染雾生命的林子读后感 篇一
《生命的林子》是一本令人深思的书籍，它以一个寓言的形式，讲述了一个关于生命和价值观的故事。这个故事发生在一个神奇的森林中，森林里的每一棵树都有自己的生命和价值，它们通过互相合作和帮助，共同创造了一个美丽而和谐的生态系统。
这本书给我留下了深刻的印象。首先，它告诉我们每一个生命都有其独特的价值，无论大小。每一棵树都扮演着特定的角色，它们通过吸收二氧化碳，释放氧气，为其他生物提供栖息地和食物等方式，为整个森林做出了贡献。这让我想到了我们人类社会的多样性和相互依赖性。每个人都有自己的特长和能力，只有我们每个人都能充分发挥自己的优势，才能共同创造一个更美好的世界。
此外，书中还强调了合作和互助的重要性。在林子里，每一棵树都知道自己的责任和角色，它们相互之间没有竞争，而是互相支持和帮助。当有一棵树遇到困难时，其他树会伸出援手，帮助它克服困难。这给我很大的启发，让我意识到只有通过合作和互助，我们才能取得更大的成功。在现实生活中，我们也应该学会与他人合作，互相支持，而不是只关注个人利益。
最后，这本书还让我思考了人类对自然的破坏和对生命的不尊重。在故事中，有一些人类为了自己的利益，砍伐了森林中的树木，破坏了整个生态系统。这让我反思我们对自然环境的破坏和对其他生物的不尊重。我们应该意识到我们是地球的守护者，应该保护和尊重每一个生命。
通过阅读《生命的林子》，我深深地被故事所感动和启发。它让我思考了生命的意义和人类与自然的关系。我们每个人都是生命的一部分，我们每个人都有责任去保护和尊重每一个生命。只有通过合作和互助，我们才能共同创造一个美丽而和谐的世界。
生命的林子读后感 篇二
《生命的林子》是一本让人深思的寓言故事。通过讲述一个关于生命和价值观的故事，作者引发了我对生命的思考和反思。
这个故事发生在一个神奇的森林中，每一棵树都有自己的生命和价值。它们通过互相合作和帮助，共同创造了一个美丽而和谐的生态系统。作者通过树木的形象，向读者传递了关于生命和价值观的重要信息。
通过阅读这本书，我深刻地意识到每一个生命都有其独特的价值。无论是大树还是小草，它们都在生态系统中发挥着重要的作用。每一个生物都有自己的特长和能力，只有通过充分发挥自己的优势，才能为整个生态系统做出贡献。
此外，这本书还强调了合作和互助的重要性。在森林里，每一棵树都知道自己的责任和角色，它们相互之间没有竞争，而是互相支持和帮助。这让我想到了人类社会的多样性和相互依赖性。我们每个人都有自己的特长和能力，只有通过合作和互助，才能取得更大的成功。
同时，这本书还让我反思了人类对自然的破坏和对生命的不尊重。在故事中，有一些人类为了自己的利益，砍伐了森林中的树木，破坏了整个生态系统。这让我思考了我们对自然环境的破坏和对其他生物的不尊重。我们应该意识到我们是地球的守护者，应该保护和尊重每一个生命。
通过阅读《生命的林子》，我深深地被故事所感动和启发。它让我思考了生命的意义和人类与自然的关系。我们每个人都是生命的一部分，我们每个人都有责任去保护和尊重每一个生命。只有通过合作和互助，我们才能共同创造一个美丽而和谐的世界。
生命的林子读后感 篇三
今天读了《生命的林子》这篇课文，其中有一句话是：一个人的成才是不能离开集体的，就像一棵大树，不能离开森林。这句话使我想了许多。
读完之后，不由联想到了自己的近况。原来的我曾在村小任教一年，这一年我如那些远离群体的三两棵松树，在灌木丛中鹤立鸡群，不愁没有阳光、雨露，没有树和它们竞争，自己也沾沾自喜。后来进入了中心小学这片大林子，才真正感觉到那一年生活是那么的空洞。那时候，在那里是一年级包班，觉得只要把学生的学习成绩搞好就行了。在这里每天除了上课就是上课，也不知道丰富学生的课余生活。对自己的要求也很松懈，很少认真钻研教学，撰写论文，一切都是安于现状，从没有想得更多。
现在，在身边许多优秀老师的带动下，我已经完全投入中心小学这片大林子里，正如《生命的林子》中的那句：树木就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了每一缕阳光，为了每一滴雨露，它们都在奋力地向上生长，于是它们都成了栋梁。
