染雾交往作文小学六年作文 篇一
交往的重要性
交往是人类社会中不可或缺的一部分，它帮助我们建立友谊，增进了解，共同成长。交往让我们的生活更加丰富多彩，让我们变得更加成熟和有责任心。
首先，交往可以帮助我们建立友谊。在学校里，我和同学们一起学习、一起玩耍，我们互相帮助，互相支持。我们一起度过了无数个快乐的时光，建立了深厚的友谊。有了朋友，我们就不会感到孤独，有了朋友，我们可以分享快乐和困难。交往让我们感受到了友谊的温暖。
其次，交往可以增进了解。当我们和不同的人交往时，我们可以了解他们的兴趣爱好、家庭背景、人生经历等等。通过交往，我们可以学到很多新的知识，开阔自己的眼界。交往还可以帮助我们发现自己的不足之处，从他人身上学习到更多的优点和长处。通过交往，我们可以更好地了解自己和他人。
最后，交往可以让我们共同成长。当我们和不同的人交往时，我们可以互相学习、互相进步。交往可以激发我们的创造力和想象力，让我们变得更加有才华。通过交往，我们可以结交到各行各业的人，他们可以给予我们很多宝贵的建议和指导。交往让我们不断成长，不断进步。
总之，交往是我们生活中不可或缺的一部分。它可以帮助我们建立友谊，增进了解，共同成长。我希望每个人都能珍惜交往的机会，用心去交朋友、交流思想，让我们的生活更加丰富多彩，让我们变得更加成熟和有责任心。
交往作文小学六年作文 篇二
交往的技巧
交往是我们生活中非常重要的一部分，它可以帮助我们建立友谊，增进了解。但是，有时候我们在与他人交往的过程中可能会遇到一些困难，不知道应该怎么做才能更好地与他人相处。下面我将分享一些交往的技巧，希望能对大家有所帮助。
首先，要学会倾听。在与他人交往时，我们应该虚心地倾听对方的意见和建议。不要一味地自说自话，要给他人表达的机会。当别人在说话时，我们应该专心聆听，不要打断或者中断对方的发言。倾听是交往的基础，只有真心倾听对方，我们才能更好地理解和沟通。
其次，要学会尊重。与他人交往时，我们应该尊重对方的观点和意见。不要随意批评或者嘲笑他人，要尊重他人的选择和决定。每个人都有自己的思想和个性，我们应该包容和尊重这种差异。尊重是交往的基础，只有尊重对方，我们才能建立起良好的关系。
最后，要学会分享。与他人交往时，我们应该积极地分享自己的经验和知识。分享可以帮助我们建立更深入的联系，也可以让我们互相学习、互相进步。当我们分享自己的想法和经历时，我们也要充分尊重他人的观点和意见。分享是交往的核心，只有真心分享，我们才能建立起真诚的友谊。
总之，交往是我们生活中非常重要的一部分。通过学习交往的技巧，我们可以更好地与他人相处，建立良好的关系。希望每个人都能积极参与交往，用心去交朋友、交流思想，让我们的生活更加丰富多彩。
交往作文小学六年作文 篇三
当我再次听到音符跳跃时，我的思想和身体就会回到课堂。眼睛一眨不眨的望着，思绪随着老师的指点在知识的宝库里游走。我曾经爬上魁克大厦，眺望大海。我还和炎帝一起种下了种子。李白的“玉盘”也不见了。如今，“纸风筝”有了新的花样……数字的变换让我着迷，从加减到所有的三角形和矩形；从简单的统计分析到“做生意”换来元分。
我英语过了二级，外教都夸我。我的舞蹈出现在世博会上，我的文章获奖，放在作文库…
这一切都让我无限光荣，但我知道，这离不开学校老师们孜孜不倦的教导和日以继夜的奔波。我的老师经常在晚上通过短信和我的父母交流，那时我已经睡着了；我的老师总是有写不完的作业，有时会被带到病危母亲的病床上；对待调皮的孩子，你会像对待自己的孩子一样严格耐心；看到我们的成就，你会像获奖一样对待我们。
我们看到了，告诉了家长。于是，有人送了礼物表示感谢。我感觉到你的眼神充满了疑惑和紧张，仿佛误解了你的意思，说，别这样；
于是，有人偷偷插了一朵玫瑰，在你电脑旁边放了一盒润喉糖。看到你微微的理解，说，谢谢，好香；于是，当我的红花爬满白墙，我的考试成绩在最高分榜上时，我终于看到了你幸福轻松的笑容挂在你的眉宇和脸上。笑着说，宝贝，我爱你，你真棒！
我终于明白了，明白了，你的需求是什么，你的向往是什么。与其用其他方式表达，还不如用爱来沟通！我们水晶般的灵魂只有清澈纯净，我们对你充满爱和尊重；养儿育女会让你的精神焕发，你会无限期待的关心我们。
校园是我的天堂。老师带领我们走进智慧的殿堂。我们会像天使一样掌握自己的技能，健康成长，因为我们在用爱沟通…
交往作文小学六年作文 篇四
训练题目在平时你同很多人有过交往，有亲人、老师、同学、朋友。回想一下你同他们之间发生的事情，选择印象最深的一件写下来。可以用“我和**”做题目，要围绕中心把事情写具体、写清楚，把语句写通顺。
