染雾钱学森电影观后感 篇一
《钱学森》是一部以中国航天事业奠基人钱学森的一生为主线展开的纪录片。这部电影通过大量珍贵的影像资料、钱学森家人的采访以及专家学者的解读，生动地展现了钱学森先生在中国航天事业中的杰出贡献和伟大成就。观看完这部电影，我深深被钱学森先生的才华、毅力和奉献精神所打动。
首先，钱学森先生的才华和智慧令人敬佩。他是中国近现代科学技术史上的一位伟大人物，早年就展露出了过人的智力潜质。在电影中，我们看到了他在加州理工学院攻读博士学位时的优异成绩和对航天科学的深入研究。他在航天科学领域的重要理论突破，不仅推动了中国航天事业的发展，也对世界航天科学作出了重要贡献。
其次，钱学森先生的毅力和奉献精神令人感动。电影中展示了他在美国留学期间所面临的困境和挑战。面对排华运动和舆论压力，钱学森选择坚持自己的信念，毅然决然地回到了祖国。他在中国投身于航天事业，倾尽全力为国家的航天事业做出贡献。他尽心尽力地培养年轻人，不计个人得失，始终把国家和人民的利益放在首位。他的奉献精神给了我很大的启示，让我深刻认识到只有为国家和社会做出真正的贡献，才是一个人真正有意义的存在。
最后，钱学森先生的人格魅力和慈爱心灵让人敬仰。他在电影中展现出的温文尔雅、谦和有礼的态度，以及对家人、学生和同事的关怀和支持，都让我深受感动。他不仅是一位伟大的科学家，更是一位仁爱的人。他的人格魅力和慈爱心灵让我明白了一个道理，即一个人的价值不仅仅体现在其所取得的成就上，更体现在其对待他人的态度和行为上。
总的来说，观看《钱学森》这部电影让我对钱学森先生的才华、毅力和奉献精神有了更深刻的认识。他的一生是对中国航天事业的巨大贡献，也是对整个人类科学事业的宝贵财富。他的故事激励着我努力学习和成长，为社会做出自己的贡献。我由衷地感谢钱学森先生，他是一位永远值得我们尊敬和纪念的伟大科学家。
钱学森电影观后感 篇二
《钱学森》这部电影深深地触动了我。通过这部纪录片，我对钱学森先生的一生有了更为全面的了解，也对中国航天事业的发展历程有了更为深刻的认识。钱学森先生的故事告诉我，只有坚持不懈、勇往直前，才能取得辉煌的成就。
首先，钱学森先生的奋斗精神给我留下了深刻的印象。在电影中，我们看到了他在美国留学期间所面临的各种困难和挑战。他在一个种族歧视严重的时代里，选择了坚守自己的理想，追求自己的梦想。他用自己的才华和努力，成功地攻克了一个个科学难题，推动了中国航天事业的发展。他的奋斗精神让我明白了只有不断超越自己，才能开创出更加美好的未来。
其次，钱学森先生的爱国情怀让我深受感动。在电影中，我们看到了他对祖国的深深眷恋和无私奉献。他毅然决然地回到了祖国，为中国航天事业倾尽全力。他将自己的一生都奉献给了祖国和人民，为中国航天科技事业的崛起立下了赫赫战功。他的爱国情怀让我深切地感受到了作为一名中国人的自豪和责任，也让我明白了只有为国家繁荣富强贡献自己的力量，才能实现自身的价值。
最后，钱学森先生的人格魅力和慈爱心灵给我留下了深刻的印象。电影中展示了他谦和有礼、温文尔雅的风采，以及对家人、学生和同事的关心和支持。他的人格魅力和慈爱心灵让我深受感动，也让我明白了一个道理，即一个人的价值不仅仅体现在其所取得的成就上，更体现在其对待他人的态度和行为上。
总的来说，观看《钱学森》这部纪录片让我对钱学森先生的一生有了更为深刻的认识和敬佩。他的才华、奋斗精神、爱国情怀以及人格魅力都给我留下了深刻的印象。他是一位伟大的科学家，也是一位仁爱的人。我由衷地感谢钱学森先生为中国航天事业的发展所做出的巨大贡献，他的故事将激励我不断努力，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而奋斗。
钱学森电影观后感 篇三
以前对钱学森先生的了解很少
，只知道他是一位著名的科学家，为祖国两弹一星建设有着杰出的贡献，看完电影《钱学森》之后，我对这位伟人有了更深的了解，那种发自肺腑的敬佩之情也油然而生。