回想起在这片大林子中所经历的种种，一切仿佛就是在昨天，一切还是那么让我沉醉：那年，参加县里优质课比赛，从未走出校门的我，一开始我逃避、退缩，列举自己种种不行的理由，那时的同事们为了让我得到锻炼，开
导我，鼓励我。我一次一次的上示范课，高校长耐心的给我进行指导，彭老师不厌其烦地为我准备教具，侍主任一次又一次地帮我修改课件……我真切地体会到这片林子真得很精彩。
今年，学校还举行创建写字，古诗特色校。每个人，每个班级，整个校园都充满了写字和古诗的韵味，孩子张嘴就来，动手就写。气氛包围了整个中心小学校园。最近，我校又实行翻牌听课和推门听课，整个校园内充满了浓郁的教研氛围。充分的推进了徐局长的三个不：不上无预习的课，不上没有准备的课，不上无激情的课。
现在的我，已经成了无数个忙碌身影中的一个，感谢你！这片林子。
生命的林子读后感 篇四
今天我们学习了《生命的林子》一课。课文主要叙述了唐僧刚剃发修行时由于耐不住法云寺内嘈杂的人群，认为会影响自己的修行，因而产生离寺的念头，在方丈的教育下，改变了最初的想法，继续在法云寺修行的事。我对方丈教育唐僧时所说的富有哲理的话感受特别深。
这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们就奋力向上生长，因此它们棵棵可能成为栋梁……这些话是说事物的发展离不开群体，个体是在群体的相互促进中发展的。一棵大树，不能远离森林。这棵树为什么说大不说小呢？因为他没有远离群体，也许它是群体中最大的树，也许他是群体中最小的树，不管怎样，他都对自己下了一个决心——快长，否则别的树会赶上自己的。这句话中充分体现了适者生存，存优汰劣的生存原理。远的不谈，就说一下最近发生在我身上的一件事吧。我是学校中最有名的长跑运动员了，不管哪一次学校比赛，成绩都是数一数二的，然而最近的练习赛中我的`成绩却不够理想。什么原因呢？难道是老师教得不好？不，完全不是，原因在于在赛前我远离了学校这一群体，停止了个人的发展。我认为自己在学校长跑中成绩是最好的，认为他们根本无法与自己相比，一次在训练中傲视一切，然而自己……是啊！一个人完全不能远离集体，除非你认为自己就是群体，自己永远超过集体。
竞争在整个自然界中随处可见，一个人，一个民族，乃至一个国家，要想在世间存在，要想发展壮大，立于不败之地，就必须正确的看待自己，勇往直前。
生命的林子读后感 篇五
今天，老师带领着我们学习《生命的林子》一课。这一课的主人翁是西游记里的唐僧，传说唐僧刚剃发的时候，在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。唐僧想潜心修行，但他感到自己谈经论道却远不如寺里的许多僧人。
有人劝他说：法门寺是个水深龙多的地方，你若想出人头地，不如找一个偏僻的地方。这样，你的才华才会显露出来。唐僧想了许久，觉得这话有些道理，便决定辞别师父，方丈明白唐僧的意图后，问了他一个问题：烛火和太阳哪个更亮一些？唐僧答道：太阳。接着，方丈带着他到寺后的林子里走走。
方丈指了指其中的一棵，问唐僧这个松树能做什么呢？他很快说：能做薪柴。那它们怎么长的这样秀颀。唐僧答道是因为争着承接天上的阳光吧。方丈说：‘’它们长在一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生长，而那些在灌木丛中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。
唐僧听了，明白方丈的话，以后潜心修行，终于成了一代名僧。
读了这个故事，我明白了一棵大树不能离开森林这个大群体，因为在这个大群体里有了竞争，树木才能奋力向上生长，一旦离开这个群体，就会没有竞争，树木就会变的松松垮垮，就不可能成为栋梁，一个成才的人，是不能离开社会这个群体的，一旦离开就难以成才。
