染雾篇一：小学活动的作文400字
小学活动是我最喜欢的一部分。在小学里，我们有许多有趣的活动，让我们快乐地学习和成长。我喜欢参加各种各样的活动，因为它们给我带来了许多乐趣和难忘的回忆。
我最喜欢的小学活动之一是运动会。每年一次的运动会是我们学校最重要的活动之一。在运动会上，我们可以参加各种各样的比赛，如跑步、跳远、投掷等。我曾经参加过100米跑比赛，虽然没有拿到第一名，但我感到非常自豪，因为我尽力了。我还喜欢观看其他学生的比赛，看到他们全力以赴，我感到非常激动和鼓舞。
另一个我喜欢的小学活动是社团活动。在我们学校，有许多不同的社团可以选择，如美术社、音乐社、科技社等。我参加了美术社，我喜欢画画。在社团活动中，我们可以学习和交流，发挥自己的创造力和想象力。我曾经参加过一次画展，展示了我自己的作品。虽然我有点紧张，但我很高兴能与其他人分享我的作品。
此外，我还喜欢学校的户外教学活动。我们经常去郊游，参观一些有趣的地方，如博物馆、动物园等。这些活动让我们远离教室，亲身体验一些知识和技能。我曾经参加过一次郊游活动，我们去了一个植物园。我学到了很多植物的知识，还亲手种植了一棵小树苗。这次活动让我对大自然有了更深的认识和理解。
总的来说，小学活动给我带来了很多快乐和成长。无论是参加运动会、社团活动还是户外教学活动，每一个活动都让我学到了不同的东西。我相信，通过参加这些活动，我能够变得更加自信和勇敢，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
篇二：小学活动的作文400字
小学的活动丰富多彩，给我们带来了许多快乐和收获。我喜欢参加各种各样的活动，因为它们让我与同学们一起学习和成长。
我最喜欢的小学活动之一是班级文艺演出。每年一次的文艺演出是我们班级最重要的活动之一。在演出中，我们可以展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。我曾经参加过一次朗诵比赛，我朗诵了一首诗。虽然我有点紧张，但我很高兴能够在台上表演。这次经历让我收获了自信和勇气。
另一个我喜欢的小学活动是英语角。我们学校每周都会组织英语角活动，让我们可以用英语与其他同学交流。在英语角中，我们可以进行各种各样的英语活动，如英语演讲、英语游戏等。我曾经参加过一次英语演讲比赛，我讲了一篇有关环保的演讲。通过这次活动，我不仅提高了英语口语能力，还增加了对环保的认识和关注。
此外，我还喜欢参加学校的义工活动。我们学校经常组织一些义工活动，如清理校园、帮助老人等。这些活动让我学会了关心他人，乐于助人。我曾经参加过一次帮助老人的活动，我陪着一个老人聊天、帮他整理房间。通过这次活动，我感受到了帮助他人的快乐和满足。
总的来说，小学活动丰富多样，让我们快乐地学习和成长。无论是参加班级文艺演出、英语角还是义工活动，每一个活动都让我学到了不同的东西。我相信，通过参加这些活动，我能够变得更加自信和乐观，为将来的学习和生活做好准备。
小学活动的作文400字 篇三
今天，我们班表演《夜莺的歌声》课本剧。我们分成三组，每组一个导演。三个导演依次抽签，然后老师说：“戴铭珺这组的第一个表演，陈昊泽这组第二个表演，胡雨晨这组第三个表演。”
第一组演完了，该我们组表演了。我又紧张又兴奋，我们准备好道具之后，导演陈昊泽响亮地说：“第一幕开始。”我扮演的是德国鬼子，鬼子是坏人，我演起来很难为情 。我又一想，这是在演戏，不是真的，很快投入了表演。所以就大摇大摆地走，有时还故意装出神气的样子。虽然我演的是配角，没有什么台词，可是我也很高兴。我心想，要是没有配角的话，这场课本剧就肯定演不好了，其实当配角也挺好的。赵子溆扮演的小夜莺，机智勇敢地与陈禹翰扮演的德国军官对话，迷惑德国鬼子，麻痹敌人。
不一会，第二幕开始了，夜莺把我们带进了游击队的埋伏，并用笛声把情报传递给游击队，这时游击队正在把枪口对准我们，我们就一个一个的倒在了地上。同学们和老师看到我们很搞笑，就哈哈大笑起来，我们也不时地乐了乐。
第二幕结束，第三墓开始了。这时，小夜莺又在原来河边削什么东西，有时回过头去，张望着那几条路，好像等谁似的。我们表演完了，退了场，紧接着是第三组表演。
通过了这次表演，我们加深了对课文的理解。这真是一次难忘的班级活动啊！我特别想下次还能有这样的活动。
小学活动的作文400字 篇四
我看了一个公益广告片后，心中久久不能平静，脑海中总回荡着一些念头。我能干点什么呢？于是我想到了黄岩义工。
黄岩义工是以“奉献爱心、服务社会、传播文明”为宗旨，以帮助社会弱势群体为己任，致力于爱心助学、孝善敬老、济危助困、环境保护等公益活动。
