染雾故乡的风光小学作文 篇一
故乡的风光小学
我生长在一个美丽的小城，那里有一所风光明媚的小学。这所小学位于郊区，四周环绕着翠绿的山峦和清澈的溪流，给了学生们一个优美的学习环境。
我记得每天早上，当我走进校门时，我会被小学的美景所吸引。整个校园布置得很精致，花坛里开满了各种各样的花朵，香气扑鼻而来。在校门旁边还有一棵参天大树，树下铺着一块块石板，供学生们休息和聊天。
小学的教学楼是一栋两层的建筑，颜色鲜艳的墙壁给人一种活力和温馨的感觉。楼前有一个宽敞的操场，上面画着各种运动场地，学生们可以在这里进行各种体育活动。我最喜欢的就是在下课时和同学们一起玩捉迷藏，尽情释放自己的活力。
小学教室里的桌椅都是崭新的，黑板上写满了老师的教学内容。教室里充满了知识的味道，老师们用心地教导我们知识，让我们对学习充满了热情。我还记得在这里上过一次生物课，老师带我们到校园的草地上观察昆虫，我看到了许多美丽的蝴蝶和蜜蜂，真是令人难以忘怀。
除了教学楼，小学还有一个图书馆，里面摆满了各种各样的图书，每一本书都是知识的宝库。我经常在图书馆借一些绘本回家看，开阔了我的视野，也提高了我的阅读能力。
故乡的风光小学不仅有美丽的环境，还有优秀的师资力量。每位老师都是对学生有着极高要求的，他们耐心细致地教导我们，激发我们的学习兴趣。在他们的帮助下，我们不仅学到了知识，还培养了良好的品德和习惯。
我深深热爱着故乡的风光小学，它给了我一个美好的学习环境，让我能够充分展示自己的才能和潜力。我相信，在这所小学的培养下，我们每一个学生都会取得优异的成绩，为社会做出贡献。
故乡的风光小学 篇二
我爱故乡的风光小学
故乡的风光小学是我成长的地方，那里有许多美好的回忆。小学的风景如画，为我们提供了一个愉快的学习环境。
我记得每天早上，当我走进校门时，我会被小学的美景所吸引。校园里到处是绿树和花坛，花坛里开满了各种各样的花朵，让人心情愉悦。在校门旁边还有一座小桥，桥下流淌着清澈的溪水，溪水旁边还有几只可爱的小鸭子在嬉戏。我常常在放学后来这里散步，享受大自然的美景。
小学的教学楼是一栋现代化的建筑，楼前有一个宽敞的操场，上面画满了各种运动场地，供学生们进行体育活动。每当我在这里跑步时，我会感受到阳光的温暖和微风的轻抚，心情变得愉快起来。
小学教室里的桌椅都是整洁而宽敞的，每位同学都有一个自己的位置，我们在这里认真听讲，积极思考。老师们用心地教导我们知识，让我们对学习充满了热情。我还记得在这里上过一次实验课，老师让我们亲自动手进行实验，我学到了许多有趣的知识。
小学还有一个图书馆，里面摆满了各种各样的图书，每一本书都是知识的宝库。我经常在图书馆里找到一本喜欢的书，沉浸其中，忘却了时间。读书让我增长了见识，开阔了视野，也提高了我的阅读能力。
故乡的风光小学不仅有美丽的环境，还有优秀的师资力量。每一位老师都是对学生有着极高要求的，他们用心地教导我们，激发我们的学习兴趣。在他们的帮助下，我们不仅学到了知识，还培养了良好的品德和习惯。
我深深热爱着故乡的风光小学，它是我成长的地方，给了我一个美好的学习环境。在这里，我不仅学到了知识，还结识了许多好朋友，度过了快乐的时光。我相信，故乡的风光小学将会培养出更多优秀的学生，为社会做出贡献。我会永远怀念这所美丽的小学。
故乡的风光小学作文 篇三
故乡的风光小学作文
我的故乡在南陵的乡下，那里一年四季风光秀丽。今年，我在乡下度过了一段快乐的时光。
时值四月，扑面而来的野花香味让我感受到了浓浓的田园气息。坐在房前，春雨绵绵，透过雨雾可以看到广袤的田野、麦田，使人心旷神怡，无比轻松。
一天中午，我在乡下的家里吃饭，姑姑亲自下厨。看着她熟练地拾柴，点火，烧菜，我想：这种传统的烧菜方式烧出的菜一定十分好吃吧！果然不出我所料，当各种丰盛的菜肴端上餐桌后，大家顿时如风卷残云般吃将起来，一会儿工夫，菜肴被席卷一空。十几分钟后，我挺着胀得发圆的肚子离开了餐桌。
踏着参差不齐的野草，我来到了田野上。一群小鸡在母鸡的带领下也在这里找虫子吃，母鸡发出“咕咕”的声音，好像在不停地说：“吃吧！吃吧！尽情地吃吧！”我在田间的田埂之间来回地跳跃，高兴极了。田埂两边生长着许多不知名的野花和小草，一直向田野深处延伸过去，将绿色的田野分割成不同形状的方格。漫步在田埂上，仿佛行走在绿色的棋盘间，真的有不一样的美的享受。
故乡的风光美不胜收，给人以“人在画中游”的'感受。故乡人充实、忙碌的生活，也给我留下了难以磨灭的印象。在
我爱故乡美丽的风光，也爱这里美好、朴实的生活！
