染雾那一股暖流小学作文 篇一
那一股暖流
我曾经听过一个故事，讲述了一个小男孩的成长故事。这个男孩叫小明，他是一个普通的小学生，和其他孩子一样，喜欢运动、喜欢玩耍。然而，他却有着与众不同的一面，那就是他身上散发出来的一股暖流。
小明是一个非常善良、乐于助人的孩子。他总是乐意帮助别人，不论是帮助同学解答问题，还是帮助老师整理教室。他总是眼里充满了关爱和温暖，无论是对待朋友还是对待陌生人，他总是真诚地对待每一个人。
小明的善良和乐于助人的品质，渐渐地感染了身边的人。他的同学们也开始变得更加友善，他们互相帮助，互相关心。老师们也被小明的行为所感动，他们开始更加关注学生的情感需求，用关爱温暖每一个学生的心灵。
小明的影响力不仅仅局限于学校内部，他还参加了一些社区活动，帮助那些需要帮助的人。无论是帮助老人过马路，还是帮助孤儿院的孩子们，小明总是尽自己的力量去帮助他人，用他的善良和温暖点亮别人的生活。
渐渐地，小明的影响力越来越大，他成为了学校和社区里的榜样。更多的人受到了他的感染，开始关注别人的需要，开始用自己的行动传递爱和温暖。
我想，每个人心中都有一股暖流，只是有些人会隐藏起来，而有些人会散发出来。小明就是那个勇敢散发暖流的人，他用自己的善良和温暖改变了周围的人，让世界变得更美好。
那一股暖流小学作文 篇二
那一股暖流
在我校的小学部门，有一个同学，他叫小明。他是一个非常善良的孩子，他总是乐于助人，帮助别人是他的一种习惯。
一天，我遇到了一个难题，不知道该如何解决。就在这个时候，小明走了过来，问我有什么困难。我向他诉说了我的问题，他耐心地听我说完，然后给出了很好的建议。我按照他的建议去做，问题迎刃而解了。我非常感谢小明，他的帮助让我感受到了一股暖流。
小明的善良不仅仅是在学习上，他还经常帮助老师整理教室，帮助同学拾起掉落的物品，关心照顾身体不好的同学。他总是微笑着帮助别人，让人感受到了一种温暖和关爱。
小明的善良行为感染了班级的其他同学，大家开始互相帮助，互相关心。班级变得更加和谐，同学们之间的友谊也更加深厚。
小明还参加了一些社区活动，他帮助老人过马路，帮助孤儿院的孩子们。他用自己的行动传递爱和温暖，让那些需要帮助的人感受到了一股暖流。
小明的善良行为得到了老师和家长的认可和赞扬。他成为了学校的榜样，也成为了其他同学学习的榜样。他的一股暖流影响着周围的人，让世界变得更加美好。
那一股暖流，是小明心中善良的体现。他用自己的善良和温暖点亮了别人的生活，让我们每个人都感受到了爱和关怀。让我们向小明学习，向他一样，用自己的行动传递爱和温暖，让世界变得更加美好。
那一股暖流小学作文 篇三
那一股暖流小学作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的那一股暖流小学作文，希望对大家有所帮助。
秋风去，秋夜凉，梧桐应恨夜来霜，夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。感动，无须惊天动地的大事；暖流，总是在不经意间流入心田。
校园西畔
校园西畔，总有一个穿着朴素的修车老人的'身影。
放学时，刚骑上车，我才惊讶地发现，车胎没气了。于是，推着饿扁了轮胎的电动车，我走向那位老人：“爷爷，帮我充个气吧！”那老人看见了我，满是皱纹的脸上无意间绽放了慈祥的笑容。“把车支在这儿吧，”说着，他拿出了打气筒，拔掉气门，开始上上下下地按动。不一会儿，轮胎就又鼓了起来，仿佛一个饱餐战饭后的士兵那么精神。“多少钱？”我顺手伸进
公交车上
秋雨缠绵，结成一根又一根银丝，飘然窗外，也飘在我焦急的心中。由于出门慌张，上了公交车，一摸口袋，才发现没带公交卡。霎时，我的心悬了起来，双眼有些慌乱无神，身上也急出了汗。这时，身后的一个学生走到我面前：“同学，是不是没卡和零钱啊？”我有些难堪地笑了笑，点了点头。“那我帮你刷吧！”他拿出公交卡，刷了两次。
雨渐停，天渐晴，我的心也不再寒冷，心中有一股暖流，在温暖着心扉。
萧瑟秋风，我的心却不再感到凉意。不为别的，为这人与人之间互相关爱的暖流，她让我心潮澎湃，温暖如春。
