染雾课堂上的不速之客作文 篇一
课堂上的不速之客
今天是星期一，我早早地来到了教室，准备上第一节课。刚坐下没多久，一个身材高大的男生快步走进了教室。他戴着一顶鲜艳的红色帽子，穿着一件花花绿绿的夹克衫，引起了我和其他同学的注意。
这位男生看起来有些急躁，他来到我们班的讲台前，用力地敲了敲桌子，然后大声说道：“各位同学，我是你们的新班主任，我叫李老师。”他的声音很洪亮，让整个教室都安静了下来。
李老师看起来有些年轻，但是眼神中透露出的自信和果断让我感到一种莫名的敬佩。他的面容俊朗，笑起来也很迷人。他告诉我们，他曾经在一所名校任教多年，对于教育有着丰富的经验。
听到这里，我不禁对他产生了浓厚的兴趣。我想，这位新老师一定会给我们带来不一样的课堂体验。
果然，在李老师的带领下，我们的课堂变得生动有趣起来。他采用了多种教学方法，如小组讨论、实践操作等，让我们更主动地参与到课堂中来。他还会讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
李老师对于我们的学习成绩也非常关注，每次考试后，他都会详细地为我们讲解错题，并给出正确的解答方法。他还会鼓励我们积极参加各种学科竞赛，争取更好的成绩。
在李老师的带领下，我们班的同学们积极向上，学习成绩有了明显的提升。他的课堂不仅仅是知识的传授，更是思想的启迪和品德的培养。
我很庆幸能有李老师这样一位优秀的班主任。他的到来让我们的课堂变得更加精彩，也让我对未来充满了希望。
课堂上的不速之客作文 篇二
意外的客人
今天上课的时候，发生了一件令人意外的事情。我们刚开始上课不久，突然听到了一阵响亮的敲门声。所有的同学都停下手中的活动，纷纷朝门口望去。
教室的门被推开了一条缝，然后一个小狗钻了进来。它是一只毛色黑白相间的小狗，看起来非常可爱。这只小狗看到我们时，似乎有些害怕，躲在了门边上。
同学们看到小狗都兴奋地叫了起来，有的同学想过去抱抱它，有的同学则拿出食物喂它。我也忍不住走到小狗身边，伸出手轻轻地摸了摸它的头。
小狗似乎很开心，它摇了摇尾巴，对我摇摇头，然后又跑到了教室的角落里。它好像在寻找什么东西，我不禁好奇地跟在它的身后。
小狗停在了一个学生的书包旁边，它用鼻子闻了闻，然后开始用爪子挖。原来，它找到了一块饼干，高兴地叼起了它。
同学们看到这一幕，纷纷笑了起来。我们都觉得这只小狗非常聪明，能够找到饼干。于是，同学们纷纷掏出食物，给小狗喂了一些。
李老师看到这一幕，走过来对我们说：“这只小狗是流浪狗，它可能是饿了，所以才进来找食物。我们不能让它在学校里乱跑，也不能随便给它喂食物。我会联系动物保护协会，让他们来接走小狗。”
听了李老师的话，我们都点了点头。虽然我们很喜欢这只小狗，但是我们也明白，它需要一个温暖的家。
经过一段时间的等待，动物保护协会的工作人员来了，他们把小狗放进了一个笼子里，准备带走它。小狗看着我们，似乎有些不舍，但是我们告诉它，它将会有一个更好的家。
小狗被带走了，我们的课堂恢复了正常。虽然小狗只在我们的课堂中逗留了一会儿，但它给我们带来了欢乐和温暖。我相信，它会在新的家中过得很好。
课堂上的不速之客作文 篇三
荔轩小学本来是朗朗的读书声，但是不久之后，传来一声鬼哭狼嚎，原来是四（4）班申自然的“歌喉”。
陈老师正在滔滔不绝地讲课文，同学们也在津津有味地听和抄笔记，一只小小的蜘蛛谈笑风声的在申自然的面前走过，他大惊失色，恐慌万状，大声地叫起来战战兢兢地说：“一只蜘蛛”什么？一只猪？哪来的猪？哦，原来是蜘蛛，“What？”那就更不正常了，那只即没有毒又没有申自然的体型那么大，怎么会怕呢？说到这里就有一件让大家目瞪口呆的事情，他的面前蔡子艾好像和他调换了性别似的，蔡子艾做的事让我们大吃一惊，她左手拿纸巾，右手挡住它的去路，“啪”就这样，这只小蜘蛛就这么上天了，本英雄救美，现在是美人救英雄了！哈哈
