染雾善待他人小学作文 篇一
善待他人是一种美德
善待他人是一种美德，也是我们每个人应该具备的品质。在日常生活中，我们要学会尊重他人，关心他人，帮助他人，这样才能建立和谐友好的人际关系。
尊重他人是一种基本的礼貌。我们要尊重他人的权利，尊重他人的选择，尊重他人的意见。比如在学校，我们要尊重老师的教育权威，尊重同学的学习方式。在家庭中，我们要尊重父母的决策，尊重兄弟姐妹的个性。只有尊重他人，我们才能得到别人的尊重。
关心他人是一种温暖的情感。我们要关心他人的困难，关心他人的需要，关心他人的感受。比如，在学校，我们可以帮助同学解决学习上的问题，关心他们的生活动态。在社区，我们可以主动关心老人和弱势群体，帮助他们解决实际困难。只有关心他人，我们才能收获友谊和爱。
帮助他人是一种奉献的精神。我们要主动伸出援手，帮助那些需要帮助的人。比如，在学校，我们可以主动帮助同学整理书包，帮助老师扫地擦黑板。在社区，我们可以主动参加志愿者活动，帮助邻居解决实际问题。只有帮助他人，我们才能建立起团结和谐的社会。
善待他人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。在生活中，我们要时刻提醒自己，做到尊重他人，关心他人，帮助他人。只有这样，我们才能成为一个受人尊敬的人，赢得他人的喜爱和赞赏。
善待他人小学作文 篇二
善待他人，快乐自己
善待他人不仅是一种美德，更是一种可以带给自己快乐的行为。当我们善待他人，给予别人关爱和帮助的同时，也会在心灵上感受到一种愉悦和满足。
首先，善待他人可以带来友谊。当我们尊重他人，关心他人，帮助他人的时候，我们就会建立起真挚的友谊。朋友是我们生活中的宝贵财富，他们可以给予我们支持和鼓励，也可以和我们分享快乐和困难。所以，当我们善待他人的时候，我们也会获得友谊的回报。
其次，善待他人可以带来成就感。当我们帮助他人解决问题，关心他人的需要，我们会感到一种成就感。这种成就感来自于我们对他人的帮助和改变，也来自于我们对自己的肯定和认可。只有当我们善待他人的时候，我们才能感受到这种成就感，才能更加自信和快乐地面对生活的挑战。
最后，善待他人可以培养我们的善良品质。当我们习惯于善待他人，我们的心灵将变得更加纯净和善良。我们会更加关心他人的需要，更加尊重他人的权利，更加乐于助人。这样的品质不仅能够让我们成为更好的人，也能够让我们获得更多的幸福和快乐。
善待他人不仅是一种美德，更是一种可以带给自己快乐和幸福的行为。所以，让我们从现在开始，尊重他人，关心他人，帮助他人，用善意和关爱去改变我们自己，也去改变这个世界。让我们成为一个善待他人的人，同时也成为一个快乐的人。
善待他人小学作文 篇三
每一个人都有一颗火热的，善良的心。“善待他人。”这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。给别人一片晴朗的天空，就是给自己一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、能力。
有一个人在拥挤的车潮中开着车缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了后面的人就猛按着喇叭催他赶快开车，因此他粗暴地对问他要买什么颜色花的小男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了！”那男孩很有礼貌地说：“谢谢你，先生。”
在开了一小段路后，他有些良心不安，，他粗暴无理的态度，却得到对方如此有礼的的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给他五块钱，要他买一束花送给自己喜欢的人。这孩子笑了笑并接受了。
当他回去发动车子时，发现车子出现了点故障，动不了了在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。他正思索时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着说：“有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你还写了一张纸条。”他打开来一看，上面写着：“这代表一束花。”
