染雾我的班主任优秀作文 篇一
我的班主任是一位非常优秀的老师，她是我们班的引领者和帮助者。她不仅在教学上给予我们很大的帮助，还在生活中关心和关怀每一个学生。
首先，作为一名优秀的教师，她具有深厚的学识和丰富的教学经验。她总是能够以生动有趣的方式给我们上课，使我们能够更好地理解和掌握知识。她善于用例子和实践来帮助我们理解抽象的概念，让我们的学习更加具有实际意义。她还会根据我们的学习情况进行个性化的辅导，帮助我们解决学习中的困惑和问题。她的教学方法灵活多样，让我们能够在轻松的氛围中学习，激发了我们的学习兴趣和学习动力。
其次，她对我们的生活也十分关心和关怀。她经常和我们交流，了解我们的困惑和需求，并给予我们积极的帮助和支持。无论是学习上的问题还是生活上的困难，她总是耐心倾听我们的诉说，并给予我们合理的建议和帮助。她还会组织各种活动，增进同学之间的友谊和团结，营造和谐的班级氛围。她的关心和关怀让我们感到温暖和安心，使我们在学习和生活中都能够得到支持和鼓励。
最后，她是一位激励和鼓舞我们的老师。她总是对我们充满信心，相信我们可以取得更好的成绩和进步。她会给予我们鼓励和赞扬，让我们更加自信和有动力去面对困难和挑战。她相信每一个学生都有潜力和能力去实现自己的梦想，鼓励我们积极参与各种活动和竞赛，培养我们的综合素养和能力。她的激励和鼓舞让我们在学习和生活中有了更大的动力和决心，取得了很大的进步和成绩。
总之，我的班主任是一位非常优秀的老师。她在教学上和生活中都给予我们很大的帮助和关心。她的教学方法灵活多样，让我们能够更好地理解和掌握知识。她的关心和关怀让我们感到温暖和安心。她的激励和鼓舞让我们更加自信和有动力去追求梦想。我非常感激有她这样一位优秀的班主任。
我的班主任优秀作文 篇二
我的班主任是一位非常优秀和负责任的老师。她不仅在教学上严谨认真，还在班级管理上做到了恰到好处。她的优秀让我们班成为了一个和谐、积极向上的集体。
首先，她在教学上非常严谨认真。她经常为我们精心备课，把每一堂课都讲得有条不紊。她总是能够把抽象的知识用形象的语言和生动的例子讲解给我们，使我们更容易理解和掌握。她还会设计各种有趣的学习活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她注重培养我们的思维能力和创新能力，鼓励我们提出问题和思考，培养我们的学习兴趣和学习动力。她的严谨认真和精心设计让我们的学习更加高效和有效。
其次，她在班级管理上做到了恰到好处。她注重班级纪律和秩序，使我们的课堂和学校环境更加安静和有序。她会定期组织班会，让我们交流学习和生活中的问题，并共同制定班级规则和计划。她也会关注我们的学习情况和进步，及时与我们交流和沟通，帮助我们解决学习中的问题。她还会组织各种活动和比赛，增进同学之间的友谊和团结，培养我们的集体荣誉感和团队合作精神。她的管理和关怀让我们班成为了一个和谐、积极向上的集体。
最后，她是一位关心和支持我们的老师。她经常与我们交流，了解我们的困惑和需求，并给予我们积极的帮助和支持。无论是学习上的问题还是生活上的困难，她总是耐心倾听我们的诉说，并给予我们合理的建议和帮助。她会鼓励我们积极参与各种活动和竞赛，培养我们的综合素养和能力。她的关心和支持让我们感到温暖和安心，使我们在学习和生活中都能够得到支持和鼓励。
总之，我的班主任是一位非常优秀和负责任的老师。她在教学上严谨认真，注重培养我们的思维能力和创新能力。她在班级管理上做到了恰到好处，使我们班成为了一个和谐、积极向上的集体。她关心和支持我们，让我们感到温暖和安心。我非常感激有她这样一位优秀的班主任。
我的班主任优秀作文 篇三
