染雾我的悦读经历作文 篇一
我一直以来都是一个热爱阅读的人，可以说阅读是我生活中的一部分。无论是在课堂上还是在课外，我都把阅读当作一种享受和乐趣。在我的悦读经历中，有许多令我难忘的故事和收获。
在我小学时，我最喜欢的书籍是《哈利·波特》系列。这个魔法世界充满了奇幻和惊喜，让我沉浸其中，忘却了现实的烦恼。我通过这个系列书籍学到了友谊的重要性，以及在面对困难时坚持的勇气。这些故事激发了我的想象力，让我对阅读产生了浓厚的兴趣。
进入中学后，我开始接触更多类型的书籍，尤其是文学经典。我读过许多中国古代文学作品，如《红楼梦》和《西游记》。这些作品不仅让我了解了中国古代文化和历史，还培养了我对文学的欣赏能力。我也喜欢读一些外国文学作品，如《傲慢与偏见》和《小王子》。这些作品展示了不同国家和文化的风貌，让我能够拓宽自己的视野。
除了小说和文学作品，我也喜欢读一些科普类书籍。其中最令我印象深刻的是《时间简史》这本书。通过阅读这本书，我对宇宙的起源、演化和未来有了更深入的了解。我也读了一些关于心理学和人类行为的书籍，这让我对人类的思维和行为模式有了更深刻的认识。
在我的悦读经历中，除了书籍，我也喜欢阅读一些优秀的文章和博客。这些文章包括了各种各样的主题，如教育、科技、环保等。通过阅读这些文章，我能够了解到最新的知识和观点，也能够拓宽自己的思维方式。
阅读不仅仅是一种消遣，更是一种能够让我不断成长和进步的方式。通过阅读，我能够开阔自己的眼界，培养自己的思维能力和创造力。我相信，阅读将会一直陪伴着我，给我带来更多的乐趣和收获。
我的悦读经历作文 篇二
阅读是我生活中最重要的一部分。在我的悦读经历中，我深深感受到了阅读给我带来的改变和启发。
首先，阅读让我拓宽了自己的视野。通过阅读各种类型的书籍和文章，我能够了解到不同领域的知识和观点。我读过许多关于历史、科学、文学、心理学等方面的书籍，这些书籍让我对世界有了更全面和深入的认识。我能够看到不同国家和文化的不同之处，也能够了解到不同学科的研究成果和发展趋势。这种拓宽视野的经历让我对世界更加好奇和热爱。
其次，阅读让我思考和思考。通过阅读一些有深度和思想性的书籍和文章，我能够思考一些重要的问题，如人生的意义、社会的发展和人与自然的关系。我读过一些哲学和社会学的著作，这些书籍让我对人类社会的运行规律和人类行为的动因有了更深入的了解。通过思考这些问题，我能够更好地理解自己和他人，也能够更好地面对和解决生活中的困惑和挑战。
最后，阅读让我享受和放松。无论是读小说还是读散文，我都能够沉浸其中，忘却一切烦恼和压力。阅读是一种享受和乐趣，让我感受到文字的力量和美妙。我能够与书中的人物共情，与作者共鸣，这让我感到很愉悦和满足。
总的来说，阅读是我生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我能够拓宽自己的视野，培养自己的思维能力和创造力，也能够享受和放松自己。阅读给我带来了很多的改变和启发，我相信它将会一直陪伴着我，让我不断成长和进步。
我的悦读经历作文 篇三
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读是全世界最快乐的事，书能开拓视野，增长知识。在书中，我们能发现有趣的、美好的故事，也能从中明辨人世间的真善美、假丑恶……每当拿到一本新书，我的心情便格外愉悦，我总是迫不及待地打开书，走进书中的世界。
在我读幼儿园的时候，妈妈就在邮局里给我订了一套图书——《嘟嘟熊画报》。每月两本。每天晚上，妈妈总是拿着这一本本图书，用她那抑扬顿挫的声音为我念书上的故事、儿歌。日复一日，年复一年，妈妈的声音犹如一架播种机在我幼小的心灵里播下了爱读书的种子，让我从小就享受到阅读带来的乐趣，更让我在不知不觉中认识了许多汉字。在上小学前，我已经能独立阅读一些幼儿读物了。
到三年级时，我开始看起了作文选，并买了一本采集本，专门采集好词好句好段。每当我读到描写优美的片段时，我就会细细品味；读到精彩的对话时，我就会连连叫绝。俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神。”由于我坚持做读书笔记，作文也被老师频频打勾，还被当成范文在班上朗读。我品尝到了阅读给我带来的“乐”果。
上了四年级，作文选、童话等书籍已不能满足我的需求了。我开始向那些侦探小说、冒险小说进发了，像什么《查理九世》、《冒险小虎队》、《名侦探柯南》……可是由于功课太紧，我只好千方百计地挤时间来看。上厕所看，吃饭看，下课看，睡
觉前看，只要有多余的时间，我立马找书来看。不过由于太投入了，导致我的学习成绩下降。为此，妈妈和老师都说了我很多遍，可我还是乐在其中。