钱学森先生早年在美国时，已经取得了非凡的成就，而且美国用非常优越的条件想要留下他，但他坚持回国，在外人眼里，就像“一位科学家回到了农耕社会”，甚至有位教授开他的玩笑，问他是否是回去种苹果，但在钱学森却说：“我愿意回国种苹果，如果这是一种爱国的方式。”当然，钱学森的回国之路并不是一帆风顺，为了避免这个到哪里都如顶五师的人回到祖国，美国将钱学森软禁起来长达五年，五年失去自由并没有让他忘记当初的信念与决心，这个法师报效祖国的人终于可以在忍耐之后回到自己的祖国，开拓航天事业。从他身上，我看到的不仅是学识渊博，还有那颗赤子之心，正如电影中的那句台词，“我发誓要用我的学识来改变中国人的命运。”知识改变命运，钱学森要用自己的知识改变整个中华民族的命运，因为他热爱自己的祖国，他把科学使命与国家命运紧紧相连。
钱老带给我的感动和震撼，不仅只是他的学识渊博和赤子之心，还有他治学的严谨，做学问就要脚踏实地。钱学森在研制导弹时，有一次发射出了问题，当时参与研制的人员都很惊慌，措手不及，但钱学森并没有严厉的指责犯错误的人，而是告诫大家说：“要把问题消灭在地面上，导弹绝对不能带着问题上天。”最后，导弹毫无疑问地上天了。钱学森无愧于中国“两弹一星元勋”的称号，他用智慧和汗水创造了中国航天史上一个又一个奇迹，他用行动告诉我们，仰望星空更要脚踏实地，在科学研究的道路上要大胆假设，更要小心论证。这种精神，不论是在科学研究中，还是在我们平日的学习里，都非常值得推崇，脚踏实地地学习，把学习过程中的疑问一个一个的消灭掉，只有这样，我们才能取得令人满意的成绩。
在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”钱老是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。在中华人民共和国成立63周年之际，向伟大的钱学森先生致敬，向所有献身科学事业的人致敬！
钱学森电影观后感 篇四
“我发誓，要用我的学识改变中国的命运”。
“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以去种苹果”。
“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力”。
“学森学森，学问像森林”。
这些感人、朴实、震撼人心灵的话语深深地感动着每一位观影人。这就是观看《中国导弹之父-钱学森》之后，给人留下的印象。
《中国导弹之父-钱学森》电影以人物传记形式记录了钱学森先生一生的丰功伟绩，场面宏伟壮观、情节跌宕起伏、扣人心弦。钱学森先生身上强烈的“责任心、事业心、上进心”为之震撼，值得我们学习，有了这样的“三心”，无论是研究导弹还是去种苹果都会是顶尖的人才，正所谓“行则将至，做则必成”。
集团在20xx年确立了建成600亿建工的目标任务，这是在集团领导班子打造品质建工取得重要成果的大背景下，放眼长远前景，审时度势后作出的基本判定，是新一届党委迎难而上的勇气担当和主动作为的发展自信的集中体现，更是建工人在追逐百年企业梦想道路上必将迎来的崭新局面。“聪者听于无声，明者见于未形。”魏董事长在工作会报告中不但系统地回顾了过去，还对目前和今后一个时期集团面临的内外发展形势进行了深刻剖析，并做出“机遇与挑战并存、总体趋势向好”的基本判断。
在集团的快速发展中，除了资本、设备、技术、市场、营业收入、盈利能力、企业的文化、制度、组织、协同、体制机制等方面，还需要每一位建工人在各自的岗位上兢兢业业的付出，为集团发展壮大添砖加瓦。学习钱学森先生的爱国爱企情怀，学习钱学森先生的爱岗敬业，学习钱学森先生的勤奋笃学，时时将“责任心、事业心、上进心”牢记心头，敢于担当、勇于责任，在建工发展中当标兵、做模范;在建工全面振兴中当先锋、做表率、创佳绩，为建筑事业的发展做出自己的贡献。
“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。”集团打造品质建工的号角已经吹响，宏伟的蓝图已经绘就，企业的长远追求已进入新境界，有境界则自成高格。全体建工人期待着下一个辉煌壮丽的建工故事，历史期待着我们这一代建工人用智慧和汗水浇筑成功的丰碑。
