染雾探访母校小学作文 篇一
探访母校小学
我和爸爸妈妈一起回到了我的母校小学，这是我离开已经很多年的地方。一进校门，我就被熟悉的氛围包围了。虽然时间已经过去了这么久，但是我依然能感受到当年的快乐和温暖。
我首先来到了我的教室。教室里变得更加宽敞明亮了，墙上贴满了孩子们的作品和课程表。黑板上写着“努力学习，快乐成长”的字样，这是我们的班训。我想起了以前在这里一起学习、一起玩耍的同学们，心里涌上了一股暖流。
接着，我去了操场。操场上已经没有了以前的灰尘和凹凸不平，变得平整宽广。我看到了一些小朋友正在操场上跑步、玩耍，他们笑得很开心。我不禁回想起小时候在这里奔跑的场景，那时候我们也是那样的无忧无虑。
最后，我来到了图书馆。图书馆里面依然安静祥和，书架上摆满了各种各样的书籍。我看到了一本当年我最喜欢的故事书，我翻开了书页，一股熟悉的味道扑面而来。我想起了以前在这里看书的时光，那时候我总是沉浸在故事的世界里。
回到母校小学，我不仅仅是看到了变化，更是看到了时光的流转和岁月的痕迹。这个地方见证了我成长的点点滴滴，给了我美好的回忆和宝贵的经验。我感谢我的母校，感谢那些曾经教导过我的老师们，他们为我奠定了坚实的基础，让我能够顺利地走到今天。
探访母校小学 篇二
母校小学的变化
我来到了我的母校小学，想看看这些年来这个地方有没有什么变化。走进校门，我发现学校的外观变得更加漂亮了，墙上涂满了鲜艳的颜色，校园里绿树成荫，花草盛开，给人一种清新的感觉。
我首先来到了我的教室。教室里摆放着全新的桌椅，宽敞明亮，黑板上的粉笔灰已经被白板代替。墙上贴满了孩子们的作品和课程表，充满了活力。而且教室里还增加了许多新的教学设备，让学习更加有趣和高效。
接着，我去了操场。操场上已经重新铺设了地面，变得平整宽广。运动器材也更新了一批，有蹦床、攀岩墙等，孩子们可以更加安全和愉快地进行体育活动。我看到了一些小朋友正在操场上跑步、玩耍，他们活力四溢，笑声不断。
最后，我来到了图书馆。图书馆里面依然保持着宁静的氛围，但书架上摆满了全新的图书和期刊。现在学校还配备了电子阅览室，方便学生们浏览网络资料。我感到很欣慰，因为学校给学生提供了更多的学习资源，让他们能够更好地发展自己的阅读兴趣和知识水平。
母校小学的变化让我感到非常高兴和骄傲。学校的改进不仅仅是为了美化校园，更是为了给学生们提供更好的学习环境和条件。我相信，在这样的环境里，学生们一定能够茁壮成长，实现自己的梦想。我为我的母校感到骄傲，也祝愿母校越来越好。
探访母校小学作文 篇三
两个月的假期，丰富多彩，每天都有新生活。比如同学聚会、购物、旅游等。但即使在快乐，也不比触及内心的那一刻，更有感触，更值得回味了……
”咚——咚“闲得无聊的我正在家里玩QQ呢！”是谁，谁上线了？“我兴高采烈地赶快打开同学栏，着急忙慌地打上”在有时间，出去玩玩，五分钟后，吕家小学见？“心里还美滋滋的，”好的，一会见……“刘淑媛立即回应道。说出发就出发，我兴奋地连鞋子都忘了换就跑出去，一溜烟儿没影了……
不一会儿，我们就到了。本来是想找同学玩的，可是却被母校给吸引了。”哇！着变化也忒大了吧，我简直不敢相信自己的眼睛啊！“刘淑媛惊叹道。而我呢？已经被眼前这景象给”雷“到了，已经无语伦次了！以前我们的学校，路面坑坑洼洼；总会有同学摔倒；操场上满是土和沙子；体育器材只有篮球；桌子、凳子不是这烂就是那烂了……而现在，走进校园，绿树成荫；路面是水泥的，不会再有任何同学摔倒；墙面上有着色彩斑斓的、一个又一个的动画人物向我们招手微笑；操场是橡胶的；桌、凳都换新了……只听见在上辅导班学生的朗朗书声和欢笑声……那一刻，他们的声音让我想起那些在这里的点点滴滴，但都像流水一样欢快地流走了，一去不复返。”你想念这吗？“刘淑媛温和地问道，还故作轻松的勉强一笑。”当然，在这里的每分每秒，有快乐、有伤心、也有难过……这儿是我学习的开始，人生道路的起点，我永远都不会忘记这儿……“我的泪已经在打转了，刘淑媛也点了点头。
我看到了；看到了新的学校；看到了着优美的环境；也看到了我内心最真实的一面！
