染雾身边的课堂作文 篇一：探索现代教育的挑战与机遇
现代教育在快速发展的同时面临着许多挑战，但也为学生带来了许多机遇。我们身边的课堂是我们成长的地方，它不仅仅是知识的传授，更是培养我们全面发展的平台。
教育的挑战之一是应对信息爆炸带来的压力。随着互联网的普及，学生们可以轻松地获取海量的信息。然而，如何辨别信息的真伪、如何有效地利用这些信息，成为了摆在我们面前的难题。在课堂上，老师应该引导我们学会筛选信息，培养我们的信息素养，这对我们进一步的学习和发展至关重要。
另一个挑战是教育与社会需求的对接。如今社会对于人才的需求不再局限于传统学科，而是更加注重创新能力和实践能力。因此，课堂教学也应该与时俱进，注重培养我们的创新思维和实践能力。学校可以组织各种实践活动，如科技创新比赛、社会实践等，让我们更好地将课堂知识应用到实际中去。
然而，现代教育也为我们提供了许多机遇。课堂上的互动教学使我们更加积极主动地参与学习。老师通过启发式提问、小组合作等方式，激发我们的学习兴趣和思考能力。我们可以在与同学的互动中学到更多知识，培养团队合作能力和沟通能力。
此外，现代技术也为我们的学习提供了更多便利。我们可以通过网络课堂、在线教育平台等方式获取到更广泛的学习资源。这为我们提供了更多选择的机会，可以根据自己的兴趣和需求进行学习，促进个性化发展。
总的来说，身边的课堂作文是对现代教育的一次思考和总结。我们应该认识到教育面临的挑战，但同时也要抓住机遇，积极参与到课堂学习中去。只有不断学习和适应，我们才能更好地应对社会的变革和发展。
身边的课堂作文 篇二：走进新时代的课堂教育
随着时代的发展，课堂教育也在不断创新和改进。我们身边的课堂不再是传统的教师讲授、学生被动接受的场所，而是一个充满活力和互动的学习空间。
新时代的课堂教育注重培养学生的主动学习能力。老师不再是单纯的知识传授者，而是学生学习的引导者和指导者。他们通过启发式提问、案例分析、小组合作等方式，激发学生的思维和创新能力。学生们在积极思考和互动中，不仅仅是接受知识，更是学会思考和解决问题的能力。
新时代的课堂教育也更加注重培养学生的实践能力。学校组织各种实践活动，如科技创新比赛、社会实践等，让学生将课堂知识应用到实际中去。通过实践，学生们能够更好地理解和掌握知识，培养创新思维和解决问题的能力。
此外，新时代的课堂教育还借助现代技术为学生提供更多学习资源。网络课堂、在线教育平台等成为学生学习的新途径。学生们可以根据自己的兴趣和需求进行学习，自主选择学习内容和学习方式。这为学生提供了更广阔的学习空间，促进了个性化发展。
然而，新时代的课堂教育也面临一些挑战。信息爆炸带来的信息过载问题，教育与社会需求的对接问题等都需要我们共同去思考和解决。同时，我们学生也要积极投入到课堂学习中去，主动参与互动，提升自己的学习能力和素质。
总的来说，新时代的课堂教育已经走出了传统的束缚，变得更加多样化和灵活化。我们应该积极适应和参与其中，发挥自己的主动性和创造性，不断提升自己的学习能力和综合素质。只有这样，我们才能更好地适应社会的发展需求，迎接未来的挑战。
身边的课堂作文 篇三
课堂所在的范围很广大，并不只公限于教学楼。生活中也有许许多多的“课堂”，使我们领悟到许多甚至一生都无法忘记的道理和知识。“群鱼争食”，就使我领悟到了人生的智慧。
