染雾《彩色的翅膀》读后感 篇一
《彩色的翅膀》是一本令人感动的小说，讲述了一个关于爱与勇气的故事。这本书引人入胜，让我热泪盈眶，深深地触动了我的心灵。
故事的主人公是一个名叫安妮的女孩，她天生患有一种罕见的疾病，身体无法正常运动。然而，她的内心却充满了活力和勇气。安妮的梦想是成为一名画家，用画笔传达自己内心的世界。尽管她的身体束缚着她，但她从不放弃。她用嘴巴持着画笔，用手指轻轻触碰着画布，创造出了一幅幅美丽的画作。
在安妮的世界里，她的画作是她的彩色翅膀。每一幅画都是她内心的表达，是她对生活的热爱和希望的体现。她的画作展示了她对大自然的热爱，描绘了美丽的风景和动物。她的画作也传达了她对人类情感的理解，她用颜色和线条表达了喜怒哀乐。
故事中，安妮遇到了一个叫彼得的男孩，他也有自己的梦想，想成为一名音乐家。他们彼此鼓励，互相支持，一起努力追求自己的梦想。他们的友谊和爱情让彼此变得更加坚强和勇敢。
这本书通过安妮和彼得的故事告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们有勇气和坚持，就能创造奇迹。安妮的坚强和乐观向我们传递了一种积极的生活态度。她用自己的行动告诉我们，生活中的困境并不是终点，而是一个新的起点。
读完《彩色的翅膀》，我深受感动。我意识到，我们每个人都有自己的彩色翅膀，只要我们敢于展翅飞翔，就能创造属于自己的美丽。这本书让我重新审视了自己的生活态度，让我更加珍惜每一天，努力追求自己的梦想。
《彩色的翅膀》读后感 篇二
《彩色的翅膀》是一本令人感动的小说，让我对生活有了全新的认识。这本书以一个患有罕见疾病的女孩安妮的故事为主线，深刻地描绘了生命的坚韧和美丽。
安妮是一个无法正常行走和运动的女孩，她的生活充满了困难和挑战。然而，她从不向命运低头，她用自己的坚持和乐观面对生活的一切。她的梦想是成为一名画家，她用嘴巴持着画笔，用手指轻轻触碰着画布，创造出了一幅幅美丽的画作。她的画作是她的彩色翅膀，是她对生活的热爱和希望的表达。
在安妮的世界里，她的画作不仅是自己内心的表达，也是对外界的感悟。她的画作描绘了大自然的美丽和人类情感的复杂。她用颜色和线条表达了自己对生活的感悟和理解。她的画作不仅让人们看到了她的才华，更让人们看到了生命的无限可能性。
故事中，安妮遇到了一个叫彼得的男孩，他也有自己的梦想，想成为一名音乐家。他们彼此鼓励，互相支持，一起努力追求自己的梦想。他们的友谊和爱情让彼此变得更加坚强和勇敢。他们的故事告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们有勇气和坚持，就能创造奇迹。
读完《彩色的翅膀》，我深受感动。这本书让我明白了生命的宝贵和坚韧的力量。无论遇到什么困难，只要我们保持乐观和坚持，就能战胜一切。我们每个人都有自己的彩色翅膀，只要我们敢于展翅飞翔，就能创造属于自己的美丽。这本书激励着我重新审视自己的生活态度，让我更加珍惜每一天，勇敢地追求自己的梦想。
《彩色的翅膀》读后感 篇三
每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。
“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着1个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里务必装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是某些昆虫。“我”非常希奇。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第1个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，因为没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物比起来好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自我的任务，尤甚想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事，充分地体现出他的爱国之情。
我现时没有能力为祖国作大的贡献，但我也可令从一点一滴的小事做起，培养自我的爱国之心。
前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。同学们那样做，也是热爱祖国的1个表现。我们现时就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。
爱国，不务必要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，也是一位爱国的人。
《彩色的翅膀》读后感 篇四
《彩色的翅膀》是篇表现边防战士爱国情深的文章，读了这篇文章，我感受颇深。
文章主要讲作者与信号兵小高去往宝石岛，途中小高一直抱着一只装满昆虫的箱子，他想把昆虫带回岛上给瓜果授粉的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、改造海岛的高尚品德。
读完这篇文章后，我被小高这种对祖国的深情深深地打动着。小高情系着祖国的山山水水！他想通过自己与战士的努力改变岛上环境差的面貌，他想用自己的双手把海岛把祖国变成美丽的家园，他用自己实实在在的行动表达着满腔爱国热情。
在中国历史上涌现出了一大批爱国志士：写下“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”这样爱国诗句的陆游，为了祖国宁可牺牲自己生命的黄继光，主动放弃国外优越的条件回到祖国工作的“导弹之父”钱学森…… 爱国是一国子民所应该具有的最起码情感。可是，并不是每个人都是爱国的，20世纪海外最大的中国古董商卢芹斋，就是不折不扣的叛国者。1949年以前流失海外的中国文物中有一半多是他转出去的，“唐太宗昭陵六骏”中的两骏和宋代的《雎阳五老图》也是他流转出去的，在西方，卢芹斋被视为英雄，在中国，他被称为卖国贼。
作为一个中国人，每个人都要为祖国效力，而卢芹斋却为洋人尽心尽力，这种卖国求荣的精神是可耻的，为了自己的利益出卖国家的行为是可恶的。
小高一心想为国作贡献，他把祖国放在心上的首位，而卢芹斋却把利益放在首位，为多一点利益而不顾祖国人民的咒骂和唾弃。
作为祖国的未来和新一代的小学生，我们应该像小高学习，肩负起历史的重任，好好学习，努力奋斗，成长为祖国的栋梁之才，为我们伟大的祖国贡献全部力量，让祖国的未来如同彩色的翅膀，充满希望。
《彩色的翅膀》读后感 篇五
每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。
“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，各位一起品尝了岛上的
第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，由于没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情。
我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培养自己的爱国之心。
前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。同学们这样做，就是热爱祖国的一个表现。我们现在就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。
爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，就是一位爱国的人。
《彩色的翅膀》读后感 篇六
每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的.战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。
“我”和小高一齐前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着1个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里务必装着好吃的东西。小高却说，纸箱里装的是某些昆虫。“我”十分希奇。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一齐品尝了岛上的第1个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原先，因为没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物比起来好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自我的任务，尤甚想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事，充分地体现出他的爱国之情。
我现时没有潜力为祖国作大的贡献，但我也可令从一点一滴的小事做起，培养自我的爱国之心。
前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都十分认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得十分漂亮。同学们那样做，也是热爱祖国的1个表现。我们现时就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。
爱国，不务必要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，也是一位爱国的人。