随着年级的增长，我终于“金盆洗手”不再看侦探小说一类的，我开始阅读我国四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《环游地球八十天》……每当我遨游在书的海洋时，总会有一种奇妙的感觉充满我的心房。我的一天二十四小时，差不多有一半的时间在看书。我总是瞒着妈妈偷偷地看，睡觉的时候，先拿一本书藏在被窝里，然后再点起小灯一头扎进书里，与书中的人物对话。妈妈总说我中了书“毒”，我却耸耸肩，并以此为乐。
阅读，使我快乐。阅读，让我开拓视野；阅读，让我增长知识；阅读，让我提高写作能力；阅读，让我成为高尚的人……每看完一本书，我就如同做了一次奇异的游历，我愿意天天牵着不同作者的手，一起到书中的世界去散散步。
我的悦读经历作文 篇四
我，喜欢阅读。
喜欢阅读时的那一抹宁静。
喜欢阅读时思绪的随意畅享。
喜欢阅读时书页翻张摩擦发出的簌簌响声……
我，喜欢阅读。
因为我喜欢看书，所以家里有一间属于我的书房，里面摆满了大大小小，各式各样的书。而在小时候，家里是很少有书的，因为那时候的我是个调皮捣蛋的孩子，根本就坐不住，更别说什么静下心来读书。直到上了小学，身边的小伙伴一个个都迷上了什么童话故事，而我又争强好胜，不甘示弱，也学别人看书。也许，就是从那个时候，读书成为了我生活中的一部分。
到上中学时，我读过的书范围更广了:有小说、散文、漫画、历史、传记……这些都深受我的喜爱。读小说，我可以体会故事中人物此起彼伏的成长历程；读散文，我可以学习更多优美富有诗意的句子；看漫画，我可以在那个二次元的世界里发挥我天马行空的想象；读历史，我可以怀念过去，展望未来……
我的成长途中伴随着书籍的阵阵墨香，我看过的本本书籍就像我成长道路中留下的个个脚印，记录着我生活中的一点一滴。
培根说过“读书能给人乐趣、文雅和能力”。我认为这话说的很好，书本给我们带来的不止是快乐，还有能力。记得有一回：学校举行演讲比赛，我作为参赛选手之一，心里紧张得不得了。在轮到我上台演讲时，我更是紧张得直冒冷汗，说话也说不好，演讲得结结巴巴的，有时还念错了。就在我打算依旧这么紧张的念下去时，我突然想起前几天看的小说中的事例：小说中身为士兵的主角，在执行任务时遭到敌军几十个人的围剿，他并没有放弃，而是宁死不屈，努力奋战，最终突破重重包围，获得了救援。
我想到这儿，突然为自己感到有点羞愧，主角在遇到几十个敌人围剿时都不害怕，我上台演讲而已，就紧张成这样，真是太不应该了。
想通了这点，我突然不那么紧张了，说话逐渐变得流利，咬字也变得清晰。演讲结束后，我虽然没有获得任何名次，但我仍然高兴极了。因为我突破了自我，找到了自信，这一切都是属于书籍的功劳。
读一本好书，就像品一杯甘茶，让人回味无穷。
读一本好书，就像喝一罐汽水，让人神清气爽。
读一本好书，就像尝一瓶美酒，让人陶醉其中。
阅读，“悦读”。我，喜欢悦读。我的成长经历中缺少不了悦读，因为它会使我快乐，使我成长。
我，喜欢悦读。
我的悦读经历作文 篇五
书，是一位智慧长者，无所不知；也是人们在迷茫中的导师，为人们指引正确的方向。记得莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品。”而我就觉得，书籍就像是我的一位良师，一位益友，一个终身伴侣……
我从小就特别喜欢看书，从懂事起，那本，《安徒生童话》就成了我最喜欢的书，一直到接下来的`小学，我读了《三国演义》，认识到了神机妙算的诸葛亮，忠贞神勇的张飞，仁政爱民的刘备，阴险奸诈的曹操……或许那时候看书只是为了满足对故事的精彩情节和新鲜感，但今不同了，我们不仅要理解书中所写的主要内容，还要了解其中的人物形象，文章启示，优美句子等。因为对书的意义明白了许多，它从此成了我形影不离的益友，在“游书”过程中，也发生了许多经历。
一个周末，母亲带我去逛街，回家的道路上，一座高层的图使馆出现在我们眼前，我像饿狼一样想“扑”过去，看看时间，还挺早的，我用可怜的目光望着母亲，母亲也懂了我的意思，同意了。我大步跨进图书馆，耳边传来妈妈的叮嘱：要早点回家，注意安全……我嘴上应着，心却早飞到我的“食物”去了。走进图书馆，来到青年阶段图书区域，向书架扫过，随手拿起了一本《鲁滨逊漂流记》，简介写着：主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并靠着自己坚强的意志生存下来，重新回到了社会生活。这本书深深吸引了我，翻开书，站着靠在书架沉浸其中，时间也不断消逝，一个钟……两个钟……三个钟……好不容易看完了，傍晚也悄悄的来了，刚起身想走，天啊！脚是酸的不行，不过想想，虽然脚受了点罪，但收获颇大也是值了！
回到家中，我回味起书的情节，仿佛置身于故事中，不可自拔。鲁滨逊那种坚强的意志震撼了我，也让我明白了，遇事冷静，总能得到解决的方法。从此，鲁滨逊的精神对我的学习、生活也起到了很大的作用：在接连两次失败的考试中，我选择了不放弃，继续努力，寻找正确的方法，后来成绩也有所提高。在妈妈教我包饺子时候，接连的失败没有打垮我的决心，最后也成功了……
书是一片海洋，而我就像一条鱼儿穿梭其中，体验知识世界的乐趣与美好。
