染雾放牛班的春天观后感 篇一
《放牛班的春天》是一部令人感动的电影，通过故事展现了音乐的力量和教育的重要性。影片讲述了一个发生在20世纪50年代法国乡村小镇上的故事，让我深受触动。
影片的故事背景是一所特殊学校，里面收容了一些有各种问题的孩子。主人公克莱门特是一个严厉的音乐教师，他被派去教导这些孩子们。一开始，克莱门特对这些孩子们感到非常困惑和无力，他们行为异常，不听话，缺乏自信。但是克莱门特并没有放弃，他用自己的坚持和爱心，慢慢改变了这些孩子们。
电影中的音乐是故事的灵魂。克莱门特发现了一个孩子的音乐才华，他鼓励他发展自己的才能，最终这个孩子成为了一个出色的音乐家。通过音乐，孩子们渐渐找到了自己的方向，他们变得自信、坚强，开始相信自己可以做到任何事情。这个过程中，克莱门特也收获了很多，他看到了孩子们的潜力和美丽。
《放牛班的春天》深深触动了我，它让我思考了很多。首先，音乐的力量是无穷的。无论是对于普通人还是特殊群体，音乐都可以唤醒人们心中的激情和渴望。其次，教育是一项伟大的事业。每个孩子都有自己的特长和潜力，只有给予他们机会和关爱，他们才能发光发热。最后，爱是最重要的。克莱门特对孩子们的爱是无私的，他没有放弃任何一个孩子，用自己的坚持和耐心改变了他们的生活。
总的来说，《放牛班的春天》是一部非常感人的电影。它向我们展示了音乐的魅力和教育的力量。无论是从教育者的角度还是学生的角度，这部电影都给了我们很多启示和思考。我们应该珍惜每个孩子的特长和潜力，用爱和耐心去引导他们成长，给他们一个美好的未来。
放牛班的春天观后感 篇二
《放牛班的春天》是一部让人感动的电影，通过讲述一个特殊学校的故事，揭示了教育中的问题和挑战。这部电影给我留下了深刻的印象，让我重新思考了教育的目标和方式。
电影中的特殊学校是为那些有各种问题的孩子而设立的，他们行为异常，缺乏自信。克莱门特是一个严厉的音乐教师，他被派去这所学校教导这些孩子们。刚开始的时候，克莱门特对这些孩子们感到无力和困惑，他们不听话，不合群，没有自信。但是克莱门特并没有放弃，他用自己的坚持和爱心慢慢改变了这些孩子们。
电影中的音乐是故事的核心。克莱门特发现了一个孩子的音乐才华，他鼓励他发展自己的才能，最终这个孩子成为了一个出色的音乐家。通过音乐，孩子们找到了自己的方向，他们变得自信、坚强，开始相信自己可以做到任何事情。这个过程中，克莱门特也收获了很多，他看到了孩子们的潜力和美丽。
《放牛班的春天》引发了我对教育的思考。教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的自信和独立思考能力。每个孩子都有自己的特长和潜力，只有给予他们机会和关爱，他们才能发光发热。教育者应该用爱和耐心去引导孩子们，帮助他们找到自己的兴趣和激情。而不仅仅是强加一种标准化的教育模式。
电影中克莱门特的坚持和爱是非常令人感动的。他没有放弃任何一个孩子，用自己的耐心和爱心改变了他们的生活。这让我深深地明白，教育需要的是一颗真心和耐心，而不是简单的传授知识。每个孩子都值得被尊重和关注，他们都有自己的特长和潜力，只需要我们用心去发现和引导。
总的来说，《放牛班的春天》是一部非常感人的电影。它向我们展示了教育的问题和挑战，引发了我对教育的思考。我们应该关注每个孩子的特长和潜力，用爱和耐心去引导他们成长，给他们一个美好的未来。
放牛班的春天观后感 篇三
前天，租了本碟子《放牛班的春天》。这部电影讲述的是一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事！
本部影片由音乐贯穿整个电影，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影，是本影片的一大特色。影片讲述的是一个学监马修来到了一个叫做“池塘之底”学校，这个学校中的学生都是一帮不超过15岁的年轻的小男生，他们都由一个充满暴力倾向的校长管理着！当马修来到学校后，看到生活在阴影之下的可怜孩子们，他就决定用音乐的力量来唤醒孩子们那颗受伤的心灵，并且取得了成功，在他的努力下，合唱队的孩子们开始了做起了他们有生以来觉得最开心，最充实的事情来，每个孩子都开始认真地排练起来，昔日调皮捣蛋的孩子们现在都乖乖的站好唱起了歌。其中，一度也使充满暴力和权利的校长也感化起来，他竟然和同学们一起踢起足球来，还一个人在办公室折纸飞机，但最终校长还是逃不出权利的诱惑，还是坠入了权利的黑洞，受到了应有的惩罚 。从见马修没来之前学校的状况到来学校之后，可以说学校有了翻天覆地的大变化。大家都沉醉在音乐的世界里！但最终还是学校失火事件被辞职，带着最小的'孩子离开了学校。孩子们用特别的方式向这位好老师送别。