更可笑的是在拍下去时，那只蜘蛛动了一下时，他还欲哭无泪地叫：“还活着！”墨荷大人还说：“在他家放一只蜘蛛，不听话就放出来！”“别，别！”申自然绝望地叫起来。
朗读大王-申自然也有如此衰的事情，以后申自然就会对它“过敏”看到就恨不得踩上一脚，为自己的尊严报仇！
课堂上的不速之客作文 篇四
今天的语文课上，陈老师正津津有味地讲着课，申自然在窗台上发现一只小蜘蛛。
小蜘蛛飞快地在窗户上爬来爬去，申自然显然被突如其来的“危机”吓坏了，他的脸由红变黄，由黄变绿，绿变紫，再变白……发出足以震破玻璃的高分贝尖叫：“啊……啊……啊！”
坐在他前面的蔡子艾听到后，淡定从容地转过身来，轻轻地挥手一拍，小蜘蛛立即变成了“肉酱”，申自然又是一声尖叫，这声尖叫简直媲美女高音，全班顿时哄堂大笑，说：“真是一个奇迹，申自然你堂堂男子汉，竟然怕一只微不足道的小蜘蛛。我们只听过‘英雄救美’，今天倒是见识到‘美女救英雄’了，蔡子艾真牛！”
陈老师查了查百度，发现申自然这种情况叫做“昆虫恐惧症”，是一种心理病。她对申自然开玩笑，说：“想治好这病嘛，很简单，只要叫你妈妈在家里养只虫子，天天看着就会治愈了。”申自然听了，吓出一身冷汗，不由自主地发出了高达150分贝的第三声尖叫，全班人捧着肚子笑到打滚，陈老师也咧嘴大笑了。
课堂上的不速之客作文 篇五
下午第三节的.课堂上，老师正在评讲作文，同学们都在专心致志地听讲。
突然，教室门被推开，打破了课堂的平静。一个矮矮的、白白胖胖的男生闯了进来，气呼呼的样子，大口喘着气，小肚子一颤一颤的，看见老师就带着哭腔说道：“老师，你们班有人打我！”老师一头雾水，问：“谁打你了，都上课呢。”这时，同学们开始小声议论，也有一部分同学在东张西望，寻找“肇事者”。门口的小男生瞪大眼睛、踮起脚尖，开启“扫描模式”在教室里搜索，突然指着教室的西北角说：“就是他！”同学们齐刷刷地顺着男生手指的方向看去，那不是崔大壮嘛！我暗自埋怨：他也太爱惹事了，一波未平一波又起。崔大壮猛地抬起头，一脸茫然：“啥？我没打人。”事情总要解决，同学们都期待老师能把课堂变成“公堂”，来个现场办案！可老师还是决
定让崔大壮跟那个男生一起去办公室，不能影响上课。
课堂还要继续，同学们好不容易把心收回来，跟着老师的思路走。崔大壮又慌慌张张地回来了，从教室门口到他座位的路显得那么漫长，同学们又一阵哄笑。
崔大壮同学虽然与这次打架事件无关，可那突然闯入课堂的小男生，让这堂课长久地留在了我们的记忆里。
课堂上的不速之客作文 篇六
你们的课堂曾来过不速之客吗？而我就在一次语文课改成了体育课上，见到了一位特别的不速之客——蜜蜂。
这个故事还得从头说起。在这一节课上，老师让我们做“坐位体前屈”，而我排在第一个，这可真让我心情紧张啊……做完了坐位体前屈，老师便给我们布置了作业。
正当我低头聚精会神写着作业时，忽然听到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫声，赶紧抬头一看，原来，是一只蜜蜂在我头顶上乱飞，看来它是把我的头发当花来采蜜了吧！这时，不只我一个人听到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫声，很多同学也看到蜜蜂在我头顶乱飞，都“哈哈”大笑起来，我生气地拿起一本书一直胡乱打着头上的蜜蜂，却发现蜜蜂好像也生气了，在我头上一直“嗡嗡嗡”地乱叫，不肯离去。
就在这时，老师走进了教室，看着我正在打蜜蜂，便对关切地说“你如果不打蜜蜂，它就也不会打扰你了！”听了老师的话，我慢慢淡定了下来，蜜蜂也离开了我的头顶，慢慢地飞到了窗口。
“老师，蜜蜂想飞出外面！”有一位同学大声说道。“把窗户打开。”老师回答。于是，那位同学把窗户打开，蜜蜂似乎还看了一下他，便很快飞走了。
小朋友，这位不速之客——蜜蜂，是不是一只调皮可爱的蜜蜂呢？