如果你以为她年纪很大，那么你错了，她的满头白发欺骗了你；如果你以为她很严肃，那么你又错了，她幽默诙谐，常常惹得我们哈哈大笑。她，就是带了我们四年的班主任——张玉熙老师。
我们的中队叫“合数”中队，当初起这个名字的原因有三个：一是因为班主任张老师是数学老师；二是当时班级是44人，是个合数；三是“合数”象征着团结在一起的意思。记得当时我把这个想法告诉班主任时，张老师就连连夸我脑子灵光，于是，我们就有了这样一个响亮、特别的名字。张老师自然成了我们这个“合数中队”的“合力所向”，她带领着我们中队获得了种种荣誉：运动会团体第一名；区优秀小队；校优秀中队等等。
张老师教学业务出色，是学校的教研组长，还是区骨干教师和数学中心组成员。她上课条理清晰，语言简练，知识点在她那里简直如数家珍，我们班的数学一直在年级里是“霸主”地位。在张老师四年的教导下，原本数学并不出众的我也越来越喜欢数学，成绩有了很大的提高，对自己理科的学习增加了不少自信。
张老师不仅业务精湛，而且班主任工作也做得有声有色。她是我见过的最有趣的班主任。一般女班主任都比较严肃、拘谨，喜欢讲道理。可是张老师非常地豪爽，经常在张老师这里听到的就是“这个小事，没关系的，你们行的！”“没事，下次注意就行！”张老师也会讲道理，但张老师的讲道理不是正儿八经的，她总是用她特有的不太标准的普通话跟我们像拉家常似的说说，有时还会蹦出几句我们都不太懂的嘉定俚语，经常逗得我们哈哈大笑。就这样，在云淡风轻中，张老师让我们明白了很多道理。
张老师对我尤其“厚爱”。我是她的得力助手，班级大小事务我都能搞定，她经常在其他老师面前夸我“有小谈，我放心”；可我又是个马大哈，也会让张老师哭笑不得，每当这时，她总佯装指责我“只小巨，又捣糨糊了”。每当我遇到困难时，张老师也时常会鼓励我。记得有一次月考，我没发挥好，才考到了年级七十名。平时日再大大咧咧的我那时也像晒蔫了的叶子一样耷拉着脑袋。张老师拍拍我肩膀说：“没关系的，才一次没什么大不了的，下次再努力，你行的！”张老师的话就像一剂强心剂一样，给予了我再次奋斗的信心和勇气。
这就是我们大家都喜爱和尊敬的班主任——张玉熙老师。她满头银发闪烁的是她的智慧和她对我们的爱；她爽朗的笑声传递的是她对生活的乐观。在毕业的那一刻，我们想大声地告诉她：遇见你，真好！
我的班主任优秀作文 篇四
初中时段的班主任，往往掌握着我们人生重要的一把钥匙。但这个工作向来是吃力不讨好的，处在青春叛逆期的我们，经常不理解班主任的做法，否认他的判断。但如果我们用清醒的头脑客观分析，我们的班主任胡SIR是十分值得夸赞的。
第一次与胡SIR见面，这个163CM左右的男人笑呵呵的推着鼻梁上厚重的眼睛，说：“回去告诉你们的爸爸妈妈，我这人啊，别的没有，就是啊……”他故意停下来，神秘的眨眨眼睛，“肚子里的墨水特别多！所以啊，我可是很聪明的。我的火眼金睛能把你们的小动作看得一清二楚。”大家都被他逗乐了。从我刚开始接触他到现在，他对我们发脾气是有的，但第二天总能迅速恢复状态，理智分析局面，和我们分享他的想法。我们才认识到了自己的错误，暗下决心不再犯。
冬天，强劲的风在操场上呼啸着。每到这个时候，每个人一定会把“晨跑800米”列入“冬天最讨厌的五项事件”之首。对于很多体质不好又很怕冷的同学更是件“痛苦的事”。但自从胡SIR当了“陪跑”以后，非常多的人都改变了观点。我们跑的时候胡SIR也跟着跑，一路上有哪个同学累得喘不过气来就停下来给他们鼓气，陪他们慢慢跑。每次他跑完，都会弯着腰撑着膝盖休息很久，眼镜上凝结着一层薄薄的水汽，他呼出白白的气笑着向我们走过来说“XXX跑了不就不冷了吧，跑完不要马上坐下来哦”“唉人老了，不过坚持就是胜利！”就这样，我们初二八班的全民体育素质综合起来绝对可以在年度案例名列前茅，可不是吹牛！
