染雾我收获了掌声作文 篇一
掌声像春风般温暖心扉
一次班级演讲比赛，我紧张得手心冒汗，眼睛也有些湿润。站在台上，我努力地忘记了周围的人，只是专注地传达自己的思想和观点。演讲结束后，一阵热烈的掌声响起，伴随着老师们的赞许和同学们的鼓励，我感受到一种前所未有的成就感。
掌声是最直接的反馈，它不仅是对自己努力的认可，更是一种鼓舞和激励。当我在舞台上尽情展示自己的才华和努力时，掌声如潮水般涌来，让我感到自己的付出是值得的。这些掌声让我更加坚定了自己的信心，相信只要努力，就一定能够获得更多的成功和成就。
掌声也是一种交流和沟通的方式。当我在表演或演讲时，掌声向我传递了观众的情感和思想。如果掌声热烈而持久，我就能感受到观众的喜爱和认同；如果掌声稀疏或乏味，我就会反思自己的表现，寻找不足之处。掌声是观众对我的反馈，它让我更加了解自己的优点和不足，为我的成长和进步提供了重要的参考。
除此之外，掌声还是一种鼓励和支持。当我在困难和挫折面前感到迷茫时，一场热烈的掌声就像一盏明灯，给予我前进的勇气和力量。在我最需要鼓励和支持的时候，掌声就是我最好的朋友。它们告诉我，我并不孤单，有很多人在默默地支持着我，相信我能够战胜困难，迎接挑战。
掌声是一种魔力，它能够点燃我的激情和梦想。每一次的掌声都让我感到自己的存在和价值，激发我更多的创造力和动力。我深深地明白，掌声代表着对我的认可和喜爱，我希望通过自己的努力和才华，继续赢得更多的掌声，用我的表演和演讲，为观众带来更多的欢乐和思考。
我收获了掌声，也收获了成长和自信。掌声像春风般温暖心扉，它不仅给予我力量和动力，更让我明白，只有通过不断地努力和奋斗，才能获得真正的成功和幸福。
我收获了掌声作文 篇二
掌声的魅力
掌声，是一种神奇的力量。它不仅可以激励人们前进，还可以传递情感和思想。作为一个学生，我常常在学校的演讲比赛中获得掌声，这让我深深地感受到了掌声的魅力。
掌声是对我的认可和鼓励。每次站在讲台上，我都会紧张得手心冒汗，但当我开始演讲时，掌声就像一股暖流，将我的紧张和不安瞬间冲淡。当我看到观众们用热烈的掌声回应我的演讲时，我能感受到他们对我努力和表现的认可，这让我更加有信心去面对挑战和困难。
掌声是对我的肯定和鼓舞。在每次演讲结束后，老师们和同学们的赞许之词伴随着掌声传入我的耳朵，深深地刺激着我的内心。这些掌声让我明白，自己的努力和付出没有白费，它们是值得的。掌声激励着我更加努力学习，不断提升自己的能力和素质，追求更高的目标和成就。
掌声是对我的支持和鼓励。在我遇到挫折和困难时，一场热烈的掌声就像一束阳光，照亮了我前行的道路。它们告诉我，我并不孤单，有很多人在默默地支持着我，相信我能够战胜困难，取得成功。掌声成为了我最好的朋友，给予我勇气和力量，让我坚持下去，不轻易放弃。
掌声是对我的鼓励和批评。当我在表演或演讲时，掌声向我传递了观众的情感和思想。如果掌声热烈而持久，我就能感受到观众的喜爱和认同；如果掌声稀疏或乏味，我就会反思自己的表现，寻找不足之处。掌声是观众对我的反馈，它让我更加了解自己的优点和不足，为我的成长和进步提供了重要的参考。
掌声是一种魔力，它能够点燃我的激情和梦想。每一次的掌声都让我感到自己的存在和价值，激发我更多的创造力和动力。我深深地明白，掌声代表着对我的认可和喜爱，我希望通过自己的努力和才华，继续赢得更多的掌声，用我的表演和演讲，为观众带来更多的欢乐和思考。