一年前，大叔送给了我们家一个大鱼缸。这种鱼缸是带输氧管的、带调节温度功能、带照明灯等的用电能标准化的观赏鱼缸。投食只从一个小小的圆洞中送到水里。当鱼缸初来“定居”我家时，我非常高兴，特别喜欢。爸爸也赶忙买了数十条观赏鱼和一袋鱼饲料。当我看到那各种各样、色彩斑斓的鱼儿在水中游来游去的时候，心里美滋滋的。
起初，鱼很怕生地见人就窜，后来慢慢它们习惯了，也熟悉了在“新居”的生活，还学会了“追人取食”。以前我们喂它们饲料时候，它们总是趴在水底下，不敢往上游，而恰恰我们喂的饲料是上浮性的。现在我们一旦喂它们食物，它们就会争先恐后地向上游，抢着吃，生怕别的鱼夺走，并且只要人一经过鱼缸，它们就会一齐游向缸壁，“O”型的小嘴一张一合，脑袋拱来拱去，美丽的鱼尾巴来回扑扇，向我们要食物吃。还会随着人走动的方向来回游，那阵势不像要食物反倒像要吃了我们一样。
这种观赏鱼只需一周喂两三次就够了，每次还不能喂的太多，它们消化的不是很快。可鱼不知道啊，也许是因为鱼饲料比海澡、蚯蚓、浮游生物要好吃，刚喂过它们，它们却还想要，一个劲儿地张嘴、拱鱼缸、摆尾巴。看它们那“可怜”样，我和弟弟妹妹都“鱼”心不忍，就只好喂得多一点，让它们吃个够。
然而可怕的悲剧终于发生了。一条红色的观赏鱼因吃得太多而撑死了。这使我们颇为惋惜。它的肚子鼓得像汤圆，鳞片往外张着，好像快要掉了似的十分可怕。以前它吃食的时候总是仗着个儿大，游得快，常常把小一些的鱼挤到一边儿去，自己则独享美食。而我们也没太在意，依然屡次喂食，导致这样悲惨而又好笑的后果。是呀，一条多好的鱼居然被活活撑死，实在太荒谬了。其中更多的原因在于它自己，它总是独享一方“土地”，争着让自己吃的更多，抵不住诱惑，最终“一失足成千古恨”。
想想我们人类，又何尝不是如此呢？有些人自私自利，总抢风头、占地盘、夺名利、贪金钱，抵不住社会生活中的诱惑，一意孤行，自身在泥沼中却依然不知，一度往下陷，最终造成了很严重的后果。盲目地追求向外之物，有什么用呢？这也只是“光辉”一时，而欲望却永无止境，就像某些商家，某些企业一再贪污受贿，偷工减料，到头来只能是吃亏。所以贪心决不会有好下场的。当然“观赏鱼之死”并不是只它贪心的过错，我们也有。假如我们少喂一些，它也不至于会被撑死。就像某些家长，如果不过分溺爱孩子，孩子们中也不会出现许多不良现象。
家中的鱼缸好似课堂，给我上了一节意味深长、发人深省的课。这节“课”反映了很多的道德问题、思想问题，教给了我人生道理，使我有了更深的智慧。这就是在生活中领悟到的真谛吧。
身边的课堂作文 篇四
美国的拉斯维加斯是美国著名的城市。每天这里的最高温度都要到40多度。
四年级时，我来到了这个城市，一出飞机场，一股热浪朝我的脸上袭了上来，这真叫人受不了。坐上了空调大巴，导游告诉我们要带我们去一个里面有很多门面店的一条街，真是的，大热天不把我们带去有空调的商场。
下了车，我们来到一家卖COACH的店为爷爷的朋友和妈妈买包，门口的人排成了整齐的一条长队，奇怪，大热天的不在里面吹空调到外面干什么呢？走进一看，这店还挺讲究，店内的人数是有规定的，透着玻璃一望，宽大的店里人最多不超过40人，这让我想起了在中国的时候，一天课外班下课我和好朋友去吃麦当劳时里面全是人，60％都是来蹭空调的，想想就气，我望了望前面的人，哎，我还要再排多久啊！万一还有人插队，我岂不是就热死在这了，可我想错了，不足二十分钟，竟然就排到我了，居然如此之快，我脑海中又浮现了在中国时的一个小插曲：一天我来到一条小巷买早饭，排队有三个人，我排在中间，当到我前面那位中年妇女要买时，她突然回过头来，激动地看着我身后的那位大妈说：“哎哟，这不是张大姨嘛！来来来，站我后面。”于是我就被无辜地推到了最后，那两大妈买走了所有的饼，“大该还有多少分钟下一炉啊？”我问卖饼的女人，“大概要5分钟！”
