染雾误解优秀作文 篇一
优秀作文，被误解的背后
作文一直是学生学习生活中不可或缺的一部分，而优秀作文更是备受关注和期待。然而，我们常常会发现，优秀作文在某种程度上被误解了。本文将从几个方面来探讨这一问题。
首先，误解优秀作文是指我们对于优秀作文的认识和理解存在偏差。我们通常认为，优秀作文是指文笔流畅，用词得体，逻辑严密，内容充实等方面都表现出色的作品。但实际上，优秀作文不仅仅是这些表面的东西。一个真正优秀的作文应该是思想深刻，观点独特，能够引起读者共鸣的作品。然而，在评定优秀作文时，我们往往只看重形式，而忽略了内涵。
其次，误解优秀作文还体现在对作文的目的和意义的误解上。作文作为一种语言表达的方式，其目的在于帮助学生提高语言表达能力、思维能力和文化素养。然而，我们常常把作文仅仅看作是一种应试工具，对学生的语文成绩评判起到决定性作用。这种误解导致了我们对作文的要求变得狭隘和功利化，追求的只是分数，忽略了作文对学生个人发展的重要意义。
最后，误解优秀作文还表现在我们对于评价作文的标准上。我们常常使用一些固定的评价标准，如字数、语法、格式等，来评判一篇作文的优劣。然而，这种评价标准过于刻板，忽略了作文的多样性和个性化。每个人的写作风格和表达方式都是独特的，没有一个固定的标准可以适用于所有人。因此，我们应该鼓励学生发展自己的写作风格，而不是仅仅追求标准化的评价。
总之，误解优秀作文是一个普遍存在的问题。我们应该正确认识优秀作文的内涵和意义，将其作为帮助学生发展综合素质的重要途径，而不仅仅是应试的工具。同时，我们也应该摒弃刻板的评价标准，鼓励学生发展个性化的写作风格。只有这样，我们才能更好地理解和欣赏优秀作文的真正魅力。
误解优秀作文 篇二
探索优秀作文的真正魅力
优秀作文是每个学生都渴望写出的作品，然而，我们对于优秀作文往往存在一些误解。本文将从几个方面来探索优秀作文的真正魅力。
首先，优秀作文的魅力在于它能够深入人心。一篇优秀的作文应该是思想深刻、观点独特的，能够引起读者共鸣。当我们读到一篇优秀作文时，会产生共鸣和共同的情感体验，这种共鸣和情感交流是其他形式无法替代的。因此，优秀作文的魅力在于它能够打动人心，让我们感受到文字的力量。
其次，优秀作文的魅力在于它能够展示学生的个性和才华。每个人都有自己独特的思维方式和表达风格，优秀作文正是通过学生独特的思考和表达方式展示出来的。一个真正优秀的作文应该是浸透了作者个人的思考和情感的，能够让读者感受到作者的独特之处。因此，优秀作文的魅力在于它能够展现学生的个性和才华。
最后，优秀作文的魅力在于它能够培养学生的综合素质。写作是一种综合能力的体现，它要求学生运用语言、思维和文化素养等多方面的能力。通过写作，学生可以提高语言表达能力、思维能力和文化素养，培养批判性思维和创造性思维。因此，优秀作文的魅力在于它能够促进学生全面发展，培养综合素质。
总之，优秀作文具有深入人心、展示个性和才华、培养学生综合素质等多重魅力。我们应该正确认识和欣赏优秀作文的真正价值，将其作为学生综合素质培养的重要途径。同时，我们也应该给予学生更多的自由和发展空间，鼓励他们发展独特的写作风格。只有这样，我们才能更好地理解和欣赏优秀作文的真正魅力。
误解优秀作文 篇三
一次普通的放学，我和黄启航发生了一件极为离奇的怪事。
