染雾背后的阳光初中作文 篇一
背后的阳光
初中生活，是充满了阳光和希望的时光。在我们看似平静的学习生活背后，隐藏着无数闪耀的阳光。
阳光，是指在学习中展现出的积极向上的态度和勤奋努力的精神。初中生活对我们来说是新的挑战，我们需要适应新的学习环境和学习方法。面对新的知识和考试压力，有的同学会变得焦虑和消沉。然而，背后的阳光永远在为我们照亮前行的道路。我记得有一次，我遇到了一道难题，我感到很困惑和无助。这时，我的同桌小明主动走过来，耐心地帮我解答问题。他鼓励我说：“相信自己，你一定可以解决的。”在他的帮助和鼓励下，我终于顺利地解决了难题。这一刻，我感受到了背后的阳光，它温暖而明亮，给予我无尽的力量和勇气。
阳光，还体现在我们对待困难和失败的态度上。初中生活充满了各种挑战和困难，我们不可能一帆风顺地度过。但是，背后的阳光会让我们变得坚强和勇敢。我曾经参加了一次跳绳比赛，结果我没有跳到理想的成绩，心里感到很失望。然而，我的班主任老师安慰我说：“失败并不可怕，关键是要从失败中吸取经验教训，并努力提升自己。”她的鼓励让我重新振作起来，我决定继续努力，为下一次比赛做好准备。在接下来的一段时间里，我每天都坚持练习跳绳，终于在下次比赛中取得了好成绩。这一次的胜利让我更加坚信，只要有阳光的引导，我们就可以战胜任何困难。
背后的阳光，是我们初中生活中最宝贵的财富。它鼓舞着我们前行，让我们变得更加坚强和自信。所以，让我们珍惜背后的阳光，用积极向上的态度去迎接每一天的挑战和机遇！
背后的阳光初中作文 篇二
阳光的力量
初中生活充满了各种各样的挑战和压力，但是背后的阳光却给予了我无尽的力量和勇气。
阳光，是指在困境中给予我们希望和鼓励的力量。在我初中的第一年，我遇到了一个很大的困难。那时候，我对于学习成绩一直都很自卑，觉得自己永远无法超过其他同学。但是，在一次数学竞赛中，我意外地取得了很好的成绩，得到了老师的表扬和同学们的祝贺。他们的肯定和鼓励，让我开始对自己有了更多的信心。我相信，只要我努力去做，就一定能够取得更好的成绩。从那以后，我开始更加努力地学习，不再对自己失去信心。阳光的力量让我重新认识到自己的潜力，也让我明白只要有努力，就会有收获。
阳光，还体现在我们对他人的关心和帮助上。在初中生活中，我们经常会遇到一些困难和挫折，需要他人的帮助和支持。有一次，我遇到了一个很难懂的英语单词，我请教了同学小红。她不仅很耐心地帮我解答了问题，还鼓励我说：“相信自己，你一定能够记住这个单词的。”她的鼓励和帮助让我感到非常温暖和感激。从那以后，我也学会了关心和帮助他人。当我看到有同学遇到困难时，我都会主动伸出援手，给予他们帮助和支持。阳光的力量让我明白，帮助他人不仅可以让他们感到幸福，同时也能够让自己变得更加强大和快乐。
阳光的力量是无穷的，它给予我们希望和勇气，让我们坚定地走向成功的道路。所以，让我们珍惜背后的阳光，用积极向上的态度去面对生活的挑战和困境！
背后的阳光初中作文 篇三
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的背后的阳光初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们走在漫漫的人生路上，或阳光明媚，或乌云密布，或柳暗花明，或一蹶不振。人生不都是完美的，没有缺憾的人生不是完美的人生。然而，面对挫折，我们是就此沉沦还是满怀信心奋起直追？
在以前，我的成绩只算是中等，我总抱怨别人的能力太强，太聪明，从未在自己的身上找原因。在一次考试过后，我依旧向别人诉苦，埋怨老天的不公。出乎我的意料，这次谈话与其说是给了我信心，使我提高了成绩，不如说是彻底改变了我的人生观，使我有勇气飞奔在这人生之路上。
那次谈话的内容我已记不太清楚了，只是有一句话
令我感受颇深：“如果你发现前面有阴影，别怕，那是因为你背后有阳光！”
