以大局为重，不能为了自己玩而打扰别人。我一定会改正这个毛病。
虽然关羽不以国家为重，私放敌人是不对的。但他不忘恩负义的品质值得我们学习。我一年级时经常找别人借笔，别人都借我，可别人找我借时，我理也不理。结果忘恩负义没有好下场，我当时没有同学和我做游戏了。我十分着急，最后还是借笔给别人，别人才和我玩的。我看了关羽的故事后，就更深刻地了解到，别人帮助了你，你一定要回报别人。
我喜欢《三国演义》，它不但拥有丰富的情节，还能从中明白众多道理。它真是一本具有教育意义的书!
