染雾十月读后感 篇一
十月已至，秋意渐浓。在这个美丽的季节里，我度过了许多愉快的时光。而其中，阅读成为了我最喜欢的活动之一。在这篇读后感中，我将分享我在十月读过的一本令我印象深刻的书籍——《追风筝的人》。
《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的成名之作。故事发生在阿富汗的喀布尔，讲述了主人公阿米尔与他的朋友哈桑之间的友谊和背叛。这本书不仅揭示了阿富汗的历史背景和文化传统，更深入探讨了家庭、友谊和救赎等主题。
阅读这本书的过程中，我被故事情节所吸引。作者以第一人称的方式叙述了阿米尔的成长经历，让读者能够更深入地了解他的内心世界。在书中，阿米尔与哈桑之间的友谊受到了各种挑战和考验。尤其是在一次风筝比赛中，阿米尔出于胆怯和自卑，背叛了哈桑。这一幕让我深受触动，我开始思考自己在友谊中的表现和选择。
此外，这本书也让我对阿富汗的历史和文化有了更深入的了解。作者生动地描绘了喀布尔的街景和人情，勾勒出了一个真实而独特的阿富汗。通过阿米尔的视角，我感受到了战乱和流离失所的苦难，也看到了人们对希望和救赎的渴望。
《追风筝的人》给我留下了深刻的印象，让我思考了许多问题。友谊和背叛、责任和救赎等主题都引发了我的思考。我开始反思自己的行为和选择，明白了友谊的珍贵和责任的重要性。
通过阅读这本书，我不仅获得了知识和理解，更重要的是，我从中汲取了力量和智慧。它让我意识到，人生中的选择和决定并不总是简单明了的，但只有勇敢面对并承担责任，我们才能成长并找到真正的自我。
十月读后感 篇二
这个十月，我读完了一本令我深感震撼的书籍——《1984》。这本书是乔治·奥威尔的经典之作，以其深刻的思想和对极权主义的揭示而闻名于世。
《1984》以一个极权主义社会为背景，描述了主人公温斯顿在这个充满恐惧和监控的世界中的生活。在这个充满谎言和操控的社会里，人民被剥夺了自由和思想的权利。通过描述温斯顿的内心独白和他与女主角朱莉娅的禁忌恋情，作者揭示了思想控制和权力滥用的可怕后果。
阅读这本书的过程中，我被书中的情节和思想所震撼。作者以生动的笔触刻画了社会的恐怖和压迫，让读者感受到了主人公和其他人民的无助和恐惧。在这个社会中，思想被完全控制，任何违反党的意志的行为都会被严厉惩罚。这让我深思自由和人权的重要性，也让我意识到我们应该保护和捍卫这些权利。
此外，这本书也让我对政治和权力有了更深入的思考。作者通过描述党的操控和思想控制，揭示了权力的腐败和滥用。我开始思考政治体制中的权力分配和监督机制的重要性，以及每个人应该如何行使自己的权力。
《1984》是一本思想深刻的书籍，它引发了我对自由、思想和权力的思考。通过阅读这本书，我认识到了极权主义的可怕和危害，也意识到了自由和人权的珍贵。这本书让我明白了我们应该保护和捍卫自由的责任，也让我思考自己在政治和社会中的角色和责任。
在这个十月，通过阅读《1984》，我获得了知识，也获得了洞察力和启示。这本书让我明白了人类自由和权力的复杂性，也让我意识到我们每个人都有责任为自由和正义发声。
十月读后感 篇三
在这个寒假，我读了许友彬写的《十月》这本书，在看之前，我已经读过了许友彬写的《xxx年》、《消失在醒来后》我都看过。我就给大家简单的介绍一下《十月》这本书的内容。
主人公十月再一次吵吵闹闹的课堂上知道了自己年老的母亲去世的`巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月总感觉到背后有个天大的谜团，有一次十月偶然的发现了逝世的母亲留给他的信件，随着信件的增多，十月里真相就进了一步，当他看到最后一封信的最后一个字时，他明白了，他明白了母亲的用心良苦。同时，十月也揭开了这个谜团：他是被他舅舅从别人手里抢来的！他的亲生父母是学校的玛丽老师和他偶然认识的博士。这时，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他妈妈，恨她隐瞒了他那么久。他恨他舅舅，恨他为什么要把他抢走。可是十月不喜欢严厉的玛丽老师，不喜欢假惺惺的博士。真正的十月已经在刚出生就死了。他不是十月，他不是刘诗乐，他是杨归帆，是留在舅舅家还是去玛丽老师家？这是扬归帆的难处，这是博士的难处，这也是久久的难处，最终，十月回来了。
