慢慢等待每一朵花开作文(最新3篇)

时间:2011-05-08 03:40:16
染雾
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慢慢等待每一朵花开作文 篇一

花开是自然界的奇迹,也是生命的象征。无论是在春天的田野里,还是在城市的花坛中,每一朵花都有自己的生长周期。有些花开得很快,只需要几天的时间,而有些花则需要更长的时间来绽放。然而,无论花朵开得快还是慢,我们都应该学会耐心等待,欣赏花开的美丽。

我记得有一次,我在家里的花盆中种下了一颗小花苗。起初,我每天都会仔细观察它的生长情况,期待着它能尽快开花。然而,日子一天天过去,花苗却一直没有任何变化。我感到有些沮丧,觉得自己的耐心正在被考验。

然而,就在我几乎放弃的时候,花苗终于有了变化。它的叶子开始茁壮成长,嫩绿的叶尖逐渐变得饱满。我知道,花朵的到来已经不远了。于是,我更加努力地照料它,给它提供充足的阳光和水分。

终于有一天,我发现花苗上冒出了一个小小的花苞。它微微露出了一点红色,仿佛在告诉我,它即将开花。我兴奋地等待着,每天都会仔细观察它的变化。花苞慢慢地变大,颜色也变得更加鲜艳。最终,当花苞完全张开时,一朵美丽的花绽放在我的眼前。

这一刻,我感到无比的欣慰和满足。我明白了,等待每一朵花开,并不是一件容易的事情。但是,只有通过耐心和努力,我们才能看到花朵的美丽和生命的奇迹。正如一位哲人所说:“花开无声,但它的存在,却让整个世界充满了美丽。”

慢慢等待每一朵花开作文 篇二

花开需要时间,生命也需要时间的培养和成长。在这个快节奏的社会中,我们往往习惯了追求速度和效率,却忽略了等待的重要性。然而,正是在等待中,我们才能真正体会到生命的美好和价值。

我小时候曾经有过一个梦想,那就是拥有自己的花园。我希望能种下各种各样的花卉,欣赏它们绽放的美丽。于是,我开始了耐心的等待。我买来了花苗,仔细地培育它们。每天,我都会给它们浇水、施肥,还会给它们讲故事。有时,我甚至会和它们一起唱歌跳舞。我相信,这样的耐心和关爱,一定会让它们茁壮成长。

然而,等待并不是一件容易的事情。有时,我会怀疑自己的努力是否有意义,是否能看到花朵的绽放。但是,每当我看到它们的生长变化,我就会重新找回希望。当我看到第一朵花苞冒出的时候,我感到无比的兴奋和喜悦。我知道,我的等待终于有了回报。

终于有一天,我醒来的时候,发现花园中的花朵已经全部绽放了。五彩斑斓的花朵在阳光下散发着迷人的芬芳。我感到无比的幸福和满足,因为我知道,这一切都是值得的。我明白了,等待每一朵花开,并不仅仅是为了看到花朵的美丽,更是为了体会到生命的意义和价值。

慢慢等待每一朵花开,是一种修行的过程。在等待的过程中,我们学会了耐心和坚持,学会了关爱和珍惜。当我们终于看到花朵的绽放时,我们会发现,这一切都是值得的。因为,花开的美丽不仅仅是为了我们的欣赏,更是为了提醒我们,生命的美好和价值在于等待和成长的过程中。

慢慢等待每一朵花开作文 篇三

慢慢等待每一朵花开作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的慢慢等待每一朵花开作文,希望能够帮助到大家。

  教育者的人道使命就在于,要使最落后的孩子也能感受到进步的欢乐,只有在这种条件下,他才是您的教育对象。

  --苏霍姆林斯基

  新学期伊始,我来到新班级。刚刚由小学升入初中的孩子们,一早就在自己的教室里等候新班主任。个个坐得特别得笔直,精神抖擞。我看了满心地欢喜,心想着:真是一群懂事的好孩子,看来我可以少操心了。刚喜滋滋地想着,教室门口传来懒洋洋的一声“报告”。我往门口一看,一个中等个,略微有点胖的女孩子,无精打采地站在教室

门口。脑袋无神地耷拉着,小小的眼睛眯成一条缝。“第一天上课就这精神状态!”我有点不悦地想着。不过转念一想,新学期嘛,不要第一次见面就师生之间闹得不愉快。这么一想,我就对她微笑着点点头,说:“进来吧!”。

  她看也不看我一眼,绕过前面的空座位,直接就走到教室最角落坐了下来,把书包一放,整个人就都趴在桌子。

  好呀,这孩子,一来就吸引住了我的视线,占据了我的心了。我决定先静观其变,以不变应万变,看看什么情况再说。很快,经过一番点名后,知道她叫潘雨。

  紧接着是三天紧张的军训。在一堆新生中,我不免多留意潘雨一点。军训虽苦,她却也能坚持。不过中途休息,当其他孩子叽叽喳喳时,她却冷眼旁观,独来独往。唉,一个离群索居的孩子。多年的经验告诉我,这种孩子不容易打开心扉,要让她接纳新的集体需要时间,也需要机会。

  终于,机会来了。在不断地和她家长的联系和沟通中,了解到她周六会进行网球训练。正好有一次上课时我设计课件,需要一张运动员打网球的照片。本来这种照片很普遍,上网找就有很多照片。我突然灵光一闪,要不用潘雨打网球时的照片。于是我马上打电话给她,对她说:“潘雨,老师要做课件,需要一张你打网球的照片。你可以今天下午训练时拍一张给我吗?”“啊?我的照片?做课件。”她显然很吃惊。“是的。”我肯定地说,“老师需要你的帮忙。”“那好吧!”她答应了。

  第二天,上课时我就把她打网球的照片放在课件里。事情的发展出乎我的意料之外,比我想象中效果更好。课件一出现,全班同学居然不约而同地说,“哇,李娜耶!”“李娜?同学们,你们认真看看,这是李娜吗?”由于照片拍得是侧面,不仔细看,还真是有点像。“啊,是潘雨啊!”同学们认出来了,“好帅啊!潘雨”,同学们说。机不可失,失不再来。我马上说,“潘雨,恭喜啊,你是未来的李娜啊!”潘雨居然露出了羞涩的`笑容,小小的眼睛里有了一丝光彩。

  从那天起,事情就在慢慢变化着。她愿意参与同学的讨论了。听数学老师说,上课时她主动到黑板上做题。教室里,课间还能听到她开朗的笑声。她在班集体里不再显得格格不入,和每一个刚刚进入初中的孩子一样,充满了对新集体的向往。而这一切,只不过源于一张照片。

  所以,我们应耐心等待每一个孩子的缓慢成长,就像等待每一朵花的渐渐开放。记住“孩子就像玫瑰花蕾,有不同的花期。最后开的花,与最早的花一样美丽。”

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