染雾勤奋的我小学作文 篇一
勤奋，是一种美德，也是一种能力。作为小学生的我，一直以来都秉持着勤奋的态度去学习和生活。
首先，在学习方面，我总是保持积极主动的态度。每天放学回家后，我都会主动完成作业，并且认真复习当天的学习内容。如果有不懂的问题，我会主动向老师请教或者与同学们一起讨论解决。在课堂上，我也会专心听讲，认真做笔记，争取把每一堂课都学得更好。我相信只有通过勤奋地学习，才能够不断提高自己的成绩。
其次，在生活方面，我也十分勤奋。每天早上，我都会自己整理好书包、衣物等物品，准备好迎接新的一天。在学校，我会主动参加各种活动，积极参与班级的组织工作，为班级争取荣誉。回到家里，我会主动帮助父母做家务，如洗碗、扫地等，分担家庭的负担。我相信只有在勤奋的生活中，才能够培养自己的独立能力和责任感。
勤奋的我不仅在学习和生活中表现出色，还在兴趣爱好方面有所建树。我热爱阅读，每天都会抽出时间看书。我会选择各种各样的书籍，涉猎广泛，从中获取知识和乐趣。此外，我还喜欢参加各种体育运动，如篮球、足球等。通过坚持训练和比赛，我不仅提高了体能素质，还培养了团队合作精神和竞争意识。
总的来说，勤奋是我小学生活中最重要的品质之一。我相信只要保持勤奋，我就能够不断进步，取得更好的成绩。我将继续保持勤奋的态度，为自己的未来奠定坚实的基础。
勤奋的我小学作文 篇二
勤奋，是我成长道路上不可或缺的品质。自从我上小学起，我就明白了勤奋的重要性，并且一直努力地将勤奋贯穿在我的学习和生活中。
在学习方面，我时刻牢记着“勤奋是成功之母”的道理。每天放学回家后，我都会安排好我的学习时间，并且坚持按时完成作业。我会主动找出自己的薄弱科目，并加倍用心去学习，争取取得更好的成绩。我还会利用课余时间进行阅读，拓宽自己的知识面。我相信只有通过勤奋的学习，我才能够不断提高自己的能力，迎接未来的挑战。
在生活方面，我也一直保持着勤奋的态度。每天早上，我会自己整理好自己的书包、衣物等物品，准备好上学。在学校里，我会主动参加各种活动，如运动会、班级文艺演出等，展现自己的才艺和能力。回到家里，我会主动帮助家人做家务，如扫地、擦桌子等，分担家庭的负担。我相信只有通过勤奋的生活，我才能够培养自己的独立性和责任感。
此外，我还对一些特长爱好进行了深入的探索。我热爱音乐，每天都会坚持练习钢琴，并参加学校的音乐比赛。我还对绘画很感兴趣，经常画一些风景和人物。通过勤奋的练习和探索，我的音乐和绘画水平也有了明显的提高。
勤奋是我小学生活中最重要的品质之一。我相信只要保持勤奋，我就能够不断进步，取得更好的成绩。我将继续保持勤奋的态度，为自己的未来奠定坚实的基础。
勤奋的我小学作文 篇三
韩愈说过，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要做一名勤奋的孩子，因为我的名字中有个“秦”字，和“勤”字同音，我给大家讲几个我勤学的故事。
第一个故事是关于学足球的事。在二年级的时候，我报了学校的足球兴趣小组，从此以后，我就深深地爱上了足球。之后的一年里，我又在校外的足球培训班踢球，连寒假、暑假都没有中断，我刻苦训练，球技进步了不少，终于在三年级的足球比赛中“人气大爆发”，一人就进了六个球，最终我们班得了第一名。
第二个故事是关于画画。暑假，妈妈帮我报了水墨画，老师教得很风趣，我学得很勤奋。有一次画螃蟹，其他小朋友才画了三幅，我一口气画了六幅，老师很高兴，给我取了一个外号叫勤哥。
第三个是关于阅读的故事。我在课外题抢答得了第一名，因为我喜欢看历史书。我每天晚上看一会儿《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的世界历史》。其实历史一点都不枯燥，很有趣，百看不厌。英国的培根说过，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。所以，以后我多看不同类型的书。
勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸，它给我带来无限的`快乐，我要做个勤奋好学的孩子。
勤奋的我小学作文 篇四
人们知道贝多芬无人能及的音乐成就，却不知道他的耳疾带给一个音乐家多大的影响;人们知道老舍极高的文学素养，
却不知道他为自己的文章修改了多少次;人们知道杨丽萍孔雀舞的栩栩如生;却不知道她为此摔倒了多少次;你们知道我成绩的好坏，却也不知道我为此付出了多少勤奋……
小时候，我的耳边还总能萦绕着爸爸妈妈重复不变的一句话：“你一定要勤奋!勤奋过后才会有回报!”可如今这话似乎早已变质。如今，爸爸妈妈实际在乎的早已不是你勤奋了没，而是你考的好不好?
为了达到爸爸妈妈对我的要求，我只能愈发勤奋与勤奋，可是我的勤奋却也越来越少人能够知道，越来越少人关心。
每天从早到晚，我似乎唯一能做的也就只有学习，为此勤奋着，每天晚上，花上所有的空余时间学习，当别人出去玩的时候我在做作业;当别人在看电视的时候，我在看书;当别人在睡觉的时候，我的房间还亮着……
的确，当你勤奋了过后，自然会有回报，可是当意外出现，你的勤奋没有了回报，那又是怎样的呢?
曾经有一次，我的成绩突然下降了，迎接我的没有鼓励，没有安慰，而是一声声的斥责―“你现在有用心吗?有勤奋吗?”我的内心其实十分不解，我在勤奋着，一直都在，可是你们有看到吗?你们真正在乎的是成绩，你们认为勤奋与成绩是成正比的，你们用成绩当尺子，衡量我的勤奋，可这是正确的测量方法吗?
勤奋的我，一直都在……可是你们是真的在乎吗?