训练重点围绕中心把事情写具体、写清楚。
写作要求用“我和**”做题目，要围绕中心把事情写具体、写清楚，把语句写通顺。
教学过程教学过程
一、导入
课前教师布置你们把与别人交往的过程中。印象最深的一件事讲给父母听，你们最深是件什么事？（指三四名说）今天这节课，我们就以与人交往中印象最深的一件事为题材写一篇文章。
二、出示训练题目
三、明确题要求
1、这次作文的题目是什么？“**”代表什么？
2、注意事项：“我和**”要注意不能单写我的事，也不能单写“**”的事，必须是我和“**”之间发生的事。
3、下面哪个题材符合这次作文题目的要求？
4、提出了哪些要求：围绕中心把事情写具体、写清楚，把语句写通顺。
5、重点要求是什么：围绕中心写具体。
四、回顾课文
五、小组思索讨论
1、这件事中心说具体了吗？人物的语言、动作、神态写清楚了吗？
2、人物的内心活动写清楚了吗？
六、学生作文
七、教师总结
这节课，我们写了一件与人交往中印象最深的事，知道能围绕中心把事情写具体、写清楚，大家根据要求把文章修改后誊写。设计意图激发写作兴趣投影片出示一位学生的文章
教学反思学生能够把事情经过写得比较完整，对于个别学生的作文所存在的不够具体的情况，教师可以在平时多多进行补充句子的训练。
交往作文小学六年作文 篇五
“送人玫瑰，手有余香”一句，利用微粒观点可解释为：构成物质的微粒是不断运动的。为探究在人际交往中什么是真正所需的，我做了下面的化学实验：
实验器材：
三只洁净的试管（分别为1号、2号、3号）、滴管、镊子、药匙、酒精灯、铁架台。
实验药品：
“交往”溶液、“爱心”提取液、黑色“自私”晶体、“谦让”与“分享”白色粉末、“时间”催化剂。
实验步骤：
1、在三只试管里，分别倒入等量的“交往”溶液，竖直置于试管架中。注意观察，记录现象。此时试管中的“交往”溶液为透明液体，摇晃后，未变浑浊。
2、用镊子夹取少量黑色“自私”晶体放入1号试管中。实验现象反应迅速，冒出大量气泡，并生成白色固体沉淀。摇晃之后，溶液变为灰色浑浊，并且伴有强烈的刺激性气味，使人产生呕吐感。此时立即停止实验，否则会对人体健康产生不良影响。
3、用药匙向2号试管中倒入“谦让与分享”白色粉末，实验现象：反应较慢，冒出少量气泡，生成黄色固体，溶液变为淡黄色。从试管中提取黄色固体，闻有淡淡清香，将固体放
入溶液中，整只试管溶液散发出香气。
4、用胶头滴管，向3号试管滴入几滴“爱心”提取液，实验现象：反应极其缓慢，短时间内无明显变化；再加入“时间”催化剂，溶液逐渐变成绿色，用酒精灯加热10分钟后，有浓浓的香气逸出，无沉淀生成，颜色纯正。
对以上现象观察、对比、思考、分析得出实验结论：
爱心、谦让、分享是人生中最珍贵的；而用自私的心匆忙换取的眼前利益，是你一生中最坏的xxx。
因此，在日常生活中，多学会谦让、分享，更不要吝啬你的爱心。俗话说“百花没有读书香，万事怎有为善乐”，请欣然帮助那些需要帮助的人，让自己的心随之升华成一颗善良的小星星！
交往作文小学六年作文 篇六
在我们的生活中，人际交往很重要，它能使自己得到许多的朋友，会加快走向成功的步伐。但，怎样才能使自己的人际交往更好呢？等待就能使自己的人际交往变得更好。
等待在我们生活中起到了巨大的作用，它既是尊重，又是理解，宽容和睿智……
记得有一个夏季的周末，我同学事先邀请我周末到他家去玩，我并没有推辞，因为我那同学家有许多很好玩的玩意儿。但是，周末的时候，太阳十分的毒，热到一滴水滴在太阳下，不到一分钟便会被蒸干。我在家有点犹豫，不知该不该去，但一想起同学家好玩的东西，我的脚也忍不住向自家门外走去。
我千辛万苦走到了同学家门口，但门是关着的，我只好在门外大声叫喊着那同学的名字，并敲着他家的门。那时大概才下午一点，但周围只清楚的听得见青蛙的“呱呱”声，我所发出的声音在那时显得格外大声，渐渐地，我有些累了。“啊！我不会白来一趟吧。”我心里这样想到。突然，他家正午睡得安逸的狗突然大叫起来了，也许狗也对我所发出的巨大响动所厌烦了吧。
太阳依然高高挂在天上火辣辣地晒着，我在门口等的时间也太久了点吧，足足有二十分钟，从门里走出一个人来，定睛一看，那人就是我那同学。
看着我头上的汗珠，他憨憨地说：“天气太热，睡着了，对不起，”我也只好自认倒霉，说道：“没关系，就当是锻炼吧！”
从那以后，我和那朋友的友谊也加深了，我和他成为了无话不说的牵心朋友。
正是因为等待，让我赢得了一个不可多得的朋友，让我们之间关系也变得更好了。所以，等待在人际交往中也起着重要作用。
