染雾音乐初中作文 篇一
音乐的力量
音乐是一种神奇而又美妙的艺术形式，它能够引起人们的情感共鸣，激发内心的喜悦和悲伤。音乐不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达情感和传递信息的工具。对于初中生来说，音乐不仅能够带给他们快乐，还能够对他们的成长产生积极的影响。
首先，音乐能够带来快乐和放松。当我们听到优美动听的音乐时，会不由自主地跟着节奏摇摆，感受到音乐给予我们的愉悦。音乐能够让我们忘记一切烦恼和压力，让我们感到轻松和愉快。在学习压力大和疲惫的时候，听一首自己喜欢的歌曲或弹奏一曲钢琴，可以让我们放松心情，重新调整状态，更好地投入到学习和生活中去。
其次，音乐能够培养艺术修养和审美能力。通过学习音乐，我们可以了解不同类型的音乐作品和艺术家，培养对音乐的欣赏能力和审美观点。音乐教育可以提高我们的艺术修养，培养我们对美的感知能力。通过学习音乐，我们可以了解不同的音乐文化和风格，拓宽我们的视野，增加我们的知识储备。
最后，音乐能够培养团队合作和沟通能力。在合唱团或乐队中演奏音乐时，我们需要与其他成员密切配合，共同完成一首乐曲。这需要我们相互合作、相互沟通，使我们的团队意识和协作能力得到锻炼和提高。通过音乐的合作演奏，我们学会了倾听和尊重他人的意见，培养了团队精神和合作意识。
总之，音乐对初中生的成长有着积极的影响。它能够带来快乐和放松，培养艺术修养和审美能力，以及培养团队合作和沟通能力。作为初中生，我们应该更加重视音乐教育，充分利用音乐的力量，使自己得到全面的发展和提高。
音乐初中作文 篇二
音乐的魅力
音乐是一种独特而又神奇的艺术形式，它能够温暖人心、激发激情、传递情感。对于初中生来说，音乐不仅仅是一种娱乐方式，更是一种心灵的寄托和情感的宣泄。音乐的魅力在于它能够带给我们无尽的愉悦和感动。
首先，音乐能够激发我们的情感和激情。当我们面对挫折和困难时，一首激励人心的歌曲或动感的音乐可以让我们重新振作起来。音乐能够唤起我们内心深处的情感，让我们感到勇敢和坚定。无论是在学习、运动还是生活中，音乐都能够给我们带来力量和动力，让我们更加努力地去追求自己的梦想和目标。
其次，音乐能够让我们感受到美的享受。音乐是一种艺术，它可以通过声音和旋律表达出美的感觉。当我们欣赏一首优美动听的音乐时，我们会感受到一种美的享受和心灵的满足。音乐能够唤起我们对美的感知和欣赏能力，使我们的生活更加丰富多彩。
最后，音乐能够成为我们的伴侣和朋友。当我们感到孤独和寂寞时，音乐可以成为我们的陪伴和安慰。我们可以选择自己喜欢的音乐，通过听歌或演奏乐器来表达自己的情感和心境。音乐能够与我们建立起一种特殊的联系，让我们感到温暖和安心。
总之，音乐的魅力在于它能够激发我们的情感和激情，让我们感受到美的享受，成为我们的伴侣和朋友。作为初中生，我们应该更加重视音乐教育，充分发掘和利用音乐的力量，让音乐成为我们成长道路上的引导者和伙伴。
音乐初中作文 篇三
又考试了，又伤心了，我在伤心难过时又坐在了电脑前，一遍又一遍哼唱歌曲……就这样一次次伤心、一次次难过后，我竟练就了“超凡”歌技。昨日，随考试而来的伤痛又让我坐在了电脑前。不过，这次不是听，而是唱。我在麦克风前吼唱低吟了十几首歌，一次又一次冲破记录我的嗓子也因此变得几乎沙哑。但令人振奋的是，我得的分数竟都在5000分以上，我竟从5级一跃至11级。可我知道，这不是天生我才而是日积月累。唱歌尚且如此，学习又何尝不是呢？思及此，我便将伤心丧气一扫而光，专心投入到学习中去。
音乐的确是一轮照亮心灵的明月！
音乐是药，医治恐惧：音乐是风，抚平寂寞；音乐是月，照亮心灵；音乐是诗，吟诵深情；音乐是画，陶冶心灵；音乐是……
因为音乐，生活才得以更加美好。音乐让生活变得更加美好！
音乐初中作文 篇四