这个故事告诉我们，母亲如花，大爱如蜜；只有认清了花，才能尝到蜜！精神至尊，付出为金；只有付出了金，才能悟人生。相信爱，才能领引人生，成为生活的强者。
十月读后感 篇四
一切的事情都从1328年的那个夜晚开始，农民朱五四的妻子陈氏生下了一个男崽，大家都知道了，这个男孩就是后来的朱元璋。
大凡皇帝出世，后来的史书上都会有一些类似的怪象记载，比如刮风，下暴雨啊，冒香气啊啊，天上星星闪啊，到处放红光啊，反正就是要告诉你，这个人和别人不一样，朱元璋先生也不例外，他出生时，红光满地，夜间房屋中出现异光，以致于邻居以为失火了，跑来相救。
至正十一年(公元1351年)上天给元朝的'最后一根稻草终于压了下来，元朝的末日到了。
从一个农民，转化为起义军领袖朱元璋找到了一个绝佳机会，他当时手下已有二万余人，元朝政府命令沿岸十七万劳工修河堤时，各级的官吏也异常兴奋，首先，皇帝拨给的修河工钱是可以克扣的，民工的口粮是可以克扣的，这就引起了民众的不满，不去的，行拿起来，没钱的，值钱的东西全拿走。
在这种腐 败，黑暗的政府统治下，元朝内乱了，朱元璋乘机夺权，改国号为"明"，成了明朝的开国君主。
想到这里，我想到朱元
璋这个出身贫贱的人，最终建功立业了，当了皇帝，乱世出英雄，他的成功，有天时，地利，人和。但是机会不是等来的，是他自己苦苦追求来的，天降兆头，只是一种形式，没有哪个成功的人不付出努力，只有随时准备的人，才有可能成功，其实机会无处不在，只要你时刻准备着，只要你做个有心的人，机会就在你的身边，成功其实离你不远。
十月读后感 篇五
妈妈送给我了一本书，名叫《十月》，我迫不及待地看了起来。
这本书的作者是马来西亚的许友彬，里面讲了一个非常感人的故事：男孩十月从小就失去了爸爸。妈妈去世前，设计了一个寻宝游戏，她交给了十月一封信和一把钥匙，让十月完成信里的习题，就可以用钥匙打开柜子。谁知十月完成了习题，打开柜子，发现还有一封信，里面又有习题，就这样一而再，再而三，打开最后一个柜子后，十月发现了一个严守了多年的秘密：自己不是妈妈亲生的.!而十月却没有责怪妈妈，还是留在了家里……
我很佩服十月，因为他是一个坚强的人。他妈妈刚去世时，舅舅、舅母、哥哥、妹妹都痛哭流涕，而他记住了妈妈让他不要伤心的话，没有哭，并且坚持照妈妈信中说的去做。“寻宝游戏”中的习题很难完成，比如“在历史老师家里过一夜”，而十月始终都没有放弃。我想，当我们在面对生活的考验时，要向十月学习，勇敢地闯过难关。
同时，我还体会到了一个母亲对自己孩子伟大的爱，尽管这个孩子不是她亲生的，正如书中所讲“虽然母亲是假的，但母爱是真的”这句话。母爱是在养育孩子的日常点滴中根深蒂固的，不一定与血缘有关。
我喜爱《十月》这本书，里面的情节跌宕起伏，让人喜悦，让人流泪，让人着急，让人兴奋，期待看到它的续集。
十月读后感 篇六
今天我读了《爱的教育》里的《十月》。
《十月》讲的是十月里发生的事,开学的'第一天,小主人公安利柯和 他的母亲去学校,他准备升入四年级学习,他一进学校遇到了很多的老同学,还遇到了以前教过他的老师。他的新老师身材高大，一头灰色的长发，没有胡须，额头上有一道长长的皱纹。说话声音很大，脸上一丝笑容也没有，但是学生们喜欢他，因为他那么任劳任怨、关心体贴学生。
我感受到老师是那么的辛劳，每天起得那么早，睡得那么晚，还要在课余时间去看生病的学生，批改那么多的作业，虽然很疲惫，但看见我们取得进步时，您又是特别的高兴。老师总是那么亲切，像母亲一样慈祥。啊！我的老师我忠心的感谢您！
新学年一开始，就发生了一件事故，有个小男孩在路上松开母亲的手跌倒在道路当中，而正在那时一辆马车正从利他两三步远的地方跑了过来。见次情景，一位叫洛贝谛的小男孩勇敢的跳过去，一把包起那个小男孩，救了他。可是，他自己的脚却没有能灵活的躲开，被轧在车轮下面。
我感到洛贝谛太勇敢了，在危机关头 ，毫不犹豫的去救他人，不惜自己受伤，而且很有可能会残疾，他实在是太伟大了，是我们学习的榜样。