事情是这样的，下校车后，我没事做，就和蔡思睿一起躲在灌木丛后面扔果子。扔着扔着，我突然发觉太阳都回家了，就准备收工。可谁知道，我手上的果子刚逃离手掌，就听见一声“惨叫“，”哦，谁那么缺德，居然敢向我”黄老板“头上飞果子！“黄启航滑稽地说了两声。听到那句话，我情不自禁地捧腹大笑起来。骤然间，我像一块大磁铁一样，把黄启航的目光吸引了过来：”颜子乔，原来是你干的”好事“！，说着，黄启航拿了根大木棍冲了过来，我今天和你拼了！我漫不经心地看了他一眼，踢了他一脚，快速跑了。当我快到家的时候，大脑油然而生出了一个恐怖的想法：他会不会又给我打了一个回马枪？
答案肯定是“会“。没有错，我没有猜错，他这次在我去上课的路上等着。
他又拿了一根大木棍在路上拦截我。我没办法，只好和他一决雌雄。因为他比我弱，所以只能防守，不能进攻。我一脚把他的木棍踢飞，然后手按脖子，脚一勾，他就被我压在了地下了。尽管他那样挣扎，那样鬼哭狼嚎的叫喊……，总之，他无法逃出我的手掌心。
正当我快没有力气的`时候，一个好心的叔叔把我和黄启航给拉开了。“你们是好朋友，应该互相谦让，不应该这样吵下去啊！“那位叔叔和蔼的对我和黄启航说。黄启航又随口骂了一句：”屁的好朋友！“就这样，一直僵持了下去，我的内心也越来越愤怒。忽然，黄启航发话了：”握手言和，好不好？“我想了一会儿，说：”好吧！“说完，握完手，我就把他放开了。放开的那一刹那，他飞快的跑走了……
第二天去上学的时候，我去找黄启航玩，可他再也不理我了。
这件事就这样，没人打理，没有管。当然，这件我与黄启航的争吵主议，慢慢的化解了……
误解优秀作文 篇四
暑假的一天，妈妈早早地上班了，只有我一个人在家写作业。妈妈走前叮嘱我说：“好好写作业，别玩，别看电视！”
我正专心地做着作业，突然“咚咚咚”传来一阵敲门声。“谁啊？”我大声地问到。“我！”原来是姐姐，我赶紧开门。姐姐说：“今天我们一起写作业。”“好，好！”我高兴地说。说完我们便认真地做起来。过了好一会，姐姐做好了，就到房间里看起了电视。不早了，姐姐回家了，我作业也做完了，妈妈也回来了。吃完饭，妈妈准备休息休息看看电视，刚要拿遥控器，发现遥控器动过了。“你上午看过电视了吧？”妈妈可疑地问。；“没有啊！”妈妈有些严肃了。“我看看你今天上午的
作业！”
妈妈看过后还是不相信，接着说：“你做完作业就不能看看课外书吗！非要看电视呀。”我又解释道：“我的确没看，是姐姐到我们家来，写完作业看的。”“好了，撒谎，撒到姐姐头上了，看了就是看了，不能撒谎。”现在我有口难辩，但我心里却很难过，看着妈妈这样不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承认？”妈妈问。我脱口而出：“不！”妈妈气得手一挥，狠狠地打了我一巴掌，我的脸感到一阵阵地发烫，忍不住大声哭了出来。这时电话铃响了原来是姐姐，她的一本书丢在我家了。妈妈又问了一下今天的事我终于得救了。妈妈挂了电话，走到我身旁，用手帮我揉揉脸说：“对不起，是妈妈错怪了你，妈妈向你道歉。”
虽然妈妈向我道歉了，但我还是难过了很长时间。
通过这件事，我想妈妈会认识到：她的女儿是一个诚实的孩子。
我是复制的，如有需要，可以采纳，希望可以！
误解优秀作文 篇五
下课了，同学们如饿狼般冲出教室拿副餐。
