染雾怀念母亲读后感 篇一
在读完《怀念母亲》这本书后，我不禁沉浸在对母爱的思考之中。这本书以诗意的文字，深情地描绘了一个母亲与儿子之间的感人故事，让我感受到了母爱的伟大和深沉。
《怀念母亲》这本书以第一人称的叙述方式，让我仿佛亲身经历了主人公与母亲之间的点点滴滴。主人公回忆起了自己的童年时光，那个母亲舍弃自己的梦想，将所有的关爱都倾注在他身上的时光。在主人公的描述中，母亲是一个勤劳善良的女人，她默默付出，无私奉献，从不求回报。这让我深深感受到了母亲的伟大和无私，也让我对自己的母亲心生敬意和感激之情。
在书中，主人公描述了母亲生活的点滴，每一个细节都渗透着母爱的力量。比如，母亲在炎热的夏天为主人公准备了一碗清凉的凉面，母亲在孩子病中细心照料，母亲在困难时刻始终鼓励和支持。这些细节让我感受到了母爱的温暖和无私，也让我回忆起自己与母亲的点点滴滴。我想起了母亲为我准备的早餐，想起了母亲为我洗衣服的辛苦，想起了母亲在我失败时给予的鼓励和安慰。这些回忆让我对母亲的爱更加深刻，也让我更加珍惜与母亲的时光。
通过读《怀念母亲》，我也意识到了母爱的深沉和无私。母亲是一个家庭的中心，她默默地付出，从不求回报。她的爱是无私的，她的关心是无微不至的，她的付出是不求回报的。这让我意识到了母爱的伟大和珍贵，也让我更加珍惜与母亲的时光，更加懂得感恩和回报。
通过读《怀念母亲》，我不仅对母爱有了更深的理解，也更加明白了母亲的辛苦和付出。在以后的日子里，我将更加珍惜与母亲相处的时光，更加懂得感恩和回报。母亲的爱是无私的，她的关心是无微不至的，她的付出是不求回报的。我希望能够用我的行动来回报母亲的爱，在她老去的岁月中陪伴她，让她感受到我的关爱和温暖。
怀念母亲读后感 篇二
《怀念母亲》这本书带给我了许多感悟和思考。通过书中的故事，我深深地感受到了母亲的伟大和无私。
在书中，作者以诗意的文字，描绘了一个母亲与儿子之间的感人故事。故事中的母亲默默地付出，无私地奉献，从不求回报。她舍弃了自己的梦想，将所有的关爱都倾注在儿子身上。通过这个故事，我深刻地感受到了母爱的伟大和深沉。
在书中，作者用生活的点滴细节，描绘了母亲对儿子的关爱。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，母亲始终为儿子准备着他最喜欢的食物。无论是病中的儿子，还是失败的儿子，母亲始终在他身边，给予他关心和支持。这些细节让我感受到了母爱的温暖和无私，也让我回忆起了我与母亲之间的点点滴滴。
通过读《怀念母亲》，我也意识到了母爱的深沉和无私。母亲是一个家庭的中心，她默默地付出，从不求回报。她的爱是无私的，她的关心是无微不至的，她的付出是不求回报的。这让我更加珍惜与母亲的时光，更加懂得感恩和回报。
通过读《怀念母亲》，我不仅对母爱有了更深的理解，也更加明白了母亲的辛苦和付出。在以后的日子里，我将更加珍惜与母亲相处的时光，更加懂得感恩和回报。母亲的爱是无私的，她的关心是无微不至的，她的付出是不求回报的。我希望能够用我的行动来回报母亲的爱，在她老去的岁月中陪伴她，让她感受到我的关爱和温暖。
通过读《怀念母亲》，我更加明白了母爱的伟大和珍贵。无论是生活中的点滴，还是重要的时刻，母亲始终是我们最坚实的后盾。她的爱是无私的，她的关心是无微不至的，她的付出是不求回报的。让我们珍惜与母亲的时光，更加懂得感恩和回报，让母亲感受到我们的关爱和温暖。
怀念母亲读后感 篇三
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”小时候，妈妈经常给我唱这首歌，可我还不懂，一直都不以为然。但自从我读了季羡林爷爷的《怀念母亲》之后，我便全明白了：母亲对我们来说多么重要，失去她是多么痛苦！
特别是从这几个句子当中，我深深地体会到了季羡林爷爷多母亲的爱：“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”、“我真想随母亲于地下。”、“不知道为什么，母亲频来入梦。”现在，我才发现，失去母亲是多么痛苦，那伤痛比撕心裂肺都还严重一百倍，不，是一千倍！再想想我平时，还对妈妈嫌这嫌那的，一不顺我意，我就乱发脾气，比起季羡林爷爷，我真是无地自容！
在《怀念母亲》一课中，作者还怀念了另一位母亲，那就是祖国母亲。
祖国母亲是伟大的，她孕育了中国十几亿炎黄子孙，。即使身在异国他乡，许多海外学子都还一直对祖国念念不舍，魂牵梦萦的。虽然我们没有远离祖国，但是，也要深爱着祖国，她就像一个摇篮，把我们渐渐抚养成人。从“不知道为什么，我的这个母亲也频来入梦。”、“我有时想得简直不能忍耐。”这两句话中可以看出：季羡林爷爷对故国的爱也是超乎想象的。
不管是对生母还是对祖国母亲，我们都要怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕以及付出同样的爱，且不予回报。因为正是她们含辛茹苦地养育了我们。即使不能表达出对祖国和母亲的爱，也要把这份爱深深埋藏在心中，时刻不忘：我是中国人，我爱自己的母亲和祖国！
