染雾书的争吵作文 篇一
书是人类进步的阶梯，它是我们获取知识、拓展思维的重要工具。然而，书也会引发争吵，特别是在家庭中。在我家里，我和我的弟弟总是为了书而争吵不休。
我是一个书虫，喜欢阅读各种类型的书籍。每当我回到家，第一件事情就是拿起一本书，投入到其中。看书能够让我放松、学习新知识，它是我最好的伙伴。然而，我的弟弟却对看书不感兴趣。他更喜欢玩电子游戏或者看电视。每当我看书的时候，他总是在旁边制造噪音，试图打断我的阅读。这让我感到非常恼火。
一次，我正在认真地读一本小说，弟弟突然走过来，拿起我的书翻阅起来。我连忙制止他，但他不听。我感到非常愤怒，大声向他喊道：“这是我的书，你为什么要拿走？”弟弟理直气壮地回答：“我也可以看看嘛，你不是说书是我们的朋友吗？”这句话让我愣住了，我意识到自己在争吵中失去了理智。
从那以后，我开始思考争吵的原因。我意识到，我和弟弟之间的差异并不是坏事。每个人都有自己的兴趣和爱好，这是值得尊重的。我不能强迫弟弟喜欢读书，而是应该尊重他的选择。于是，我决定和弟弟一起分享我的书籍，告诉他读书的好处，并且鼓励他找到自己喜欢的阅读材料。通过这样的努力，我和弟弟的关系得到了改善，我们之间的争吵也减少了。
通过这次争吵，我明白了一个道理：争吵并不能解决问题，只会让问题变得更复杂。与其争吵，不如冷静地思考，尝试寻找解决问题的方法。当我们能够尊重彼此的差异，共享爱好时，争吵就会变得多余。我希望我和弟弟能够继续和睦相处，共同成长。
书的争吵作文 篇二
书是人们获取知识、拓展思维的重要工具，然而，在家庭中，书也会引发争吵。在我家里，我和我的父母经常因为书籍的使用问题而产生矛盾。
我是一个阅读爱好者，喜欢在空闲时间翻阅各种类型的书籍。然而，我的父母却认为我花太多时间看书，影响了我的学习和社交。他们经常劝我减少阅读时间，多参加其他活动。而我则认为，阅读是我获取知识的重要途径，我可以通过阅读书籍来提高自己的学业成绩和综合素质。
一次，我正在认真地读一本课外书，父母突然走进房间，责备我花太多时间看书。我试图向他们解释，但他们不听。我们的争吵逐渐升级，最后我气愤地将书摔在地上。这一幕让我和父母都陷入了沉默。
事后，我意识到争吵并不能解决问题，只会让关系变得更加紧张。我决定和父母坐下来好好谈谈。我们沟通了彼此的想法和担忧，我向父母解释了阅读对我个人成长的重要性，并承诺合理安排时间，保证学业和社交的平衡。父母也表示会尊重我的选择，并且会给予我一定的自由。
通过这次争吵，我明白了一个道理：沟通是解决问题的关键。不同的意见和观点是可以通过沟通互相理解的，而争吵只会加深矛盾。我希望我和父母能够以平和的心态交流，共同寻找解决问题的方法，共同成长。
书的争吵作文 篇三
一天晚上，人们都睡着了，一张课桌里热闹起来了。
为什么热闹呢？原来，他们实是在争吵着谁更有用呢！
最先发言的是语文书，她自豪的地说：“谁都比不过我！因为我的肚子里装着许多的知识。”
数学书很不服气：“又不是你一本书有知识，我的肚子里也有很多知识啊。要不然，小主人为什么会计算懂数学知识呢？”
他俩在争吵的时候，英语书也生气了：“就你俩这么有学问，其他书就没有学问吗了吗？”
美术书也应付到道：“对啊呀，我们都有长处，比如说没有我的话，小主人也不能画得那么好，剪纸剪的得这么漂亮了。”
英语书说：“如果没有我，小主人一点儿也不会讲英文、懂英文字母的中文意思了。”
其他书都说：“对呀，如果少一本书，小主人就少了一份知识！”