钱学森电影观后感 篇五
钱学森，钱学森，1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州。从1923年进入北京师范大学附属中学开始，他就立下了要用所学的科技知识报效国家志向。1929年，他考入上海交通大学机械工程系学习机车制造专业，后来，受到淞沪抗战中中国军队航空力量太弱的刺激，他决心改变自己的专业方向，努力掌握飞机制造的尖端技术。
他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”试验，参与制订了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。
钱学森是举世公认的人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是工程控制论的创始人，是20世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物，被称为中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人。他在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出了开创性贡献, 著有《工程控制论》、《论系统工程》、《星际航行概论》等。
钱学森是中国科学院院士、中国工程院院士，曾获中科院自然科学奖一等奖、国家科技进步奖特等奖、小罗克韦尔奖章和世界级科学与工程名人称号，被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
在毕生实践着科学报国信念的奋斗历程中，钱学森淡泊名利，人品高洁，充分展现出一位科学大师的高尚风范。他说：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是要为人民服务。如果人民最后对我一生所做的工作表示满意的话，那才是对我最高的奖赏。”
20xx年10月31日，这位被誉为人民科学家的科学巨擘走完98年的人生历程，溘然长逝。
他是我国最伟大的科学家之一。
钱学森电影观后感 篇六
《钱学森》这部电影让我对钱学森有了一个更加清晰的认识，他是一个“宁可回祖国种苹果”，也不愿对祖国坐视不理的男人，他是一个甘为祖国牺牲一切的英雄。是的，他的人生是有价值的。
但是感动与钦佩之余，我还在想什么样的人生是有价值的人生，有什么样的标尺来衡量一个人的人生价值。许多老师一直在强调我们要怎样怎样努力、怎样怎样奋斗，这样才能实现自己的人生价值、社会价值，诸如此类的话。不避讳的说一下，我从来都是很反感这样的说教的。老师们所强调的社会价值到底是什么，老师所说的不平庸到底是什么，是为这个社会做了多少贡献、还是在这个社会获得了什么样的地位，或者是从这个社会捞了多少钱。一直以来，我都很讨厌像俞敏洪这样的人，在他们的眼中只有像他们那样才能算是有价值，他说过"人的生活方式有两种，
会的元素，每个角色都需要有人来扮演，每个人都有自己想要过的生活，所以你无法评判别人的人生价值。如果每个人都想成为强者，那么每个人都生活在无尽的竞争之中，这个社会需要有人来扮演弱者，也有人愿意扮演弱者。
我这样的观点并不是说我有一个消极的思想，相反，我是一个有着积极生活态度的人，我追求的就是成为一棵草。虽然不能像树一样，人们远远的就能看到我，但是我不在乎，因为这不是我追求的，我喜欢的是草的淡然与宁静。我喜欢那种平淡的，你也可以说是平庸的`生活，但是我喜欢那样。我没有什么很高的追求，我只要一成不变的生活，我只想以后能有一个美满的生活，我不要什么荣华富贵，我只要衣食无忧。我只想一辈子做一个老师，一成不变的过我的教书匠生活，我喜欢的就是这份安静。你或许会觉得它太过平淡，太过乏味，太过无聊，但是，请不要对我下结论，因为这是我的理想，这就是我想要的生活。
