染雾高考模式观后感范文 篇一
《高考模式》是一部以高考为背景的电影，通过讲述一群学生为了高考而努力奋斗的故事，展现了他们的成长与坚持。观看这部电影让我对高考有了全新的认识和思考。
电影中的主人公们都是在高考压力下迎难而上，他们展现出了顽强的毅力和勇气。他们每天起早贪黑，埋头苦读，为了一个共同的目标而努力着。这种坚持和努力令人敬佩。同时，电影也揭示了高考对于学生来说并不仅仅是一场考试，它承载着太多的压力和希望。电影中的主人公们都有着自己的梦想和追求，他们通过高考来实现自我价值和人生目标。这让我深刻意识到高考对于每个学生来说都是一次重要的人生转折点，它关系着他们的未来和命运。
电影中的情节紧凑有趣，充满了悬念和感动。主人公们在高考前的备战过程中遇到了各种挑战和困难，但他们从未放弃，而是相互鼓励、帮助，最终取得了优异的成绩。这让我明白了团结合作的重要性，同时也让我对自己的学习态度和方法有了新的思考。电影中的主人公们在备考过程中，不仅注重知识的学习，还注重心理的调节和自我管理，这对于我来说是一个很重要的启示。
通过观看《高考模式》，我深刻感受到了高考这一重要的人生阶段的压力和挑战。同时，我也看到了高考的意义所在，它不仅是一次选拔优秀人才的机会，更是一个人成长的历程。电影中的主人公们在高考中经历了很多，但他们通过坚持不懈的努力和相互支持，最终实现了自己的梦想。这让我明白了只有真正为自己的梦想努力，才能取得真正的成功。
高考模式观后感范文 篇二
《高考模式》是一部真实而感人的电影，它让我深深地触动了。电影以高考为背景，讲述了一群学生们为了梦想而奋斗的故事，展现了他们不畏困难、坚持不懈的精神。
电影中的主人公们都是普通的高中生，他们有着自己的梦想和追求。他们为了实现梦想，不惧困难，倾尽全力地备战高考。电影中的情节紧凑有趣，让人热血沸腾。主人公们在备考过程中遇到了各种困难和挫折，但他们从未放弃，而是相互鼓励、帮助，最终取得了优异的成绩。这让我深刻理解了坚持不懈的重要性，也让我对自己的梦想有了更加坚定的信念。
电影中的高考场景让我感受到了高考的紧张和压力。主人公们在考场上紧张而专注，他们用自己的努力和才华争取着属于自己的未来。这让我明白了高考对于每个学生来说都是一次重要的人生选择，它关系着他们的前途和命运。电影中的主人公们在高考中经历了很多，但他们坚持到底，最终实现了自己的梦想。这让我明白了只有真正为自己的梦想努力，才能取得真正的成功。
通过观看《高考模式》，我深刻认识到高考的重要性和意义。高考不仅仅是一场考试，更是人生的一次历练和成长的机会。电影中的主人公们通过高考实现了自我价值和梦想，他们的故事让我深受启发。我也要像他们一样，坚持梦想，不畏困难，为了自己的未来努力奋斗。
高考模式观后感范文 篇三
《高考模式》这部剧集以高考为背景，展现了学生们为了考上理想的大学而付出的努力和奋斗。通过观看这部剧集，我深刻地感受到了高考的艰辛和压力，也对高考制度产生了一些思考。
在剧中，主人公们为了高考不断奋斗，他们每天早起晚归，埋头苦读，全身心地投入到备考中。这种高强度的学习和考试压力让他们的生活变得单调乏味，失去了许多年轻人应该有的快乐和活力。他们为了分数和名次而奋斗，整个人生都仿佛被高考所主导。这让我深感高考制度对学生们的束缚和限制。高考是一种评价学生综合素质的方式，但是否应该成为唯一的标准呢？我们是否应该给予学生们更多的选择和发展空间呢？
在剧中，我还看到了一些学生因为高考的压力而产生了焦虑和自卑情绪。他们在追求高分的同时，也失去了对自己的信心和勇气。这让我思考到高考对学生心理健康的影响。高考不仅仅是一场考试，更是一次对学生身心的考验。我们应该关注学生的身心健康，给予他们更多的关爱和支持。只有在一个积极、健康的心态下，学生才能更好地面对高考，迎接未来的挑战。
虽然高考模式给学生们带来了很大的压力和困扰，但我也看到了一些积极的因素。剧中的学生们在面对困难和挫折时，展现出了坚韧不拔的精神和奋发向上的态度。他们通过努力和付出，最终实现了自己的梦想。这让我明白了努力的重要性和付出的价值。无论是高考还是人生，只要我们坚持不懈，付出努力，就一定能够收获成功。
通过观看《高考模式》，我对高考制度有了更深入的了解和思考。高考不仅仅是一场考试，更是对学生综合素质的评价。我们应该关注学生的身心健康，给予他们更多的选择和发展空间。只有在积极健康的心态下，学生才能更好地面对高考，迎接未来的挑战。我相信，只要我们坚持不懈，付出努力，就一定能够实现自己的梦想。