语文书和数学书都惭愧地说：“哦，原来是这样啊！”经历了这件事情后，语文书和数学书就和好了，其他书也和睦相处。
是的，每一个人或者物都有自己的长处和自己的短处，而我们也要取长补短，不能只看自己的长处，嘲笑别人的短处。
书的`争吵作文2
一天明明看完书后，竟然忘了把书拿走，放在电视旁边就跑出去玩了，没想到，居然引起了一场争吵事故？
书先发言，挑衅地说道：“我们书的本领可大了！连伟大的人类都说书是人类进步的阶梯，你知道莎士比亚吗？他非常非常厉害，他都说‘书籍是全世界的营养品’这可是名人帮我们代言，电视，你们有名人帮你们代言？”
电视不服气地说道：“我们电视虽然没有名人代言，但是，我们电视特别受人类的喜欢，男女老少都爱看电视呢！”
书不甘示弱地说：“我们书从古代就有了，你们电视呢？现在的小朋友为了得知识有文化，一到周末就往书店里钻，到了假期，好学的小朋友更是天天泡在书店里，在行行文字里穿梭，在知识的海洋里漫游！”
电视不甘落后：“那又怎样？我们电视虽然没有像你们书一样的历史，但是小朋友却可以在电视里学到书里没有的知识，我们电视里有有趣的画面，人物配音，还有？”
这时，一直默默无闻的电脑听了他们俩的对话，说道：“你们不要再吵了，你们两个各有各的优点，但是我们也只是一件帮助人类的用来进步的用具！
电视和书听完了这句话，都觉得自己错了，便相互道了歉，便成了好朋友？
书的争吵作文 篇四
有一天傍晚书房里静悄悄地，只有书和书包在一起吵个不停。
语文书悄悄地对周围的书说：“看那个新来的书包真难看呀！”我传你一直到了书包的耳朵里。一会儿书包起过来对语文书说：“我从商店来到这里是给小主人服务的，也是来和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指责对方！”
语文书用傲慢的语气问书包你凭什么和我做朋友呀！谁和你这种无知做朋友，说完大家都嘲笑书包，还说它是大笨蛋。
书包一个人离开小主人家。去以前的商店里，商店里的阿姨又把书包送回小主人家里。小主人知道这件事情以后打算把语文书赶出家去，还说：“不要语文书这样傲慢的学具来帮助学习。”书包左右给语文书求情，请小主人不要把语文书赶出家门。
语文书向书包诚心诚意的到歉后还说以后我们就是好姐妹了！
书的争吵作文 篇五
我的书柜里拥挤的摆满了名目繁多的书，有一天晚上，随着“啪”地一声，书柜打开了。
一本《成语故事》挺着大肚子大摇大摆的走了出来，紧随其后都是身材苗条的《快乐作文》迈着猫步也走了出来，《古诗三百首》和《十万个为什么》手拉着手也赶来凑热闹，它们在七嘴八舌的吵嚷着什么呢？仔细一听才知
道，原来它们在争论谁的知识最多。《成语故事》拍着大肚皮说“我的知识最多，上下五千年的成语故事都装在我的大肚子里，所以我才变成现在这么胖。”苗条的《快乐作文》说“我的肚子虽然没有《成语故事》那么大，但是我的肚子里装的都是经典的范文，小朋友读玩我的作文后，可以提高他们的写作水平。”《古诗三百首》也不甘示弱地说“我的知识才是最多的，我的肚子装满了各个朝代著名诗人的名作。”你一言，我一语的争来争去，最后也没个胜负，没办法只好请《十万个为什么》里的知识老爷爷来评评理，到底谁的知识多。知识老爷爷说“你们的知识都很多，小朋友要全面的掌握你们肚子里的所有知识，长大以后才能为国家做有用的人才。”
“叮铃铃”，闹钟响了。我揉揉眼睛，睁眼一看，哦，原来是我做了一个梦。