怀念母亲读后感 篇四
在每个人的学习生涯中，都会读许多书籍，有的是散文诗集；有的是名言警句；还有的是文化名人自身体验的书籍等等······我就读过季羡林教师的《怀念母亲》，被里面季羡林教师的悲惨遭遇所深深吸引，也为他的遭遇而感到不幸。
这篇文章是这么说的：季老先生6岁离开生身母亲去城里住。在他读大学二年级时，母亲不幸去世。至此，季羡林先生就成了孤儿，他痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。之后，季羡林老先生到德国留学，不明白到为什么，祖国母亲也频来入梦。为了说明当时的感情，他就在德国写了几篇日记：“看到房东太太见儿子还没回家，那着急的样貌，我就想起故国的母亲，故国的朋友。我真想回家，有时想的不能忍耐······”
这时，我便想起我的妈妈，她同其他人的妈妈一样关爱自我的孩子。她担心我，教育我；跟其他母亲一样不辞辛劳的赚钱，为我买学习用品，买衣服。可是，我却不为妈妈着想。有一次，妈妈让我帮她刻字，我正在看电影，就不耐烦地说：“妈妈，这东西太难了，我做不出来！”说完，我又津津有味的看起了电影，妈妈叹了一口气，就自我匆忙的刻字。
看了《怀念母亲》这篇课文后，我十分羞愧，因为我太不懂事了！我下定决心，以后要好好孝敬母亲。
怀念母亲读后感 篇五
对于“孝”每人都有自己的理解。学这篇课文，我对“孝”字有更深的理解。
这篇课文主要写季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝，永远不要体会到季老先生的那种痛苦。
其实作为一个小学生“孝”对我们来说很简单。“孝”是做好自己的作业不让父母操心;“孝”是考出好成绩，让父母开心;“孝”是帮助父母做家务;“孝”是为父母夹菜，盛饭……只要让父母省心，让父母开心，对于我们来说就都是“孝”。
妈妈做一天的家务累，吃完饭，我主动帮妈妈洗碗，看着我认真地戴着手套，穿着围裙，一点一点的认真刷洗着，妈妈欣慰不已，一个劲的说我长大，露出欣慰的笑容，我也露出我灿烂的笑容。这就是“孝”。有一些同学说：“这算孝吗?”这怎么不算?这就是我们的孝，这是最简单的“孝”。即使是最简单的“孝”，也能让父母开心，让父母欣慰。在为父母尽孝时，我也体会到快乐，看到父母那欣慰的表情，被父母表扬，自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训，父母生我们养我们，我们没有理由不为他们尽孝。“滴水之恩，当涌泉相报”，父母给我们里多少恩泽啊，我们就是一生也报答不完。我要做孝子，用行动证明我是孝子!
我要做一个孝子，从现在开始尽孝，此时正是“尽孝进行时”!
怀念母亲读后感 篇六
“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。
读了《怀念母亲》这篇课文，我的感触很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢？又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢？惭愧！惭愧！
《怀念母亲》这篇散文以回忆的形式，表达了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
读完这篇散文，我便想起了我那母亲。我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分？说来惭愧，我小时候体弱多病，如果没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长？人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报？正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么？物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊！难道我们连这点也不能满足母亲吗？不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛！
假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛？这点，我现在无论如何也体会不到。像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊！历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。
这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到安慰呢？
