染雾幼儿读物读后感 篇一
《小猪佩奇》是一本我非常喜欢的幼儿读物。这本书以可爱的动物形象和有趣的故事情节吸引了我。通过阅读这本书，我不仅收获了快乐，还学到了很多有用的知识。
故事以小猪佩奇和她的家人为主角，描述了他们生活中的各种有趣的经历。每个故事都以幼儿能够理解的方式展开，例如小猪佩奇和她的弟弟乔治一起玩泥巴，他们一起参加音乐课，还有他们一家人一起去野餐等等。这些故事中的情节都非常有趣，让我忍不住笑出声来。同时，每个故事都蕴含着一些教育意义，例如如何友善相处、如何分享和如何尊重他人等等。通过这些故事，我学到了许多正确的行为和价值观，这对我的成长非常有帮助。
除了故事情节有趣之外，这本书的插图也非常精美。每一页都有色彩鲜艳的插图，让我更加容易理解故事内容。插图中的动物形象非常可爱，让我感到快乐和亲近。有时候，我会拿着这本书坐在阳光明媚的地方，仔细欣赏每一页的插图。
这本书还有一个非常好的特点是它的语言简单易懂。作者用简单的语言描述故事情节，没有过多的复杂词汇和长句子。这让我更容易理解故事的内容，并且可以通过阅读这本书提高我的阅读能力。
总的来说，我非常喜欢《小猪佩奇》这本幼儿读物。它不仅给我带来了快乐，还教会了我很多有用的知识。我相信，通过阅读这本书，其他的小朋友们也会有同样的收获。
幼儿读物读后感 篇二
《大卫上学去》是一本我最近读过的幼儿读物。这本书通过描述小男孩大卫去上学的经历，传递了一些重要的教育意义。通过阅读这本书，我不仅感受到了大卫的成长历程，还学到了一些正确的行为和价值观。
故事中的大卫是一个顽皮而又活泼的男孩，他总是做一些不听话的事情。例如，他会在课堂上说闲话、不按时完成作业、随意乱扔垃圾等等。这些行为都是不正确的，但是大卫却总是为自己的行为找借口。然而，随着故事的发展，大卫逐渐认识到自己的错误，并且努力改正。他开始认真上课、按时完成作业，并且学会了尊重他人的感受。通过大卫的成长历程，我明白了做一个好孩子的重要性，学到了如何正确行为的方式。
这本书的插图也非常有趣。每一页都有生动的插图，让我更容易理解故事的内容。插图中的细节非常丰富，让我感到好像亲眼见到了大卫的行为。有时候，我会仔细观察插图中的细节，并且思考大卫为什么会做出这样的行为。这让我更好地理解了故事的教育意义。
除此之外，这本书的语言也非常简单易懂。作者用简洁的语言描述故事情节，没有过多的难词和长句子。这让我更容易理解故事的内容，并且可以通过阅读这本书提高我的阅读能力。
总的来说，我非常喜欢《大卫上学去》这本幼儿读物。通过阅读这本书，我学到了正确的行为和价值观。我相信，其他的小朋友们也会通过阅读这本书收获同样的成长和教育意义。
幼儿读物读后感 篇三
幼儿读物读后感
《给幼儿教师的建议》这本书是介于纯理论类读物与纯实用类读物之间的学前教育类书籍，读这本书，感觉亲切、可读，更切合我们专业成长的需要，能促进我们业务的提升与反思。
我的情绪我做主少一些抱怨，多一些反思再次告诉我们工作态度的选择取决于我们自己，把关注的焦点放在工作的不同方面，常常会让人产生不同的情绪，得出不同的结果：把注意力放在积极的方面，可以使人产生乐观的情绪；反之。则会使人产生悲观的情绪。当我们无法改变现状时，不妨有意识地转移注意的.焦点，缓解消极的心理情绪，让自己走出阴霾。
一、从孩子身上获得幸福感。
任何工作不可能一帆风顺总会有困难和矛盾出现，会有烦恼和不快产生。只有自己去寻找工作的乐趣，形成幼儿教师职业的幸福感，才能在工作中成一个快乐的人，就象有人说的一样，如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐得天使。如何才能从孩子身上获得辛福感呢？我认为在工作中，以欣赏、审美的眼光看待每一位幼儿，不要把幼儿看成是自己的教育对象。我们应该以欣赏的、审美的眼光看幼儿身上的闪光点，在工作中以平等、真诚的态度与幼儿交往，而不是建立在工作关系上的，这种交往是不平等的、没有感情的，长此以往，幼儿就会对老师产生几分畏惧，对老师敬而远之，并封闭自
二、要创造性地开展工作。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：如果你想你的劳动能给教师带来一些乐趣，使天天上课不致于完成一种单调乏味的义务，那你就应该逐渐走上从事教育研究的这条幸福的道路上来幼儿教育是一项十分复杂的创造性劳动，我们面临的教育对象、内容和情境是变化的、动态的，只有充分发挥创造性，以研究者的姿态投入工作，才能把工作做好。只要我们踏实认真的去做就会发现每天的太阳都是新的。
三、要正确处理自己与他人的关系。
三人行，必有我师，要善于发现别人的优点和长处，以取他人之长，补己之短。处处要善于站在对方的角度考虑问题，以宽容之心对待。
四、幼儿教师还要具备良好的心理素质和继续教育学习。
随着社会的发展幼儿教师不仅要进行业务方面的继续教育，还应接受心理素质方面的知识学习培训，使自己在竞争日趋激烈的社会里拥有一颗平和的心来适应社会的需求。
总之，教师是专门与人的心灵世界打交道的人，是各种职业最直接感受到他人感情的人。面对孩子们我们不妨蹲下来说话，抱起来交流，手牵手教育、用平和的心真实的情来看待每一个幼儿，做一名健康快乐的幼儿教师！