这句话深深触动了我，我才发现，原来自己并非上帝的弃儿，反之，上帝给了我更多的关注。在以后的日子里每每遇到困难，我便想起这句话，即刻，我便感觉到了绚丽的阳光——即使是在背后。
这句话成了我的认座佑铭，我意识到，我并不比别人差，我也得到了老天的独爱。唐僧经历了九九八十一难才取得真经，越王勾践卧薪尝胆最终灭吴，司马迁惨受宫刑仍狱中著《史记》，古往今来，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志，和他们相比，我所经受的挫折算得了什么呢？
如果你面前有阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。
背后的阳光初中作文 篇四
在别人眼里，我活泼开朗，无忧无虑，是一个阳光少年。可谁知道，在貌似阳光的背后，藏在一个满腹心事的我。
一个双休日的早晨，我被妈妈从温暖的被窝里拽了出来，极不情愿地写起了作业。先是老师布置的，再是老妈安排的。双休日，本来是一个放松身心、拥抱自然的日子，可是我就像孙悟空一样，被作业这座“五行山”压得动弹不得。作业本上的字，密密麻麻、挨挨挤挤的。恍惚之间，它们变成了一群工蚁，为了完成蚁王下达的任务，忙忙碌碌，不敢停歇。
奋战了一个上午，我终于完成了所有的作业，原以为这下可以轻松了，去草地上放放风筝，去池塘边钓钓鱼……舒缓一下紧绷的神经。却未曾想妈妈已经帮我报了几个补习班。这些补习班，像一个个牢笼，虚掩着大门，等待我乖乖地钻进去，然后关门落锁，限制我的自由。虽然我十分反感，但母命难违，我不得不背负“望子成龙”的期望，顶着黏糊糊、软塌塌的阳光，穿梭于各个补习班之间。
终于有一天，我不堪重负，鼓起勇气，决心向妈妈表达心中的不满。“妈妈，请不要……”刚吐出这几个字，我与妈妈四目相接了，那冰冷的目光如阿尔卑斯山上终年不化的冰锥。我的不满被冻住了，我的勇气被冻住了。
“你想说什么？”妈妈疑惑地望着我。
“没，没什么。”想吐出的下半句，硬生生地咽了回去。
“妈妈，能不能让我拥有一个轻松的假期，我太疲惫了，我渴望自由。”突然间，我再也无法控制自己的情绪，像被深埋多年的火山，一下子爆发了。
妈妈起初像见了怪物一样，吃惊地望着我，继而像一头暴怒的狮子，目光里闪烁着熊熊的火焰。空气异常燥热，仿佛要燃烧起来，明晃晃的阳光从窗户射进来，灼得我眼睛一阵刺痛。
我擦了擦眼睛，眼前的幻觉消失了。也许只有在幻觉中，我才敢反抗。幸亏是在幻觉中，不然后果不堪设想。
“小侯，你在想什么？告诉你一个好消息，听我朋友说，有个英语培训班全是外教老师，你英语不是很薄弱吗？我想，为你再报这个班。”
“好的，好的。”我顺着妈妈的意思回答，因为抗议无效，言听计从，把一切的烦恼和抱怨放在心底，是我唯一的选择。
我呆呆地望着窗外，不知何时，乌云遮住了阳光，给地面投下了阴影，也在我的心里投下了阴影。
貌似阳光的背后，藏在一个满腹心事的我。多希望大人不只是关注成绩，而是蹲下身子，倾听我的心声。
背后的阳光初中作文 篇五
——走近“蒙氏”教育
一直听说兴华实验幼儿园有蒙氏班，收费比一般幼儿园都高，就一直有点好奇：什么是蒙氏？为何收费高？上蒙氏班有什么好处？一连串的疑问到今天才有所明朗，因为刚刚读了薛瑞萍老师的《回归之路——读玛利亚蒙台梭利<童年的秘密>》（玛利亚
蒙台梭利应该就是蒙氏教育的开启者），虽然还未走进原著，但是从薛老师的读书笔记里已经走近了蒙氏教育，从中感悟到了蒙氏教育的魅力。
首先让我折服的是作者玛利亚
蒙台梭利，意大利第一位医学女博士，后开办“儿童之家”，进行了闻名世界的教育实验并取得显赫成就。从医学名流转身到教育泰斗，蒙台梭利迎来的是背后灿烂的阳光，她以非纯教育者的“局外”视角，将儿童的天性、本性、性格养成、本能以及社会节奏等等各个方面，观察、研究以致结论，告知天下的“纯教育者”和“非纯教育者”怎样才能让孩子回归幸福，儿童需要怎样的教育……新的理论，新的阐释角度，令多少纯专业者深感震惊折服，自叹远远不及，又引起了多少人的默默敬佩与崇拜，比如我。