探访母校小学作文 篇四
时光飞逝，岁月如梭，似乎转眼之间，我从一个小学毕业生就走到了这大千世界，成为了一个成功的人，成为了一个对这个世界有贡献的人。20年风风雨雨后，我又回到了这似乎我昨天才离开的小学母校……
我迎着朝阳的升起，一边散步一边欣赏着这晨光初现的朝霞。走着走着，我又来到了培育了我长达六年时光的母校——劲松三小。
我走到校门口，望着那些孩子一张张天真稚嫩的笑脸，听着他们的笑语，我仿佛又回到了童年。我轻轻踏入校园，缓缓踱步在这经济的校园中。那美丽的一朵朵娇嫩的花正在开放，空气间弥漫着诱人的芳香。再望望那教学楼，似乎还是我所熟悉的地方。我正要去拜访老师，却突然听见身后那熟悉的声音。
“是，张曼怡吗？”
我缓缓转过身，抬眼一看，天哪！一个慈祥而又熟悉的面孔。那张面孔我格外熟悉，却有一时想不起在哪儿见过。我仔细在记忆力搜刮着这张面容。突然，我用颤抖的声音问：“侯老师吗？”
“是啊！”看到老师微笑的面孔，听到老师的声音，我仿佛又回到了20年前。我急忙过去拥抱老师，然后一边回楼，一边聊起了当年的一点一滴。
当太阳的最后一点余晖洒在母校的地上时，我离开了。我回头看了许久我已阔别已久的学校，恋恋不舍地转过身，沿着道路，沿着当年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕阳的衬托下显得格外孤寂。我边走边回忆着这些年的记忆书篇，直到夕阳的最后一丝余晖也被黑暗吞没……
探访母校小学作文 篇五
每一个星期天，我都会骑车去株柏上吉他课。在骑行的途中，我可以停下车去看看自己生活了六年的校园。
光是在外面看看，就有一种无法用言语描述的感觉。明天，我决定征求门卫的同意，进入学校。学校的操场上，我运动的足迹慢慢淡去；大榕树上还有我调皮时刻下的‘到此一游’；曾经教过我的老师，也不知调走了多少个；我以前的座位上，已摆满了别人的东西。学校里的一切都让我觉得既熟悉又陌生。要是老师和同学都在就好了，我也不必在这瞎逛。
最让我难忘的就是教室，每一张桌子上都有我们班同学留下的痕迹。我仿佛又听见我们班的朗朗读书声，仿佛又看到了班里的同学都坐在椅子上，有的人在认真听讲，有的人则在交头接耳，要么说话，要么倒在椅子上一动不动。这时的我感到很愉悦，又‘见到’了老同学，只不过一切都是幻想罢了。初中教室待久了，都已经忘了小学午休时是怎么样的了。像在初中教室里那样安静吗？还是吵吵闹闹的，让小老师束手无策。坐在以前学习时的位置上，又找到了以前那舒服的坐姿，熟悉的感觉，鼻头一酸，却哭不出来。
离开校园时，门口小卖部的阿姨应该还认得我，我在她店里买了六年的东西，是光顾她的店最多的一个学生。
明天，我将重返母校，那儿不管去多少次都不会觉得厌烦，因为那里可以重温曾经小学生活的美好。
探访母校小学作文 篇六
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我从小学毕业成为了一名初中生，但我还是对我的母校恋恋不舍，我利用这个国庆长假，坐车回到了那个陪伴了我六年的地方。
车到了，我来到学校门口。看着那高高的教学楼，我仿佛看到了我们以前在楼道里奔跑的身影，听到了下课时的欢声笑语。走进教学楼，我回到了我上了六年课的教室。教室没变，还是同一块黑板、同一个讲台、同一些桌椅，但是里面上课的学生却是不同。我在讲台底下找到了我以前上课时用的课本。这破旧不堪的课本，却蕴藏着我们深刻的记忆。我通过这破旧不堪的课本，仿佛看到了我们以前上课时的情景——老师在上面耐心的为我们讲解着课文，我们在下面坐的笔直笔直的，专心致志地听老师讲课，老师时不时点一名同学起来回答问题。
我走出校门，还在想着我们在母校的经历。正在想着想着，突然撞到了一个人，我正想抬头抱怨几句的时候，那人忽然叫到我的名字，我定睛一看，原来是我的小学同学，他把我邀请到他家去玩，我跟着他一进门，我就看到我们班上一些同学都在这，我们聊了很久才回家。
现在想一想，还是蛮怀念母校的，不知到下一次再去又是什么时候了。
