染雾《中小学生感恩教育》观后感 篇一
《中小学生感恩教育》这部影片让我深受触动，让我意识到感恩教育对于中小学生的重要性。影片中，通过一位中学生的成长故事，展现了感恩的力量和对于他成长的积极影响。
影片一开始，主人公小明是一个自私、无礼的学生，对家人和老师都缺乏尊重和感恩之心。然而，在一次偶然的机会下，小明遇到了一位患有疾病的老师，这位老师用她坚强乐观的态度和对生活的感恩之心深深地打动了小明。通过与这位老师的接触，小明逐渐明白了感恩的重要性，并开始改变自己的态度和行为。
这部影片给予了我很多启示。首先，感恩是一种美德，是一种对他人付出的尊重和对生活的珍惜。在日常生活中，我们经常会受到父母、老师和朋友的帮助和关爱，但我们是否真正懂得感恩呢？有时候我们可能会抱怨，觉得他们的帮助理所当然，却忽略了他们的辛勤付出和关心。这部影片让我意识到，我们应该感恩并对他人的帮助表示感激，这不仅是对他们的尊重，也是对自己成长的一种推动。
其次，感恩教育对于中小学生的成长非常重要。中小学生正处于成长的关键时期，他们的价值观和行为习惯正在形成。如果他们在这个时期能够接受感恩教育，懂得感恩并将感恩之心融入到自己的行为中，那么他们将会成为有责任感和爱心的人。感恩教育不仅可以提高中小学生的情商和社交能力，还可以培养他们的关爱他人的意识和习惯，对于他们的成长和未来都有着积极的影响。
最后，影片中的小明的转变也给了我很大的鼓舞。无论我们目前的状态如何，只要我们拥有一颗感恩之心，并付诸行动，我们都能够改变自己，成为更好的人。小明通过学习感恩，不仅改变了自己的态度和行为，还影响了周围的人。这告诉我们，感恩不仅是个人的事情，也是一种社会责任和影响力。
总的来说，《中小学生感恩教育》这部影片让我深刻地认识到感恩的重要性和对于中小学生成长的积极影响。我将会在日常生活中更加注重感恩，用实际行动去感恩他人，并将这种感恩之心传递给身边的人。同时，我也希望更多的中小学生能够接受感恩教育，从小就懂得感恩，成为有责任感和爱心的人。感恩之心可以让我们的生活更加美好，也可以让我们的社会更加和谐。让我们一起努力，传递感恩的力量！
《中小学生感恩教育》观后感 篇二
《中小学生感恩教育》这部影片给我留下了深刻的印象。影片通过展现主人公小明的成长故事，向我们传达了感恩的重要性和对于中小学生的积极影响。
在影片中，小明是一个自私、无礼的学生，对待他人和生活充满抱怨和不满。然而，一次偶然的机会让他遇到了一位患有疾病的老师，这位老师用她坚强乐观的态度和对生活的感恩之心深深地打动了小明。通过与这位老师的接触，小明逐渐明白了感恩的重要性，并开始改变自己的态度和行为。
这部影片让我意识到感恩是一种美德，是一种对他人付出的尊重和对生活的珍惜。在日常生活中，我们经常会受到父母、老师和朋友的帮助和关爱，但我们是否真正懂得感恩呢？有时候我们可能会抱怨，觉得他们的帮助理所当然，却忽略了他们的辛勤付出和关心。这部影片让我明白，我们应该感恩并对他人的帮助表示感激，这不仅是对他们的尊重，也是对自己成长的一种推动。
同时，感恩教育对于中小学生的成长非常重要。中小学生正处于成长的关键时期，他们的价值观和行为习惯正在形成。如果他们在这个时期能够接受感恩教育，懂得感恩并将感恩之心融入到自己的行为中，那么他们将会成为有责任感和爱心的人。感恩教育不仅可以提高中小学生的情商和社交能力，还可以培养他们的关爱他人的意识和习惯，对于他们的成长和未来都有着积极的影响。
影片中的小明的转变给了我很大的启示。无论我们目前的状态如何，只要我们拥有一颗感恩之心，并付诸行动，我们都能够改变自己，成为更好的人。小明通过学习感恩，不仅改变了自己的态度和行为，还影响了周围的人。这告诉我们，感恩不仅是个人的事情，也是一种社会责任和影响力。