两国人，素质竟然相差的如此之大，美国人排队时，从不插队，插队在他们眼中是一件肮脏的事儿，而在中国，插队随处可见，食堂里就见了不下十次了，我要感谢那些排队的美国人，你们真是给我上了完美的一课，真实的一课。
我在这座炎热的拉斯维加斯的课堂里，学到了重要的一课。
身边的课堂作文 篇五
为人父母，教育孩子是我们的重要责任和义务，教育孩子也要讲究方式方法，要奖罚分明，适时教育。
《父母课堂》中提到孩子身上出现的这样那样的毛病都是家长行为或教育不当的折射，归根结底是家长造成的。随着孩子的成长，我真真切切体会到确实是如此。我们或多或少都存在教育孩子的误区，之所以觉得孩子越来越难管，就是因为我们事事从我们大人的意愿出发，强加于孩子，不是从孩子的角度出发，没有以平等的方式与他交流，总是以教育者的姿态高高在上管教他。总之，对孩子的尊重不够，当然我们也经常能及时发现大人们存在的问题，经常开家庭会议研究解决办法，只要发现孩子有点问题，马上就帮孩子找原因，帮助和引导孩子让他进行改变。
对孩子的教育过程也是我们大人自我教育的过程，有了对孩子培养教育的过程，才发现原来我们自己还有很多地方是无知的。但愿我们与孩子一起健康快乐成长。阅读《父母课堂》后，我更加明确了这一点。对孩子的行为，要表扬奖励与批评惩罚相结合，讲究方式与方法，要理解孩子的感受，孩子感兴趣的东西，家长要尽量创造条件让孩子多接触.增强他们的实际动手操作能力，对电视和电脑的内容，家长要多给孩子分析和引导，让孩子知道哪些可以看和玩，哪些不能玩和看。其实，感受最深的是对看电视和玩电脑时间的控制，关键要让孩子能够自我控制，做到有时间可以玩，玩的时间事先讲好，不要超时。
我是从三个方面做的：一是要以身作则，榜样的力量是巨大的，想让孩子做的，自己要先做好。在工作生活中，也要尽量地考虑一下，孩子会怎么看，会对孩子有什么影响。二是不要有军阀作风，要和孩子做朋友，不能粗暴，不能感情用事，对孩子要讲道理，以理服人，要爱而不娇，严而有格。三是家中要有民主平等的氛围。要尊重孩子，遇事多和孩子商量，发挥孩子的主观能动性，让孩子真正成为家中的小主人。不能自己说了算，特别是在要求孩子的时候，要事先征求孩子的意见，取得共识，这样孩子才能愿意去做。
《父母课堂》教导我们：要走进孩子的心灵，主要靠沟通。与家长沟通，是今天的孩子特殊的需要。他们渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。
身边的课堂作文 篇六
昨天，妈妈回家了。回来的路上，我有点闷闷不乐。爸爸就说：带你出去玩会吧。
吃过中饭后，爸爸带我去庆春路书店买书。老师说这个寒假要看《中国古代寓言故事》，《伊索寓言》，《克雷勒夫寓言故事》3本书。爸爸说只能买一本书。我挑来挑去就买了本《克雷勒夫寓言故事》。买好书后，爸爸带我到对面的新丰小吃，点了我最喜欢吃的牛肉粉丝。后来，爸爸要带我去了马寅初纪念馆看看，我才知道马寅初是著名的教育家，他非常喜欢竹子，竹屋就是这样来的。
这一天，我收获了很多知识。后来知道妈妈平安到家了，我也开心了很多。