但是当我知道今天副餐是我最讨厌吃的白馒头时，顿时没了胃口。我大声说：“啥？白馒头？真没胃口。”可是肚子咕咕地给我提意见，无奈，只好慢慢地吃着无味的白馒头。
这时，一个人边吃边向垃圾桶方向走去，她看看周围没人注意，便毫不犹豫地将白馒头扔进垃圾桶里。定睛一看，那人竟然是我最要好的朋友——都都。
我本想告诉老师，可当我迈步准备走进办公室时，一阵风吹来，像是在阻止我：“别去，她可是你最好的朋友！”我想了想，放弃了告诉老师的决心，但仍愧疚自己包庇了好友。
上课铃响了，我仍是不安，居然为了隐瞒好友的错误骗了老师。老师站在讲台上大声问：“这是谁扔的白馒头？是谁浪费粮食？我必须查出这个人。”
同学们你看我，我看你，都不承认。此时，我无比焦虑：我要是举报，都都会跟我绝交的，不举报就会耽误老师上课。这时，有个同学站起来说：“我觉得应该是袁心怡，刚才她说不想吃白馒头！你们看，她现在无比惊慌。”又来了一个应喝的同学：“我觉得也是，她平时总说学校副餐这个不好那个不好！”老师生气地说：“是吗，袁心怡？你怎么就体会不到农民伯伯的辛苦呢？罚你下个星期领副餐！”
听完这话，我很委屈，想：平时我怎么能这样说呢？现在被老师误会了！我的眼泪不由自主地想从眼眶里涌出来，可还是硬把眼泪逼了回去。
虽然我被老师和同学误会了，但我为自己能为了朋友承受后果感到自豪。我相信都都会因为我的担当，不再犯同样的错误。
是的，正如我想的那样，我们的友谊更深了。
误解优秀作文 篇六
在我们的生活中，时时会发生一些或大或小的事，这些事有开心的，有伤心的，有感动的……回忆起来，令我印象最深刻是则是一件误解的事。
那是一个下雨天的午后，“轰隆隆”，巨大的雷声惊醒了睡梦中的我，我吓得直奔到楼上往妈妈的被窝里钻。然而触碰到妈妈的身体却发现她浑身滚烫，再摸摸她额头也是烫得吓人——妈妈发烧了。想到平时我发烧了妈妈就会买药给我吃，我决定也这么做。于是我打开抽屉，取了50元钱，披了件外套，脚上的拖鞋也来不及换，拿起雨伞冲出家门。
“扑通”，拖鞋一滑，我纯白的外套上溅上了一大片泥水，脚上也磨破了皮，我却什么也顾不上，套上拖鞋继续往前冲，到了药店买了退烧药后又飞奔回家。
到了家里，我立即来到妈妈房里，妈妈迷迷糊糊地睁开了眼睛，看我浑身水淋淋脏兮兮的，她气得涨红了脸，大声地说：“你不午睡，又去踩水塘玩啦？真的太不懂事了，去，自己把弄脏的衣服洗了，否则我对你不客气！”
我委屈地刚想解释，妈妈却又怒吼起来，“还不去？我已经生病了，你是不是要气死我啊？”
我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出，不敢再说什么，把药放到妈妈的床头柜上，委屈地低头走出来，泪水也不争气地滑了下来。在卫生间里洗着脏衣服，想着妈妈那凶狠地瞪着我的样子，心里更是难过极了。正想大哭一场，妈妈却突然出现在我面前，我吓了一跳，以为她又要骂我，不想妈妈却一把抱住我，颤抖着说了一句“好女儿”，就呜呜咽咽地哭起来。
事后，妈妈不但为我受伤的脚贴了创口贴，还郑重地向我道了歉。虽然那天妈妈误解我的场景还历历在目，但是误解消除，我还是比较开心的。想想被误解的滋味真不好受，所以我想我们有时看事真的不能只看表面，与人相处更要相互理解，相互宽容，多给对方机会，以免做出让自己后悔的事。