虽然用“可爱”来形容胡SIR有些奇怪，但他在我心中的形象就是这样的：他喜欢吹牛，有时倔强，细心到连我们早餐吃什么也要过问，上课为了调动气氛到处“扯淡”甚至手舞足蹈……。这个集优、缺点于一身的男人，在不断努力着让自己的心细腻起来，努力跟上我们的思想潮流，努力融入我们的生活，授予我们不尽的知识，或者说他本人就是一口源源不断的知识源泉。在千万教师中，他是普通而又特别的，静静地，快乐地领着我们向前走。
评语：通过几个具体的事例，使胡SIR这个班主任生
动、立体的形象跃然纸上。平平淡淡的语言中有一种真情流露，能特别客观的看待班主任，是发自内心的真诚的夸奖。
我的班主任优秀作文 篇五
无论是主科老师还是负科老师，都深深地印在了我的脑海里，我的班主任陈老师。现在，我就介绍介绍我们亲爱的班主任——陈老师。她可是我心目中最最能干，最最聪明的的老师。 陈老师很高，又有点瘦，乌黑的头发像闪闪发光的水晶钻石一样地整齐地披在她的两肩。陈老师对她的那件黑色的风衣一往情深，这件风衣很长，一直齐拢陈老师的膝盖。再配上陈老师严肃的表情，像一个博学的绅士。
陈老师最值得我们敬佩的就是她的温柔的性格，一般情况下，她不会火冒三丈，最多在同学们的面前指出，并让同学们齐心合力帮助改正缺点，加上讲讲道理，给同学们机会，让同学们加以改正。 陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法，把一件坏事，用意个形象而丑陋的事物比喻出来，使我们想到确实如此，才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。
不过现在的学生这么难管教，也只有这种方法形象一些吧！有一次，一个同学把作业本拿来写起了作文，这可是从一开始，陈老师反复强调的话题，现在又有人知法犯法，当然应该严惩不待！所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”，她怒气冲冲地扯着嗓门儿，瞪着哪个知法犯法的同学，动气了嘴巴：“你家的厕所装的你家的饭菜吗？你们的厨房是用来拉屎的吗？”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑，另一半同学则夸张地作出恶心的动作，仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。的确，虽然这样的话听起来让人觉得很不舒服，但是这样的说服力就像那一把把机枪，在一瞬间，像闪电似的击败了许许多多的人，为了不再在班上丢丑，许多同学也都改了，但这都是些有尊严的同学，还有一部分在破坏自己尊严的同学，陈老师又给他们了一些“别致”的，专门送给他们的绰号“老大难”。
班上的坏人坏事多如牛毛，大多都是陈老师亲自出马解决的，将我们一个个思想还停留在小学时代的中学生改造成一个个爱班爱国的小大人，将我们破坏地不堪回首的班级体改造成一个良好，团结的班级体，将一群群的老大难改造成一个个知错就改的好少年。
这就是我们的好老师——陈老师，她的话，永远是我们生活中的指路明灯。
老师评语：谢谢你的理解！
我的`班主任优秀作文4
老师，是世界上最崇高的职业，老师，是世界上最辛苦的人。从幼儿园到五年级，有许多老师教过我，但是，最令我难忘的还是缪老师。
与众不同的老师 “开学了！”学校里的气氛立刻浓烈起来。我听说，我被分在五（3）班，便来到五（3）班，一看名字表，就走到教室时，找了个座位坐了下来。
过了一会儿，缪老师就来了。我一看见缪老师，便觉得她与众不同。缪老师先自我介绍：“我姓缪，从今天开始，我将担任五（3）班的班主任，我希望同学们都能成为我的好朋友。”