其次令我信服的是书中的精辟阐述，虽不曾读原著，但是从薛老师高度凝练、言简意赅却又引人入胜的表述中就已经大致了解了书中内容，这还得感谢这位高才的转述者。书中让我耳目一新的发现有两点：儿童的“工作本能”和“秩序”。关于第一点，书中说“儿童最感兴趣的是自己乐意参与的工作而不是一大堆的玩具”，这与我们大多数成人的观点看法显然不同，也就是说，我们可能正在用成人的自认为在扼杀儿童的天性，想想真有些担忧，为儿童、为家长、为家庭教育、为幼儿教育，他们是否知道这一发现？是否尊重了儿童的发展需要？是否还认为大堆大堆地给孩子买玩具就是爱孩子？第二点“秩序”是值得我们所有小学老师重新认识的问题，书中说“儿童都渴望秩序的存在”，而秩序的培养则是孩子成长引导者的责任，这责任的大半在于老师，我们一直在强调“纪律”，几乎很少提及“秩序”，这样做并没有尊重孩子内在的需要，正如薛老师所言“生成秩序，是尊重孩子曾遭蒙蔽的天性，是服从于孩子个人的、内在的需要；强调纪律则意味着是为了班级，为了一个外在于学生高高在上的目的，逼迫他们服从规范。两者的价值取向存在着具体差异。”书中特别强调，一年级是帮助孩子恢复、建立秩序的关键时期，所以，作为教育者，我们要慎之又慎。
书中还有两点是早已认同并践行的。第一点是“和着孩子的节奏发展”，关于这一观点，我已在两年前从于永正老师的《蹲下身子看学生》一文中受到过启发，并已逐步运用于实践，现在自己感觉收效良好；另一点“安静练习”和“理智的沉静”，关于“安静练习”，这在我以前的教学中也早已践行，让学生学会倾听，间时进行倾听训练，如书中所说“儿童天然热爱秩序，儿童天然热爱安静”，关于“理智的沉静”，这是一名教师的必备修养，只有理智、沉静，面对喧闹的教室、面对纷扰的一切，我们才能淡泊明净、坦然从容，我们才能尽最大尺度彰显人生的庄严与智慧。
作为摸索前行的新教育者，我们行走到山穷水尽疑无路时，是不是也应该转个身，换个思维角度，去迎接柳暗花明又一村的豁然开朗！我盼望着，有许多身后的精彩。
背后的阳光初中作文 篇六
风轻云淡，手中捧着一杯散发着阵阵清香的香茗，便是我此刻最大的喜爱了。在茶香的缭绕中，思绪像一根线，游走着、寻觅我童年的踪迹。
三岁那年，我淘气的爬上了桌子，正得意着，却不慎跌落下来，头顶摔了一个大包，妈妈见了，就会把我送到医院。免不了被听诊器在身上来回的听，甚至要在手上或者头上扎针，可这些事情总要在我的号啕中进行。现在回想起来，妈妈还会说：“那时的你真不让我省心呢!”
五岁的我被送进了幼儿园，我呆呆的伫立在那，不知道妈妈为什么走了。这里的阿姨为什么像妈妈一样对我好，这里为什么有那么多的小朋友，小小的我第一次感到无助。而哭是我表达的唯一方式。于是我哭了，是那种大声的哭。妈妈说:“那天、你可真是要我心痛了很久，我落的泪水不比你少。”
七岁时我上的学前班，那时的我很野蛮，经常打人、像个小霸王，自己想想都有些可笑。妈妈说：“还好我骗你、要是你再打人，明天你就得背书包回家！这句话吓住了你，要不然你指不定得发展的多野蛮呢！”
八岁的我、已不再打人，像个文静的小姑娘，可我的内心却不是这样。那次、我与伙伴们捉迷臧，后背被树枝划伤了，吹弹可破。妈妈说：你可真不让我省心，你知不知道，那树枝划在你身上就像划在我心上，心尖尖在滴血呢！
十岁、一个成熟的年龄，一个青涩的年龄。那年我真的蜕变成一个大姑娘了。我会幻想着我十一岁、十二岁、十三岁。甚至成年以后自己的梦。妈妈说：今天的你终于长的了、懂事了，不会再让我为你操心了。
今夜、无言，窗前、一人。妈妈说过：童年是人生最宝贵的、也是最短暂的。你长大了，总有扬帆远航的那一天，到那时你就会离开了我。妈妈的这番话中有着许多参不透的忧伤。
有了这样的童年，我的未来一定会像云层中的太阳，虽照不透云层，可一旦云层消失，便会放出万丈光芒!