掌声的魅力是无穷的，它不仅给予我力量和动力，更让我明白，只有通过不断地努力和奋斗，才能获得真正的成功和幸福。我将永远珍惜掌声，用我的努力和才华，回馈给支持和鼓励我的每一个人。
我收获了掌声作文 篇三
在一场演讲比赛之后，我收获了掌声。至今，每当我回想起比赛的那一幕，我内心里都会激动，我的耳畔似乎也响起了那一阵阵热烈的掌声。
这是校园演讲比赛的最终决赛，为了这场比赛，我已经准备了好长一段时间。所以，当我一步一步走上讲台的时候，我内心里有兴奋也有紧张。我站在讲台前，接着对着话筒开始了我准备了无数次的演讲。
在这场比赛之前，只要我有时间，我就在不断的练习着我的演讲稿。我早上练习，中午练习，并且每晚睡觉之前也会练习一番。因为早在这场演讲比赛开始之前，我就有一个目标，目标就是我能够获得这场比赛的冠军。为了我的这个目标，我一直都在努力着。经过了几番出色的演讲，终于我来到了最后决战的舞台。
我的这场演讲绘声绘色，声音洪亮，丝毫不怯场，我用我的肢体动作协助着我带着情感的语言。那一瞬间，讲台上我接受着台下所有人的目光，我是瞩目的，也是充满着
自信的。等到我的演讲完毕，一时间掌声响起，如雷般的响在了我的耳畔，震动在了我的心里。
我收获了掌声，响亮的掌声带给了我震撼，也让我对自己充满着信心。这一次的演讲我表演的很好。等到公布成绩的时刻，我一颗紧张的心在听到我的名次后，顿时化作了无数的欢乐。我是冠军，在我每日的努力练习之下，我实现了自己的目标。我是兴奋与激动的，对自己取得的胜利张开双手高兴的迎接。
在颁奖仪式上，我再次走上了讲台，我接过老师给我颁发的证书与奖杯。在这光荣的一刻，台下又响起了热烈的掌声。我收获了掌声，那是别人对我的成功的.认可，也是同学与老师对我的赞美。
我收获了掌声作文 篇四
掌声是为成功者而响起的。以前的我从不敢奢望能获得掌声，但自从那次经过自己的努力，我的名字终于登上了班级光荣榜，当同学们的掌声为我而响起的时候，我既激动又自豪。
记得那是在“十一”放假之前，数学董老师给我们布置了假期作业，就是要求我们完成“数学尖子生练习册”的第一单元。我打开练习册一看，哎呀，整整十一页呀，我心想:这回“十一”可有的干了。放学回到家，放下书包，我赶紧拿出“数学尖子生练习册”，一道题接一道题地做了起来，手写得酸疼了，就甩一甩再接着写。天色渐渐暗了下来，我的肚子也“咕咕”地叫了起来，仿佛在说:“小主人，休息一会儿吧。”我看了看练习册，就剩下一页了，就鼓励自己说:再坚持一会儿。我是这么想的，也是这么做的，终于完成了作业，此时的我，虽然累得筋疲力尽了，但心里却充满了轻松与喜悦。
一转眼，“十一”假期过去了。一上课，数学董老师就笑眯眯地说:“哪位同学完成了作业，请打开，老师检查。”我马上打开练习册，等待老师的检查，再看看其他同学，只见有的同学满脸通红，不好意思地打开了练习册;有的同学低下头，不敢看老师的眼睛;还有的同学和我一样，挺胸抬头，微笑着等待老师的检查。老师检查完毕，宣布:“史泰格宋丹琪……以上同学按时准确地完成了作业，可以上光荣榜了，希望大家向他们学习。”同学们热烈地鼓起掌来，我听了又惊又喜，不由自主地笑了起来。
现在我的名字还在光荣榜上，每天一进班看见它我就十分高兴。这件事不仅让我收获了掌声与荣誉，更让我了解到只要坚持努力就能成功的道理。