说完，一阵热烈的掌声突然响起来，声音震耳欲聋。掌声过后，缪老师又神秘地对我们说：“到了明天，一个漫长的游戏就开始了。”我一听，来了劲：“什么？做游戏？”唉，果然与众不同。缪老师清了清嗓子，接着说：“从你们的言行举止各方面，给你们加减分，每个月评一次，谁的分数最多，谁就会得到班费买来的奖品。”
啊，真是与众不同呀！竟然会想出这个漫长的游戏，来激励大家在各方面好好学习，天天向上。
严格要求，争创第一 缪老师说过：“不想当元帅的兵不是好兵，虽然，我们班门口挂着数字是3，但是，我们在各方面，我们要争创第一。”
有一次，一位同学没有认真完成习字册，缪老师见了很生气，大声叫道：“我是让你们练字，不是让你抄字。”接着，那本习字册在一阵“哗……”的声响中，“五马分尸”了。
缪老师板着脸说：“练字时，哪怕练一个字也行，但是要好看。你与其写一百个难看的字，还不如写一个好看的字。”
从此，这句话就深刻地刻在我的心里，我每时每刻都在用这句话来激励自己。
富有表演天赋 今天，我上作文课时，突然发现，缪老师还有一个特长，那就是——表演。
一上课，缪老师满面春风地走进教室，脸上露出了美丽的微笑，对大家说：“今天，我们来做个游戏，游戏的规则是：我来做表情，你们用语言把我脸的表情说出来，好不好？”“好”同学们异口同声地说。
缪老师做的表情喜怒无常，只见他满面春风，眉毛舒展开来，眼睛眯得弯弯的，笑得洁白的牙齿都露出来了。眨眼功夫，缪老师又换成了一个表情。你看，她气愤地把书用力摔在桌子上，气得眉毛皱起来了……
“与众不同”，“严格要求学生”、“富有表演天赋”形成了缪老师的性格和特点。令我不由得喜欢上了她。
我们班的同学真幸运，遇到了这么好的班主任。
我的班主任优秀作文 篇六
新学期开始了，我们又换了一位新班主任。她大约有三十上下，很漂亮。美中不足的是脸上长了好些小雀斑，但是显得很有生气。椭圆形的脸庞，大眼睛，高鼻子，乌黑的头发绑在脑后，上身穿一件时髦毛衣，不知谁喊了一声:“模特.’’班上的同学议论纷纷，我们班男生多，女生少，她看起来文文弱弱的，会管住我们吗？
别看我们老师个子矮，脑子可是很聪明啊。于是同学们又给老师起了个外号——小个子有大智慧。你们是不是想知道她到底有什么大智慧?我就一一给你介绍。
她，很会写毛笔字，也会写钢笔字，写的都可好呢！每到了写字课，她总是在一排排桌子中间走走，停停，看看，讲讲。有一次，我正专心致志地写着毛笔字，她穿着洁白的衣服，走到了我的身边，躬着身，侧着头，纠正我的书法。突然，我一不小心把一滴墨汁溅在老师的胸前，我的心不禁“咯噔”一下，迅速地瞧了老师一眼，她却若无其事，仍笑吟吟地继续讲着。我放下心来，全神贯注，很快按老师的要求写好了字。从此我觉得老师很亲切，学习也更认真了。
她，还很爱心。记得有一次，我们班上有一位同学，因为和别人逞强比赛跳高，结果被绳子绊倒了腿跌破了，老师获知了消息，立刻飞也似的把他送到医院。可见，老师是多么有爱心
她的知识也非常丰富，足以媲美一本百科全书，无论你提问题也难不到她。
下面揭示她的大名——刘静。
别看她的名字听着文文静静的，可是她只要一发脾气，老天也阻止不了她。
她常常说许多金玉良言给我们听，给了我很多启示，是我能孜孜不倦地求学。记得有一次，老师说了一句令我印象深刻的金玉良言：“你知道为什么眼睛要长在前面吗？’’是为了要向前进啦！回望过去不如准备未来，因为，你有一个美丽的明天!”这句话影响了我，使我有了远大的志向，让我做事有始有终，一直到现在，我还铭记在心。
夜渐渐深了，徐徐的晚风和着银色的月光偷偷地在心底说：“刘老师，不论您在何处，都是我的老师。让我再偷偷告诉您一句话：“老师，我爱您。”