在电影中值得我们注意的是那个有着“天使面容”的男孩莫航治，他有着古怪而叛逆的性格，但却有着天使般的嗓音。在马修的帮助下，他成为了合唱队的领唱，使他走出了儿童的阴影！使他的人生走向了光明大道！
整部影片给人的感觉很清淡，但其中又不乏给人一种震撼，影片中基本没什么特技制作，没有什么大场面，有的只是一群年轻的学生和一个很普通的学监，有的只是悠扬的音乐和浓浓的师生情，但却能让人发现许多美丽的地方，值得学习，值得深思的地方，感受到音乐的伟大和良好的教学方法是多么的重要。从中让我们感受到，真正的教育应该是潜移默化的，渐渐深入的，不能急功近利的，这样反而会把事情做得更糟，影片中校长就是这种典型的代表，校长使用的是镇压政策，虽然表面上孩子们不敢有反对的迹象，但是在他们的内心充满的仇恨，叛逆的情绪，这样长久下来必定会失败，这种教育方法应该遭到淘汰，而马修的教学方法正是我们老师所要学习和继承的。这样才是长久的。
马修老师的举动令我赞赏，他没有用普通老师所用的体罚去教育学生，而是通过心与心的交流去改变学生的内心。一位同学只要想学习，没有学不成的。老师的职责不但是教学生如何做功课，更是如何学习，如何去改善自己的心理状况。这位老师的成功之处便在于此，他和学生已经产生了一种默契，这种默契往往就是学生容易学好的关键所在。所以，现在教育法规定老师不得体罚学生的规定就像让老师来通过心来教育学生。哪怕这个学生成绩再差，品德再不好，只要他血液中还留着一丝理智的血液，心与心的沟通就能使迷路的羊羔重返大道，通向成功。
放牛班的春天观后感 篇四
开学的前一天，感谢学校安排了我们看《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼，这使我再一次认识自己，更清楚地反思自己的教学行为。
这部电影主要讲四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。()当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
周校长曾经说过这样一句话，爱学生不单要建立在思想上，还要建立在行为上，观念行动要保持一致。我觉得这句话非常正确，关爱每一个学生，不放弃每一个学生，我相信每一位做老师的都会想，但尽力地做了吗？用心地做了吗？方法正确了吗？这都是我们每一位做老师的需要思考的？马修老师接手一个这样恶虐的班级，都能把整个班的班风、学风教好，与此比较，我们的学生是多么的可爱，多么的优秀，在班级中会存在那么一两个较顽皮的学生，但我们应该看到，学生都有自己的优缺点，关键是教师的行为方法是否得当。观念行动保持一致，我们的学生会很好的成长的。
放牛班的春天观后感 篇五
很有幸，我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。虽然是法语，还是又是分两次看的，但是很有意味，这是我第一次看，看完之后真的让我好感动！ 当马修先生离开时孩子们的折叠的带着对他的依恋、感动呀！我也想成为孩子们喜欢的“马修”，嘿嘿。努力，孩子们童心需要我们去读。
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影，是本影片的一大特色，因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，真正看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢？而马修老师以其温和的作风改变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢？这就是尊重的魅力、温和的魅力、情感的魅力、爱的魅力！用爱心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，他只是一个不成功的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉。
放牛班的春天观后感 篇六
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。
对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远
对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。
我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！