让我记忆犹新的是我们的一次环保活动。那一天早上，我们在方山脚下集合签到。哇！来参加环抱活动的人还真不少，他们来自各行各业，甚至有几个小孩比我还小。主持活动的阿姨把我们分成几小组，每人带上垃圾袋、手套、夹子。
开始登山。到了方山水库，拍了集体照后大家就开始行动了。我一会起来，一会蹲下，捡着地上的垃圾，没多久已经汗流浃背了。好累啊！真想休息一下，于是，我在椅子上坐了下来，可是，看着周围都是捡垃圾的人，远处一位大姐姐正在用心的夹着地上的垃圾，有些夹不起来的她甚至用手去抓。看到这里，我又看看我周边的地上、花丛中还有许多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又捡了起来。不一会，我的周边没垃圾了，也变漂亮了！
随着时间的推移，活动结束了，我们提着“劳动的'果实”满载而归。这次的活动让我感到很累，也让我想到了劳动的不易。这次活动让我学到了很多，想到自己平时也有乱扔垃圾的习惯，以后再也不会了，因为我知道了随手的一个不经意的举动会给人、给环境造成很不好的影响。
我是地球的主人，环保从我做起。我决定每年都种上一颗树，每年争取放走一只野生动物。水滴石穿，我相信以后地球的环境一定会更美丽！
小学活动的作文400字 篇五
总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：
1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。
2、审题清晰。从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。
3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
4、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。 当然，文章中也反映出一些问题：
1、错别字太多。
2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。
3、题目的拟订及文章内容不是很新颖，没有新意。
4、布局谋篇缺少指导。
产生这些问题的原因有：
1、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。
2、语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。
3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。 今后，我们要继续做好习作的指导工作。搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。
小学活动的作文400字 篇六
一、活动意义。
6月25日是第xx个全国“土地日”，为了进一步宣传《土地管理法》，增强全社会的土地资源危机意识，使“保护土地，人人有责”的观念早入人心，深入人心，南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动，旨在搭建师生展示平台，为学生积极参与社会实践创造机会，开阔学生视野，提高学生语文综合素养和写作水平。
二、评比办法。
1、评比对象：3——6年级学生。
2、评比时三、四年级，五、六年级交换进行，由学校语文教研室牵头组织评比。
3、奖项设置以年级组为单位，分设：一等奖xx名。二等奖xx名。三等奖xx名。
4、评比标准：围绕“保护耕地，爱我家园”的主题，体裁不限，字数不限，内容不限，让学生自由涂抹，自由创意，自由抒写。“以小见大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡扬之列。尤其希望学生能够深入生活，写出有见地的调查报告或综合实践报告等。
三、活动安排。
1、宣传及发动阶段：xx月xx日——xx月xx日。
2、实施阶段：xx月xx日——xx月xx日。指导教师将稿子上传到校FTP的“珍惜土地征文”文件夹中，由学校统一打印，文件名为《xx班某某某征文》。参赛文章发表于南逢小学网站—研修网———“童言稚语”栏，便于相互学习和监督。
3、评比及奖励阶段：xx月xx日——xx月xx日。
四、奖励措施。
1、对获奖学生给予一定的物质奖励及颁发奖状，奖品总金额xx元左右。
2、将获奖学生的部分作品选送到《衢州晚报》，并争取在xx月xx日前刊登。
3、对特别优秀的学生获奖作品将刊登在学校首期校刊中，以示表彰。
4、在评比及奖励后阶段，即xx月xx日左右择日举行颁奖大会，届时邀请社会各界人士参加。
5、评比优秀指导教师4名。