总的来说，《中小学生感恩教育》这部影片让我深刻地认识到感恩的重要性和对于中小学生的积极影响。我将会在日常生活中更加注重感恩，用实际行动去感恩他人，并将这种感恩之心传递给身边的人。同时，我也希望更多的中小学生能够接受感恩教育，从小就懂得感恩，成为有责任感和爱心的人。感恩之心可以让我们的生活更加美好，也可以让我们的社会更加和谐。让我们一起努力，传递感恩的力量！
《中小学生感恩教育》观后感 篇三
我观看了与老师演讲的，《中小学生感恩教育》的节目 。节目中，于老师生动的讲述了孩子要有孝心、爱心、要做到自立、 自信、自强的人。看了精彩演讲后，我深有感触。
第一，要学会做人，百善孝为先，我要孝敬妈妈、爸爸、姥姥、姥爷、奶奶……有时间就去看望他们，理解他们，让他们快乐，身体健康，长命百岁。
第二，要做到有爱心，爱我身边的亲人、老师、朋友、同学。
第三，我要做到在家的事情在家做帮助妈妈做一些力所能及的事，在学习上不用老师、爸爸、妈妈操心，我相信的自己一定是最棒的！
《中小学生感恩教育》观后感 篇四
昨天，我看了于丹老师讲的《中小学生感恩教育》这堂课，很受教育。这堂课，让我明白了一个道理——感恩。父母给了我们生命，并且养育了我们，我们要感恩；老师教给了我们知识和做人的道理，我们也一定要感恩；对帮助过我们的同学、朋友和好心人，也要感恩。
我是一个独生子女，从小就收到了许多人的'宠爱，什么是都有要以我为中心，否者就会大吵大闹，有了好吃的也不知礼让老人；在学校，不听老师的话，不好好学习，上课不好好听课，有时还和同学们闹别扭，等等。通过于丹老师的这堂课，我认识了自己的错误，我要学会感恩。今后在家里，我要尊老爱幼；在学校，我要尊重老师，认真学习，和同学们建立友好关系，做一个品学兼优的好孩子。
于
丹老师告诉我们只有常怀感恩之心，我们才能够生活在一个感恩的世界；只有学会感恩，学会报答，生活才是最美好的！让我们从小做起，每个人都有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
《中小学生感恩教育》观后感 篇五
昨天上午，我看了一个节目叫《中小学生感恩教育》，对我有非常深刻的教育，特别是于丹阿姨说得很动听，让我印象最深的是：有三个锅子，放满开水，第一个锅里放鸡蛋，第二个锅里放胡萝卜，第三个锅里放干茶，在同一时间煮，第一个锅里的鸡蛋变得很硬，比如有些人因为对社会的不满而心肠变硬。第二个锅里的胡萝卜变得很软，比如有些人没有理想，都听从别人的话。第三个锅里的干茶叶，它不仅自己舒展了，而且还把一锅水变成了香香的茶水，比如社会上有些人不仅发展了自己，并且对社会做出了贡献。
于丹老师说得好：“知识是重要的，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。”说的是我们不仅要有知识，还要多参加社会活动，不断提高自己的能力。我以后要对自己有信心，要自强不息，做个有用的人。
《中小学生感恩教育》观后感 篇六
今天，我观看了《中小学生感恩教育专题讲座》，知道了：责任并不是一种外在的要求，也是一种发自内心的愿望。
杜甫说过：“会当凌绝顶，一览众山小。”于丹说：“有时候人的观念、态度，会直接决定这个人的行为事迹。成长其实不是填鸭式的接受长辈的观念，而是让孩子接受自己发现的结论。与其给人一堆金子，不如给人了个点金的金手指，天生我材必有用。”
一个人在社会的煎熬历练下舒展开自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