立即表达心中的想法并勇与认错的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回报，而内心的释怀正是最好的回报。
善待他人小学作文 篇四
在英国的苏格兰，有位贫苦的农夫叫弗莱明，他心地善良，乐于助人。一次他在田里耕作时，忽然听到附近的泥沼地带有人发出呼救的哭泣声，他当即放下手中的农具，迅速地跑到泥沼地边，发现有一个男孩掉了进去，他急忙将这个男孩救起来，使他脱离了生命危险。
几天后，一位高雅的绅士驾着一辆华丽的马车来到了弗莱明所住的农舍，彬彬有礼地自我介绍说，他就是被救男孩的父亲，特此前来道谢。这位绅士表示要以优厚的财礼予以报答，农夫却坚持不接受这份“厚礼”，他一再申明：“我不能因救了你的小孩而接受报酬。”正在互相推让之际，一个英俊少年突然从外面走进屋来，绅士问道：“这是你的儿子吗？”农夫很高兴地点点头说：“正是。”绅士接着说道：“那好，你既然救了我的孩子，那就也让我为你的儿子尽点力，让我们订个协议吧，请允许我把你的儿子带走，我要让他接受良好教育。假如这个孩子也像他父亲一样善良，那么他将来一定会成为一位令你感到骄傲的人。”鉴于绅士的诚心诚意，农夫只好答应了他的提议。
绅士非常讲信誉，不但把农夫的孩子送到学校读书，而且还供他到圣玛利医学院上学，直至毕业。
谁也不曾想到，被农夫救起的丘吉尔，后来会拯救英国，而亚历山大﹒弗莱明发明的青霉素，也不知道拯救了多少人的生命。如果农夫见死不救，英国后来就会少一位杰出的政治家，而他的孩子也就没有成功的机会，正是他的一颗善心造就了两个名人。
善待他人小学作文 篇五
什么叫好人？北大的教授季羡林说，好人就是想到别人的时候比想到自己的时候稍微多一点。后来，北大的教授、曾获国家最高科技奖的王选认为季先生这个要求太高了，他说，好人就是想到别人的时候和想到自己的时候一样多。
在19世纪中叶的一个冬季里，有一个少年流浪到了美国南加州的沃尔森小镇，在那里，善良的杰克逊镇长收留了这个少年。
冬季的小镇雨雪交加，镇长杰克逊家花圃旁的那条小道变得泥泞不堪，行人纷纷改道穿花圃而过，弄得里面一片狼藉。看到这些，被镇长收留下的少年心里很不忍，因此他便冒着雨雪看护花圃，让行人仍从那条泥泞的小路上走过。此时，镇长挑来了一担炉渣，将那条小路铺好了，于是行人就不再从花圃中穿行了。镇长对少年说：“关照别人不就是关照自己么！”
“关照别人不就是关照自己么！”这虽是普普通通的一句话，却让少年的心灵受到很大震撼和启迪。他就此悟出：关照别人虽然也需要付出，但同样能得到收获。镇长的一句话，成为这个少年终生享用不尽的巨大财富，他后来成了石油大王，他就是哈默。
帮助别人，别人会感激你。善待别人就是善待自己。从在公交车上让座开始，你会觉得你的确很有风度，你会对别人给你的感谢的目光上瘾。和善，友爱，热情，真诚，特别是在人有困难的时候，多帮助别人，别人会感激你的'，认为你善意的，是位好处的人。善待，一个很简单的字眼，但要每个人都做到却是一件不简单的事！
不过，只要你拥有一颗赤子之心，怀着幸福、感恩的心态去善待别人，那么这也就不是那么难的事了！
如果每个人都是这样想的，那么这个世界将没有仇恨、战火、争吵、互相残杀、手足相残了……一个人最伤心的事情无过于良心的死灰。
善待他人小学作文 篇六
助人为乐善待他人这句话对常人来，只是一句简单的口号罢了，但在我的眼里却意义重大，因为帮助他人，不仅是一种美德，跟是一种快乐。
记得我在上幼儿园的一天。放学的时候天不作美，刚刚还是碧空如洗，现在却就乌云密布、电闪雷鸣一会儿就下起了滂沱大雨，门口的低洼处已近变成了一个个小水坑，小朋友一个一个地被家长接走，。家因为离学校远一点所以家长要晚一点来，我的同学汤波站在门口，看着天着急地哭了起来，我好奇地上前问他“你怎么了，为什么要哭呀？
汤波带着哭腔地说：“我爸爸妈妈没空接我，我又没带雨伞。”
我说：“马上我外婆来接我，我把我带的雨伞借给你。”
汤波不好意思的说：“不用了，不用了。如果你把伞给我，那你怎么办呀？”
“我婆婆来的时候肯定会带把伞的，我和我婆婆用一把伞也行，再说了，你老呆在这也不是办法呀。”
“不……我真的不用了。”汤波往后退了几步。
我问：“我们是好朋友把？伞你先拿着。”
还没等他反应过来，我就不管三七二十一地把伞塞入他的手中，然后飞快的跑了，边跑我还便对他说：“再见，快点回家去吧。”汤波呆呆的站在那，看着我远去的背阴。
从那以后，我真正体会到了赠人玫瑰手有余香的含义。