在初二时，我们班流行看恐怖小说，我也紧跟潮流，买了几本大饱眼福。可不料看时紧张刺激，睡时辗转反侧。我在无边的暗夜中，分明嗅出了个鬼怪的气息，分明看到了幽灵的身影，分明听见了女鬼的哀怨……于是，我深深的缩进被窝，用被子严严实实的包裹住自己，再紧紧的抱住身旁的大枕头。可怎么样都无济于事，我总是闭上眼几秒后，又紧张警惕的睁开……终于，我困了，眼前的夜也模糊了，可这时，我脑中却又显现出鬼怪的身影……在深沉的夜中，我仍旧大大的睁着眼，小心翼翼地窥察着。在黑暗空寂的夜中，我一睁眼便见鬼怪，一闭眼还见魅影。最终，我索性一咬牙，一闭眼。开始不断地想着歌词，唱着歌曲。脑海中，乐符一个一个井然有序的出现，驱散了魅影，静夜下，乐音一字一句低低地发出，赶跑了黑夜的鬼怪……终于，我安然入睡……
音乐真是一剂治疗失眠的良方！
音乐初中作文 篇五
昨夜，我正守在电脑前一字一句地品读小说。电脑却突然“啪”的一声黑了，紧接着，整间房子，整个院子，整个家都黑了。难道停电了？我这么想着，快速走至窗前，却见窗外路灯仍亮着，灯光不紧不慢地洒入窗棂。爸爸和弟弟显然也注意到了这个情况。于是，他们便一人手持一手电，一步一步走出家门，又一下子将大门关闭。可他们忘了，我还在家呢！他们也忘了我还没手电呢！于是，我只好拿着夜光手表，来到隐约有些光亮的屋门前，静静的坐着……突然间，只听一阵响，只见一阵光，屋内的电闸跳闸了！我那渐渐平复的心又紧张起来，开始在门前踱来踱去……终于，爸爸回来了，我赶忙把情况告诉了他，他便又去调整电闸，但灯仍旧不亮。他便再次走出了家门，我也再次陷入了孤单与黑暗中……终于，在踱来踱去几次后，夜的凄清侵入我心，我冷的彻骨；心的孤单吐芽生叶，，疯狂的生长，占据了我的心田，我慌得心悸。幸好，我脑中又浮现了熟悉的曲调，口中又唱出平复心灵的歌声，一阵一阵，一声一声，音乐如清风般抚慰了我的心也让我等回了爸爸，等来了光明……
音乐真是一阵慰藉心灵的清风！
音乐初中作文 篇六
生活是什么?在乐观人眼中生活是不散的筵席;在悲观人眼中生活是一杯苦酒;在文客骚人的眼中生活是镜中花，水中月;在哲学家的眼中生活是辩证与统一。在不同的人对于生活都有自己独特的见解，我认为生活是一首歌。
年幼的时候，生活是一首儿歌。儿歌里充满了糖果、星星、童话与色彩缤纷的肥皂泡泡。在着充满童趣的歌声中，我时常会幻想飞到天上去摘星星或与森林中的精灵成为好朋友。这首歌虽然幼稚但却不失孩童的纯真。
青年的时候，生活是一首摇滚乐，摇滚乐的音符总能让我们的心跟着旋律一起舞动，让我们的情绪跟着节奏一起高涨。尚未成熟的我们，叛逆。桀骜不驯，喜欢用挑剔的眼光看周围的世界，习惯用过激的言语评论这个社会。但尽管如此，我们从未停止过用手中的鼓槌去敲击每个接近完美的音符。我们轰轰烈烈的弹奏，不管弹奏出的音符是否符合这个社会的潮流，但是我们喜欢把梦变为现实。把理想真切地表演出来。这首歌虽然轰轰烈烈但是却不失青年人地那份洒脱与豪放。
中年的时候，生活是一首交响乐，交响乐没有儿歌那样充满童趣，也没有摇滚乐那样洋溢着激情。交响乐展现出来的是平稳，有时也会出现几次高潮。中年人之所以演奏出如此稳重的音符是因为他们手中的指挥棒。这根指挥棒就是心中的责任感。当我到了中年的时候，责任就会逐渐加重。要想演奏的完美，就要担负起事业，家庭等种种责任。当完美的交响乐在礼堂中展现出它生动的一面时就说明指挥家她做得很出色。这首歌虽然平淡，稳重但不失那份成熟的生动。
老年的时候，生活是一首古乐。苍老的手指在轻轻地触摸古琴地那一刹那，过去地种种记忆历历在目，悠长绵延地曲调勾起了心中地欣然与失落，弹奏出音符地古琴累了，弹奏的人沉醉了，沉醉在那让人欢喜让人忧的回忆中。这首歌虽然透着一股年迈的悲凉但却不是那份令人沉醉的感觉。
我，是生活中的演奏者，是生命中的指挥家。我用我的激情我的心灵去演奏一段段动人的旋律，一首首优美的乐曲。我的一生就如同一首歌，当人生的乐谱摆在我面前的时候，我会用我的心灵去浇灌这首歌，我会用我的激情去演奏这首歌，我会用我的生命去展现这收歌!
我的音乐生活正在进行着……