高考模式观后感范文 篇四
《全城高考》是传统的叙事，对四个具有代表性的考生进行描述，以此反映高考前的考生众生相。班主任范一本为线索人物，勾连起四个考生的线索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，从而构成一个从学校到家庭、到社会的立体结构，既表达出高考对于每个学子的好处，又反映出社会复杂性对考生个人以及对高考的冲击。
电影中选取了四名考生的学习、家庭生活作为展现资料，一是家境贫寒的男生贺帆，其父亲为了替其攒足上大学的几万块钱，被人骗，因寻仇还因此锒铛入狱;二是富家女任雪，在求学的道路上和父亲意见发生分歧，父亲一厢情愿地要她就读国外名牌大学，而她因热爱中国文学而钟意于考取北大中文;三是女生林叶，在高考前夕才获悉父母离婚的真相后，倍感生活的无助以及现实的残酷;四是重文轻理的偏科男生秦鹏，不按部就班，不走大学这条寻常路同样成功找到了自己的人生定位。
电影在讲述四位考生的遭遇时，在贺帆的生活场景中，就刻意给出青青的绿草，以此反映年轻人的青涩;而其身处大桥下的场景，透过超大建筑物与其弱小身躯的比较，立时能传递出学子相比较于这个强大社会的无助。而林叶在获悉父母离婚的消息后，惊觉生活是一个巨大的谎言从而极其失落。为了给林叶心灵疗伤，范老师特意搬运到林叶家门口的那棵树，则能将“百年树人”的喻意准确表达出来。个性值得一提的是，对四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，对准课堂上这四位考生茫然、心不在焉的脸庞，一举将学校高墙外复杂社会对学生的巨大影响力展露无遗。
虽然结尾的时候很是突然，风格有很大的变化，但是这一切都不重要的了，导演和演员已经到达了自己的目的，他们唤起了大家最完美的共鸣，无论大家自己的高中岁月如何，高考如何都能在心头触动自己那美妙的东西，此情可待成追忆的完美，没有什么不好的。
高考模式观后感范文 篇五
安永全在刻苦自学两年后，考上了山西师范大学，他用自己的刻苦改变了自己的命运。这是他在看到一个中学高三的同学们，或者说是备受磨难的孩子后，想到了自己38年前考自修两次高考。写下了这些。
我深深的被震撼了，这所学校的高三学生引发了他对高考的思考：花季少年，却没有了消闲没有了欢唱，看到的是那些冷冰冰的公式，单词，试题。他充塞着你，折磨着你，而且不是一天一月，一年两年，你可以诅咒他是残酷的但他却是为你提供了一次改变命运的机遇，高考就是在考你的决心和意志，即然选择了高考，你就应该面对事实，战胜自己，回报亲人，回报社会。
想必他而言，我是幸运的，我没有他那样苦难的生活，我有宽趟的教室，最好的老师，也许正应为这样，我从来没有意识到，自己的那些所谓的努力，根本就什么也不算，我更没有他那样的决心和意志，那种极其想要改变自己命运的迫切希望。
但这也使我有了一些自信，别人自学都可以考上大学，自己怎么不可以。
是的，我也选择了高考，我和曾经的安永全一样，我在为我自己奋斗，我想改变自己的命运，我想证明自己，我讨厌学习，讨厌那种压抑的气愤，但我知道，那是成功的一个跳
板。我必须努力。
当学习累了的时候，想想安永权，当我想要放弃时，想想安永全，当别人说我不行时，想想安永全，也许我可以做得更好，我会更棒。因为我一直站在新的地平线上。
人生，应该拥有高考，应该轰轰烈烈的为它奋斗一次，应该让他成为我生命的一次极限。至少，我不后悔。
高考模式观后感范文 篇六
全体班主任和校长一块观看了电视散文《我的高考》，随后，我又和168班学生看了一遍。每一遍仅仅30分钟，但我的思想仿佛经历一次狂风暴雨，久久难以平息。那拖着装满酱油和醋的平板车爬行在长长的石板坡上的沉重，无数次遭人讥笑不知道泪往何处流的屈辱，效仿先哲头悬梁锥刺股的惊心动魄的愚昧，沿着铁路徒步几十公里只为高考报名的执着……历历在目，挥之不去。
我宣布早晨站着背英语提振精神，学生们齐刷刷地站起来，胜过北方旷野上挺拔的白杨树，声音糅合在一起，富有强烈的节奏感。我坐在监控中心，看了还想看听了还想听。我告诉大家以后每星期跑两次早操，发扬团队精神，锻炼身体也锻炼耐力，学生们笑呵呵地露出期待的眼光。不久，班里的两名成天睡觉的学生主动加入体育训练的行列，大早跑向校外很远很高的七佛山。他们找到了方向，找回了自己。
又是一个星期天，班长庞婕告诉我，以往上自习的铃声响过，教室里嘈嘈切切，半天静不下来，今天，静悄悄的，特别静，都在那学习，好像一下子长大了，知道学习是为了自己。
