染雾篇一：老师生气了
今天上课，我们班的语文老师突然生气了。一进教室，我就感觉到了一丝紧张气氛。老师的眉头紧锁，脸色阴沉，让人感到有些害怕。
上课铃响了，老师没有开口讲课，而是直接把书本砸在了讲台上，发出了一声巨响。同学们都被吓了一跳，大家立刻安静下来，等待着老师的训斥。
“你们这些同学，怎么这么不用功！作业都没有写完！上课也不认真听讲！”老师的声音带着愤怒和失望。
同学们面面相觑，心中都有些愧疚。确实，最近大家对功课有些松懈，作业也常常草草了事，上课时也时常分心。
老师见同学们没有回答，更加生气了，“你们知道吗？你们的学习成绩会直接影响到你们的未来！如果你们这样不努力，将来怎么能够实现自己的梦想呢？你们难道不想过上幸福美好的生活吗？”
听到老师的话，同学们都感到内疚和惭愧。我们都知道老师生气是因为关心我们，希望我们能够更加努力学习，取得好成绩。
从那天起，同学们都下定决心要好好学习，不再懒散。我们知道只有付出努力，才能取得好的回报。我们要用实际行动来证明自己，并不辜负老师的期望。
篇二：老师生气了
今天上课，我们班的数学老师突然生气了。一进教室，我们就感觉到了一股紧张的气氛。老师的声音带着愤怒和不满。
上课铃响了，老师没有开口讲课，而是直接把书本砸在了讲台上，发出了一声巨响。同学们都被吓了一跳，大家立刻安静下来，等待着老师的训斥。
“你们这些同学，怎么这么不用功！作业都没有写完！课堂作业都做得那么马虎！这种态度怎么能学好数学呢？”老师的声音带着愤怒和失望。
同学们面面相觑，心中都有些愧疚。确实，最近大家对数学有些松懈，作业也常常马虎了事，上课时也时常分心。
老师见同学们没有回答，更加生气了，“数学是一门需要逻辑思维和耐心的学科，怎么能马马虎虎对待呢？你们要知道，数学是一门非常重要的学科，它不仅能提高你们的思维能力，还能培养你们的耐心和逻辑思维能力。”
听到老师的话，同学们都感到内疚和惭愧。我们都知道老师生气是因为关心我们，希望我们能够更加努力学习，取得好成绩。
从那天起，同学们都下定决心要好好学习数学，不再马虎。我们知道只有付出努力，才能取得好的回报。我们要用实际行动来证明自己，并不辜负老师的期望。
老师生气了200字作文 篇三
老师生气了200字作文
篇一：老师生气了作文
今天，我们把每课一练拿给数学老师改。改好了，数学老师就瞪着大眼睛，好像是我们每课一练做的很差，于是我们就马上坐好。后来老师就生气地说：“现在大家每课一练做的很差。”我们听了，就很难过。
可是悠然却一点也不难过，还跟麦特讲话呢！这时，被老师发现了，她拿着棒子把悠然的手用力一敲，还叫她以后要专心一点，不然，你上数学课都站到后面去。悠然后了，快要哭了。后来老师生气的说：“你们班里连一个100分也没有，连一年级也不如”，老师骂的脸都红了。我想：我们以后要认真写作业，100分多一点，这样老师就不会生气了。
篇二：老师生气了作文
今天上午第二节课，我们上了写字课，因为要毛笔的'东西，所以我们都带来了。
一上课，写字课刘老师先教我们执笔方法，然后，再教我们执笔方法口诀，到了下课，余乐把桌子上弄的全是墨汁，杨老师看了，生气了，于是就叫个同学去打扫一下，还叫余乐去洗一下，余乐不听话，把墨汁弄的我们班上全是的，到了上课，杨老师把余乐训了一顿，可是，这时候石彬又
我们以后写字要养成好习惯，下次不能让杨老师生气了。
篇三：老师生气了作文
这一周，杨明源又惹尹老师生气了。最开始是因为杨明源的练习册乱做，大篇大篇的空白，大篇大篇的错误，尹老师可绝不允许她的学生这样做，于是叫杨明源去办公室打电话把家长给叫来，但杨明源却“心平气和”的告诉尹老师，他不知道他爸妈的电话，尹老师只好让杨明源第二天把家长请来，第二天，我们的杨明源同学请来了家长，在办公室经过了长时间的教育后，老师让他回家反省一上午，下午再来上学，杨明源回到教室后，收好书包，离开了教室。
经过一上午的反省，杨明源似乎有了一点转变的迹象，但过了一天，老师该作业时，杨明源的练习册上，仍然乱做，尹老师一怒之下撕掉了杨明源的练习册，还叫我们给杨明源提建议，杨明源居然在讲台上稀里哗啦的哭了起来，但尹老师仍然坚持让我们提意见，最后还让他背着书包在走廊上站了一节课。
不过以后他反正都要犯错误的，谁较他是那种“孺子不可教”的人呢？
